《學考高中語文 12 飛向太空的航程課件 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《學考高中語文 12 飛向太空的航程課件 新人教版必修1（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、12飛向太空的航程飛向太空的航程資源助讀知識整合 一、作者簡介本文作者賈永、曹智、白瑞雪均為新華社記者。二、作品背景2003年10月15日上午9時整,一艘中國的載人航天飛船,從酒泉的衛(wèi)星發(fā)射中心順利升空。這向世人宣告了一個事實:繼雄霸太空40年的美國、蘇聯(lián)之后,中國已經(jīng)成為第三個太空科技國家。資源助讀知識整合“神舟”五號載人飛船成功發(fā)射與回收,終于圓了中華民族幾千年的飛天夢。在“神五”載人飛船研制的浩大工程中,陜西多家航天科技單位做出了重要貢獻。諸如飛船的火箭發(fā)動機由航天六院提供,飛船逃逸塔動力系統(tǒng)由航天四院研制,航天時代公司的電子設備則為“神五”提供了“眼睛和耳朵”可以說祖國的航天事業(yè)是千千
2、萬萬獻身航天科技事業(yè)的幕前幕后英雄集體智慧的結晶,正是他們共同鑄就了共和國“神箭”,是他們共同托起了華夏“神舟”。資源助讀知識整合三、相關常識事件通訊:以記事的形式,通過記述某一事件的發(fā)生、發(fā)展和結束的過程來反映時代精神的新聞體裁。它既可以全面報道一樁重大新聞事件的來龍去脈,給讀者提供關于這個事件的具體情節(jié),深刻發(fā)掘這一事件所包含的思想意義,也可以從某一新聞事件中截取若干斷面,反映若干場景,讓讀者窺一斑見全豹。資源助讀知識整合一、讀準字音 資源助讀知識整合二、寫對字形 三、掌握詞語1.不同凡響:形容事物(多指文藝作品)不平凡。2.翌年:第二年。3.扭轉(zhuǎn)乾坤:從根本上改變已成的局面。乾坤,易經(jīng)中
3、的乾卦和坤卦,借指天地、陰陽和江山、局面等。4.一鼓作氣:趁勁頭大的時候抓緊做,一下子把事情完成。5.醞釀:造酒發(fā)酵的過程,比喻做準備工作,如事先考慮、商量、相互協(xié)調(diào)等。6.橫亙:(橋梁、山脈等)橫跨;橫臥。資源助讀知識整合四、辨析詞義1.驚天動地驚世駭俗辨析:“驚天動地”,形容聲勢浩大或事業(yè)偉大?！绑@世駭俗”,因言行異于尋常而使人震驚。兩者的使用對象不同,“驚天動地”指行為或事件的影響,“驚世駭俗”側(cè)重于指言論和做法。例句:四十年來,他驚世駭俗的藝術表演,屢屢成為當代藝術界的奇觀。曾為我國核武器事業(yè)做出突出貢獻的中國核試驗基地,堅持用“兩彈一星”精神激勵一代代科研人員干驚天動地事,做隱姓埋名
4、人。資源助讀知識整合2.為期不遠指日可待辨析:“為期不遠”,指快到規(guī)定或算定的日子?！爸溉湛纱?(事情、希望等)不久就可以實現(xiàn)。兩者都含有“很快就會到來”的意思。但“為期不遠”偏重指預定的日子快到了,“指日可待”偏重指事情、希望等很快就會實現(xiàn)。例句:肅清這一部分殘余敵軍,還需要一些時間,但已為期不遠了。鑒于石墨烯在電池方面的特殊性能,石墨烯電池商用指日可待。整體感知細節(jié)揣摩重難探究一、理理文章思路 整體感知細節(jié)揣摩重難探究二、說說文章主旨本文以“神舟”五號的成功發(fā)射為契機,回顧了中國人飛向太空的歷程。文章開頭記錄了“神舟”五號升入太空的重要歷史時刻,然后作者把目光投向了歷史的深處,按照時間順
