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1、做社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人
復(fù)習(xí)目的：通過(guò)對(duì)本課基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步明白人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史進(jìn)程，堅(jiān)定社會(huì)理想，面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，立志成才。更加理解本課系統(tǒng)知識(shí)，從而提高理解、分析和運(yùn)用能力。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：衡量社會(huì)進(jìn)步的主要標(biāo)準(zhǔn)霸權(quán)主義一直是威脅世界和平與發(fā)展的主要根源科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素復(fù)習(xí)難點(diǎn)：運(yùn)用理論聯(lián)系實(shí)際的方法，結(jié)合課本理論觀點(diǎn)、日常生活實(shí)際理解與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。復(fù)習(xí)方法：討論法、歸納法、指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)法復(fù)習(xí)過(guò)程：一、檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)提綱，并反饋。二、學(xué)習(xí)小組討論學(xué)習(xí)提綱，并作好問(wèn)題記錄。三、兩位學(xué)生代表到黑板上列出第一、二、三框的知識(shí)問(wèn)題，其余成員繼
2、續(xù)討論問(wèn)題。四、教師歸納本課知識(shí)問(wèn)題。（知識(shí)要點(diǎn)包括以下內(nèi)容）（一）人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史進(jìn)程1．人類(lèi)社會(huì)由低級(jí)階段向高級(jí)階段發(fā)展的一般過(guò)程：2．舉例說(shuō)明人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的特殊過(guò)程。3．一般過(guò)程與特殊過(guò)程的關(guān)系。4．衡量社會(huì)進(jìn)步的主要標(biāo)準(zhǔn)：生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展（1）生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量（2）生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾構(gòu)成社會(huì)的基本矛盾（3）生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的關(guān)系？（4）判斷一種社會(huì)制度的建立和消亡是歷史的進(jìn)步還是倒退的主要標(biāo)準(zhǔn)：判斷改革開(kāi)放是非得失的標(biāo)準(zhǔn)是：5．我們的最高理想是：現(xiàn)階段我國(guó)各族人民的共同理想是：（二）我們面對(duì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)1．當(dāng)今時(shí)代的主題：和平與發(fā)展含義．兩大主題的關(guān)系．
3、影響和平與發(fā)展的因素有哪些？2．霸權(quán)主義不得人心含義．核心思想．主要?jiǎng)右颍憩F(xiàn)形式3．科學(xué)技術(shù)是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯和標(biāo)志；科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而且是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志。4．國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)在許多方面，其實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量面對(duì)科學(xué)技術(shù)的差距，我們就怎么辦？p1275．對(duì)人才最根本的衡量標(biāo)準(zhǔn)，就是要看有沒(méi)有創(chuàng)新能力。我們就成為?十字型人才6．我們面對(duì)著大好的發(fā)展機(jī)遇，也面臨著嚴(yán)竣的挑戰(zhàn)，表現(xiàn)在p1287．科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素，國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略p128（三）發(fā)揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神，投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐1．艱苦奮斗精神代代相傳的表現(xiàn)p1302．我們?yōu)槭裁葱枰肋h(yuǎn)發(fā)揚(yáng)艱苦
4、奮斗的精神？p1323．從歷史上看有什么事例能夠說(shuō)明增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力關(guān)系到中華民族的興衰成?。?．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)。中華民族面對(duì)著兩大歷史任務(wù)：一是：?；一是?5．時(shí)代賦予當(dāng)代中國(guó)青年的崇高使命是?6．我們應(yīng)該怎樣把握成才目標(biāo)呢？p137五、教師解答學(xué)習(xí)小組的疑難問(wèn)題六、課堂練習(xí)：1、2001年7月，江澤民同志在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立八十周歲大會(huì)上的講話指出：無(wú)論什么樣的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，都要隨著生產(chǎn)力的發(fā)展而發(fā)展，如果它們不能適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的要求，而成為生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的障礙，那就必須要進(jìn)行調(diào)整和變革。閱讀材料回答：（1）上述材料體現(xiàn)了什么樣的道理？其內(nèi)容是什么？（2
5、）運(yùn)用（1）的結(jié)論，簡(jiǎn)要分析說(shuō)明我國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制改革的必要性和重要性。2．材料一：2003年2月15日，近1000萬(wàn)愛(ài)好和平的人士在全球600個(gè)城市同時(shí)舉行反戰(zhàn)游行，反對(duì)美國(guó)試圖發(fā)動(dòng)伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)。這是自越南戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)在全球范圍內(nèi)爆發(fā)的規(guī)模最大的反戰(zhàn)游行。材料二：2003年3月20日，美國(guó)總統(tǒng)布什發(fā)表電視講話，正式對(duì)伊拉克宣戰(zhàn)。美國(guó)策劃已久的對(duì)伊戰(zhàn)爭(zhēng)正式打響了。閱讀上述材料回答下列問(wèn)題：（1）材料一、二共同說(shuō)明了什么？（2）請(qǐng)結(jié)合對(duì)（1）問(wèn)的回答，談?wù)勀愕目捶?。?）針對(duì)上述材料反映的問(wèn)題，你認(rèn)為我們應(yīng)該怎么辦？七、小結(jié)：通過(guò)對(duì)本課的復(fù)習(xí)，從學(xué)生代表到黑板上列提綱及課堂練習(xí)情況來(lái)看，一定要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，熟悉課本內(nèi)容。同時(shí)，一定要加強(qiáng)知識(shí)的理解、運(yùn)用能力，提高綜合素質(zhì)。八、作業(yè)布置：1、認(rèn)真分析學(xué)習(xí)手冊(cè)相關(guān)內(nèi)容。2、完成本課復(fù)習(xí)練習(xí)。
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