《高考教練 高考語文第一輪復(fù)習(xí)配套課件第五部分 第27章》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考教練 高考語文第一輪復(fù)習(xí)配套課件第五部分 第27章（12頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第第27章章根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想像根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想像根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想像根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想像預(yù)習(xí)與體驗(yàn)04知識與技巧06隨堂訓(xùn)練07預(yù)習(xí)與體驗(yàn)預(yù)習(xí)與體驗(yàn) （2007福建）閱讀下面的文字，完成后面的題目。（閱讀材料見學(xué)生用書P247、P248） 1. 依據(jù)文意，不屬于“節(jié)能環(huán)?！贝胧┑囊豁?xiàng)是（ ） A. 改善產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高能源效率，從而降低能耗強(qiáng)度。 B. 實(shí)現(xiàn)未來五年單位國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗降低20左右的 目標(biāo)。 C. 通過分解節(jié)能指標(biāo)，嚴(yán)格政績考核，實(shí)現(xiàn)節(jié)能目標(biāo)。 D. 政府的政策通過市場起作用，建立全社會的節(jié)能環(huán)保 機(jī)制。 【解析】 B項(xiàng)是降低能耗強(qiáng)度的目標(biāo)。 預(yù)習(xí)與
2、體驗(yàn)預(yù)習(xí)與體驗(yàn) 【解析】 “帶來經(jīng)濟(jì)驅(qū)動力”的不是“市場主體的節(jié)能環(huán)?！?，而是“生產(chǎn)要素價格通過市場充分地反映稀缺程度和嚴(yán)格的環(huán)境成本內(nèi)部化監(jiān)管，附以稅費(fèi)的激勵”。 2. 下列理解不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展時期，能源需求高增長是不可避免的，能源的低效率是必須改變的。 B. 建立可持續(xù)的經(jīng)濟(jì)增長機(jī)制，必須改變資源依賴型發(fā)展環(huán)境、速度導(dǎo)向型增長方式。 C. 以政府人員的判斷層層下達(dá)指標(biāo)，在復(fù)雜狀況下，難以做到科學(xué)合理。 D. 市場主體的節(jié)能環(huán)保，帶來了經(jīng)濟(jì)驅(qū)動力，促進(jìn)了節(jié)約型社會的建設(shè)。 知識與技巧知識與技巧 考點(diǎn)詮釋 所謂推斷，是要求考生在充分理解并正確把握文意的基礎(chǔ)上，根據(jù)閱
3、讀文本提供的某個信息（甲），推測斷定出另一個信息（乙）。這一知識點(diǎn)的考核，可以根據(jù)全文的內(nèi)容設(shè)題，也可根據(jù)重點(diǎn)語段設(shè)題；可以變換敘述角度設(shè)題，也可以變換表達(dá)方式設(shè)題；答題時，可以是根據(jù)有關(guān)語句，稍加推理即可得出答案，也可以是調(diào)動知識積累，綜合推理，然后才能得出答案。 隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練 閱讀下面的文章，完成后面的題目。（閱讀材料見學(xué)生用書P250） 1. 下列關(guān)于金星云霧的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ） A. 金星云霧是濃濃遮蓋金星的真實(shí)面目的大氣，其中95以上為二氧化碳，同時還有一層厚達(dá)20至30公里的由濃硫酸組成的濃云。 B. 金星濃密的云霧和高含量的二氧化碳使其表面溫度平均高達(dá)465，致使金星
4、赤熱炎炎又令人窒息，不容生命繁衍。 C. 金星云霧圍繞著金星快速旋轉(zhuǎn)，并在金星的兩極地區(qū)有強(qiáng)大的氣流旋渦形成。 D. 金星云霧的上部發(fā)現(xiàn)有神秘的紫外線斑，且大氣隨高度的增加成分也發(fā)生著變化。 隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練 2. 下列說法中不屬于金星快車探測金星的原因的一項(xiàng)是（ ） A. 金星被濃霧遮蓋，人們至今還難以認(rèn)清它的真實(shí)面目。 B. 金星同地球的半徑、體積、質(zhì)量和平均密度等方面有著不少的相似之處。 C. 金星大氣濃密的云霧使金星不具備繁衍生命的必要條件。 D. 95以上的二氧化碳，致使金星出現(xiàn)典型的溫室效應(yīng)。 【解析】 C項(xiàng)“金星云霧圍繞著金星快速旋轉(zhuǎn)”錯誤，應(yīng)是“金星云霧的大氣上層圍繞著金星快速
5、旋轉(zhuǎn)”。 【答案】 C隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練 【解析】 B項(xiàng)不屬于的原因在于金星與地球結(jié)構(gòu)的諸多相似是金星產(chǎn)生生命的因素，而金星在相似條件下不能產(chǎn)生生命的原因，卻是金星表面的大氣云霧，所以A、B、D中有關(guān)大氣的內(nèi)容，正是金星快車所要探測的內(nèi)容。 3. 下列對金星快車入軌的敘述，錯誤的一項(xiàng)是（ ） A. 金星快車啟動主發(fā)動機(jī)，從而使其速度有所減緩，為入軌做好準(zhǔn)備。 B. 金星快車要順利進(jìn)入金星軌道，需要充分利用金星引力場的作用。 C. 金星快車被金星引力場“俘獲”后，就應(yīng)關(guān)閉動力系統(tǒng)，否則會導(dǎo)致入軌失敗。 【答案】 B D. 金星快車并不是一次性直接進(jìn)入為其科學(xué)探測任務(wù)而選定的橢圓形軌道。 隨堂訓(xùn)練隨
6、堂訓(xùn)練 【解析】 C項(xiàng)理解有誤，從文中找不到依據(jù)。 4. 根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是（ ） A. 對金星大氣的觀察與探索，將更有利于研究和改善地球日益惡化的大氣環(huán)境。 B. 由于科學(xué)技術(shù)越來越發(fā)達(dá)，可循環(huán)利用的太空設(shè)備越來越多，太空探索的費(fèi)用將越來越低。 C. 由于金星與地球有不少相似之處，金星快車的使命是為人類找到另一個適于居住的場所。 【答案】 C隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練 【解析】 A項(xiàng)推斷沒有依據(jù)，本文并沒有提供金星與地球大氣對比研究的信息；B項(xiàng)有以偏概全之嫌，并非所有的太空探索的費(fèi)用都是越來越低；C項(xiàng)夸大了金星快車的使命。 【答案】 D D. 橢圓形的運(yùn)行軌道，能使金星快車既安全又有效地完成各項(xiàng)探測和研究任務(wù)。
高考教練 高考語文第一輪復(fù)習(xí)配套課件第五部分 第27章