5、序,敘述了中國的飛天夢以及實現(xiàn)飛天夢的艱辛過程,最后以“神舟”五號載人飛船順利進入預定軌道結束。全文結構嚴謹,充滿了民族的自豪感。整體感知細節(jié)揣摩重難探究【任務一】【任務一】 掌握通訊的一般結構掌握通訊的一般結構,把握文章內(nèi)容把握文章內(nèi)容1.通訊一般由導語、主體和結尾構成。本文共30段,請根據(jù)提示給本文切分層次,填寫下表。參考答案導語部分(第一至三段),“神舟”五號發(fā)射成功。主體部分(第四至二十六段),回顧一代代航天人近半個世紀的不懈努力。結尾部分(第二十七至三十段),飛船進入預定軌道,實現(xiàn)了中國人的航天夢。整體感知細節(jié)揣摩重難探究2.第四段在結構上具有怎樣的特點?起什么作用?參考答案第四段是
6、過渡段,由導語部分引出主體部分,起承上啟下的作用。整體感知細節(jié)揣摩重難探究3.新聞的主體部分,作者按時間順序,較為詳盡地敘述了我國航天事業(yè)的發(fā)展過程。請根據(jù)提示填寫下面的表格。整體感知細節(jié)揣摩重難探究參考答案毛澤東提出要搞人造衛(wèi)星,拉開我國航天事業(yè)的序幕中國自己設計研制的第一枚液體火箭發(fā)射成功中國成功地將自己的第一顆人造地球衛(wèi)星送上了天空出臺的“863計劃”,對中國開始載人航天探索起到了催化劑作用江澤民明確指出,要下決心搞載人航天“神舟”一號實驗飛船發(fā)射成功“神舟”二號飛船發(fā)射成功“神舟”三號飛船發(fā)射成功“神舟”四號飛船發(fā)射成功“神舟”五號載人飛船順利進入太空整體感知細節(jié)揣摩重難探究4.這則通
7、訊的結尾部分,回到導語報道的重點內(nèi)容但又不是對導語內(nèi)容的重復,它是從哪幾個方面寫的?參考答案時間:金色的秋日,9時10分。人物:楊利偉,一個勇敢的中國人。事件:“神舟”五號載人飛船準確進入預定軌道,標志著發(fā)射成功。評論:一個民族迎來了飛天夢圓的輝煌時刻!整體感知細節(jié)揣摩重難探究【任務二】【任務二】 理解新聞標題的含義和背景的作用理解新聞標題的含義和背景的作用1.本文的標題專指“神舟”五號的發(fā)射嗎?它有哪些含義?參考答案本文要傳達的新聞事實是中國的載人航天飛船飛向太空,此標題可認為實指“神舟”五號飛船發(fā)射的過程。中國的航天夢經(jīng)過了幾代人不懈的努力終于取得了成功,標題也喻指這一探索過程。2.這是一
8、篇典型的新聞通訊,它是如何體現(xiàn)新聞的真實性的?請舉例說明。參考答案用精確的時間數(shù)字,顯示了新聞的真實性特點。如:“1999年11月20日6時30分,神舟一號實驗飛船從酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心新建成的載人航天發(fā)射場飛向太空,并于第二天準確著陸?！闭w感知細節(jié)揣摩重難探究3.這則通訊的主體部分用了很大篇幅敘述中國航天史,這與要報道的新聞事實有什么聯(lián)系?作用是什么?參考答案聯(lián)系:作為新聞背景材料,是對新聞事實的補充,是不可或缺的組成部分。作用:使讀者對新聞事件有更深入的了解,增加了新聞的縱深感。整體感知細節(jié)揣摩重難探究新聞報道強調(diào)及時性,強調(diào)關注當下的事件,這篇文章用了很大篇幅敘述中國航天史,是不是有點不像
9、新聞了?提示注意標題“飛向太空的航程”的雙關含義,尤其是背景材料在新聞中的作用。整體感知細節(jié)揣摩重難探究參考答案新聞報道的確有及時性的特點,關注當下的事件,也是它的特質(zhì),但也允許引入一些背景材料。這樣的材料雖然可能不是最新的信息,但對于補充說明新聞事實有很大的作用,是新聞報道不可或缺的組成部分。本文雖然用很大的篇幅敘述中國的航天史,但也是建立在敘述一個重大歷史事件的基礎上,而那些航天史的材料也主要是作為新聞背景材料來用的。面對這樣一個重大的歷史事件,每一個中國人都感到自豪,同時也迫切地想知道中國的航天工程走到這一步,到底經(jīng)過了怎樣艱辛的歷程。在這個時候,本文提供了翔實的資料,更有一些首次披露的
