部編版四年級語文下冊期末專項試卷 詞語運用 附答案

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1、吾巨編版四 年級語文下冊詞語運用 時間：40分鐘滿分:100分 一、下列句子中加點的三字詞語使用正確的打“寸'，錯誤的打“X”。 （16 分） 1. 班長很有能力，是“紙老虎”，我們都佩服他。 （ ） ? ? ? 2. 提起小王，同事們無不稱贊，他真不愧是“老黃?！保。?） ? ? ? 3. 他從小怕水，所以到現(xiàn)在還是個“旱鴨子”。 （ ） ? ? ? 4. 今天是什么日子?。磕氵@個“鐵公雞”怎么會搶著付錢呢？ ? ? ? （ ） 二、 選擇恰當?shù)脑~語填空。（14分） 激烈強烈熱烈猛煎 1. 昨天，我們在體育館觀看了一場（ ）的籃球比賽。 2. 黃繼光冒著敵

2、人（ ）的炮火匍匐前進。 3. 我們的倡議得到了全校師生的（ ）響應(yīng)。 4. 災(zāi)難突然降臨，（ ）的地震奪去了很多人的生命。 ' eq\x（果然仍然顯然雖然居然） 5. 這位失去了雙手的姑娘（ ）學會了用殘臂寫字。 6. 我按照媽媽教我的方法去做，（ ）做出了可口的飯菜。 7. 老師雖然身體不舒服，但（ ）堅持給我們上課。 三、 下列加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分） A. 他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。 ? ? ? ? B. 我們一起去看望了生病的朱小敬同學，然后揚長而去。 ? ? ? ? C. 做學問要一絲不茍，不能有半點兒馬虎。 ? ? ?

3、? D. 這件事我真是無能為力，你請別人幫忙吧。 ? ? ? ? 四、 用四字詞語概括本學期認識的這些人物的特點或品質(zhì)。（8分） 哈爾威船長（ ） 小英雄雨來（ ） 磨鐵杵的老媼（ ） 車胤（ ） 五、 根據(jù)語境，用“續(xù)”字組成不同的詞填空。（16分） 1. 黃繼光所在的營已經(jīng)（ ）戰(zhàn)斗了四天四夜。 2. 每當春暖花開之際，學校便（ ）開展春游等活動。 3. 林華（ ）三年被評為“優(yōu)秀班干部”。 4. 爸爸夸獎我這次考得不錯，并鼓勵我（ ）努力。 六、 閱讀短文，完成練習。（40分） 松鼠 松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們常 吃的是榛（zhen）

4、子、棒。泌實和橡栗（11）。它們面容清秀』眼睛閃閃發(fā) 紅身網(wǎng)健玲瓏的小面孔，襯上 一條帽纓（ying）形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起 來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身 子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠 最不像四足獸了。 松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動，像飛鳥一樣住在樹頂 上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩，摘果實， 喝露水。只有樹被風刮得太厲害了，才到地上來。在平原地區(qū)是很 少看到松鼠的。它們不接近人的住宅，也不待在小樹叢里，只喜歡 住在高大的老樹上。在清朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳

5、著叫著, 互相追逐。它們好像很怕強烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出 來奔跑、玩耍、吃東西。 （有刪改） 1. 第一自然段中寫松鼠討人喜歡的原因的詞語是： 、 、 。（6 分） 2. 用“一”畫出第1自然段中說明“松鼠最不像四足獸”的理由的句 子。（4分） 3. 比一比，下列哪個句子的表達效果更好？為什么？（8分） ① 它們的尾巴翹起來，一直翹到頭上。 ② 它們的尾巴老是翹起來，一直翹到頭上。 4. 試從詞語運用的角度分析文中畫波浪線的句子的表達效果：作者 運用“ ” u ”這些詞 語，生動形象地描繪出松鼠的 特征及動作 等特點。（16分）

6、 5. 第二自然段著重介紹了松鼠（）方面的特點。（3分） A. 飲食習慣 B.生活習慣 C.玩耍習慣 6. 下列句子中的“漂亮”一詞的含義不同于其他兩項的是（） （3分） A. 松鼠是一種漂亮的小動物。 B. 春天的花園里百花齊放，漂亮極了。 C. 這件事你處理得很好，干凈利落，干得漂亮。 詞語運用 —、1. X 2.7 3.V 4.寸 二、 1.激烈2.猛烈3.熱烈4.強烈 5. 居然6.果然7.仍然 三、 B 四、 示例：忠于職守機智勇敢 堅持不懈勤奮刻苦 五、 1.持續(xù)2.陸續(xù)3.連續(xù)4.繼續(xù) 六、 1.漂亮乖巧馴良 2. 它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里 送東西吃。 3. 第②句的表達效果更好。因為“老是"一詞說明松鼠經(jīng)常將尾巴 翹起來，而不是一直翹起來，這個詞語的使用使句子的意思 表達得更加嚴謹。 4. 清秀閃閃發(fā)光矯健輕快敏捷機警外貌靈活 5. B 6. C