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1、《江城子 密州出獵》導(dǎo)學(xué)案
一、自主預(yù)習(xí)
1、了解作者及寫作背景： 蘇軾（1037---1101）字子瞻號(hào)“ ”， 著名文學(xué)家、書畫家、詩(shī)人 派詞人代表。今四川眉山人，祖籍欒城。他與父親 、弟弟 皆以文學(xué)名世，世稱“ ”與漢末“三曹父子”曹操、曹丕、曹植齊名。“三蘇”為唐宋八大家中的三位。作為杰出的詞人蘇軾開辟了豪放詞風(fēng)同杰出詞辛棄疾并稱為“蘇辛”。在詩(shī)歌上與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”。作品有：
《江城子·密州出獵》作于熙寧八年冬此時(shí)的蘇軾正處于仕途的低谷。由于不滿王安石變法他自請(qǐng)外調(diào)在密州任
2、地方官。蘇軾詞的豪放風(fēng)格正是在密州上任時(shí)期正式形成的。詞中表現(xiàn)其非凡的英勇氣質(zhì)也表達(dá)了為國(guó)家效命的急切心愿。
2、給加粗的字注音：
聊發(fā) 擎蒼 酒酣 千騎 鬢
3、你都積累了哪些蘇軾寫的詩(shī)句請(qǐng)寫出三聯(lián)來(lái)。
二、合作探究
1、朗讀
2、詞作研習(xí)
a、你能解釋下列詞語(yǔ)和典故的意思嗎 重點(diǎn)詞聊
千騎卷平岡 典故的意思 孫權(quán)射虎 魏尚復(fù)職 天狼星
b、請(qǐng)?jiān)谕瓿傻谝活}的基礎(chǔ)上試著翻譯全詞。
3、
c、詞的上片和下片分別寫了什么內(nèi)容
d、詞中哪幾句為我們描繪了太守的形象你能用一個(gè)或幾個(gè)詞來(lái)概括這種形象嗎
e、文中哪個(gè)句子描寫了狩獵的隊(duì)伍請(qǐng)用一個(gè)或幾個(gè)詞來(lái)概括這個(gè)隊(duì)伍給你的感受。
f、“為報(bào)傾城隨太守親射虎看孫郎?！弊屇愀惺艿搅颂氐氖裁淳窕蚱焚|(zhì)?
g、下片當(dāng)中作者借用了兩個(gè)典故想抒發(fā)自己怎樣的情感
h、通讀整首詞你覺得太守時(shí)一個(gè)怎樣的人用從“ ”<句子或詞語(yǔ)>,我看出詞人蘇軾是一個(gè) 的人的句式說(shuō)話。至少三句。
i、江
4、城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng) ------------- 蘇軾 十年生死兩茫茫不思量自難忘。千里孤墳無(wú)處話凄涼。縱使相逢應(yīng)不識(shí)塵滿面鬢如霜。 夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)小軒窗正梳妝。相顧無(wú)言惟有淚千行。料得年年腸斷處明月夜短松岡。
提示這是蘇軾為悼念原配妻子王弗而寫的一首悼亡詞全詞表現(xiàn)了詞人對(duì)亡妻肝腸寸斷的哀傷和綿綿不盡的思念。
思考 《江城子?密州出獵》和《江城子?乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》感情基調(diào)有何不同分別用什么手法來(lái)表達(dá)感情的
三、課堂檢測(cè)
11年中考題
1仔細(xì)觀察課文中的插圖圖中所展示的畫面是詞中的哪一句1分
2詞中的“傾城”的意思是 “為報(bào)傾城”體現(xiàn)了當(dāng)?shù)匕傩諏?duì)蘇軾態(tài)度是 。
2分
3從選文中加線的“狂、卷、挽”中任選一個(gè)說(shuō)說(shuō)這個(gè)詞是怎樣體現(xiàn)豪放的1分
作業(yè)：背誦課文
江城子 密州出獵