10、資料,而且把這些資料以歷史的形式系統(tǒng)地呈現(xiàn)在讀者面前,這對于滿足讀者的閱讀需求無疑是及時的。另外,這種狂歡之中的冷靜回顧,也使得事件本身的意義更加突出。一、課內(nèi)精讀閱讀下面的文字,完成第13題。飛向太空的航程新華社酒泉10月16日電2003年10月15日清晨,朝陽輝映著酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場聳入云天的發(fā)射架。乳白色的“神舟”五號飛船內(nèi),楊利偉中國第一位航天員,正靜候著一個舉國關注的時刻。 上午9時整,隨著一聲驚天動地的巨響,巨型運載火箭噴射出一團橘紅色的烈焰,托舉著載人飛船拔地而起,直刺九霄 這是人類航天史上一次不同凡響的發(fā)射,它標志著中國從此成為世界上第三個有能力依靠自己的力量將航天
11、員送入太空的國家。 為了這個飛天夢想,一個古老的民族已經(jīng)等待了幾百年,一代又一代航天人已經(jīng)努力了近半個世紀。1957年10月4日,哈薩克大荒原一個小小的角落里,發(fā)出一聲沉悶的巨響,一枚頂端載著一個直徑58厘米鋁制圓球的火箭,夢幻般地升上了星空。 蘇聯(lián)成功發(fā)射人造衛(wèi)星的消息,震動了最早具有飛天夢想的中國人。中國是嫦娥的故鄉(xiāng),火箭的發(fā)源地,是誕生了人類“真正的航天始祖”萬戶的國度。在航天時代到來之際,中國,不能再一次落伍。 面對天疆的呼喚,翌年5月17日,毛澤東在中共八屆二中全會上,揮動了他那扭轉(zhuǎn)乾坤的大手:“我們也要搞人造衛(wèi)星!”1.下列理解和分析,不符合文意的一項是()A.文章開頭的“朝陽”“
12、聳入云天的發(fā)射架”“乳白色的”“飛船”等寥寥數(shù)語,勾勒了一幅熱鬧的場面,渲染了發(fā)射前緊張而激動的氣氛。B.第一段文字由遠及近,最后定格在“楊利偉中國第一位航天員,正靜候著一個舉國關注的時刻”,凸顯了新聞的主要人物和新聞的意義。C.第二段描寫了火箭發(fā)射的瞬間,“噴射”“托舉”“拔地而起”“直刺九霄”等詞語,生動形象地描繪了“神舟”五號發(fā)射時驚心動魄的瞬間。D.開頭三段是本文的導語部分,點明這則新聞想要傳達的最重要、最有價值的新聞事實,即2003年10月15日“神舟”五號飛船發(fā)射成功。解析A項,理解錯誤,應為“勾勒了一幅靜謐的畫面”。答案A2.下列對文章有關內(nèi)容的概括和分析,不正確的兩項是 ()A
13、.文章前兩段采用了描寫的手法,把中國第一艘載人航天飛船送入太空時的情景細致地描寫出來,給人以立體感、現(xiàn)場感。B.第三段文字闡釋了發(fā)射的意義,這樣,文章一開始就把讀者引到了一個宏大而激動的場景中,收到了很好的新聞效果。C.第四段“為了這個飛天夢想已經(jīng)努力了近半個世紀”,表明下文是插敘,要敘寫一代又一代航天人努力的過程。D.中國是火箭的發(fā)源地,是誕生“真正的航天始祖”的國度,蘇聯(lián)在中國之前成功發(fā)射人造衛(wèi)星的消息,讓中國十分吃驚。E.節(jié)選部分的最后兩段,寫蘇聯(lián)人造衛(wèi)星給中國的“震動”,交代了中國航天事業(yè)誕生的背景,表達了中華民族不甘落后的志氣。解析C項,應為“承上啟下,說明下文要寫一代又一代航天人努
14、力探索的過程”。D項,應為“蘇聯(lián)成功發(fā)射人造衛(wèi)星的消息,讓中國明白,航天時代,中國不能落伍”。答案CD3.請以節(jié)選部分的文字為例,談談本文的語言特點。解析新聞的語言相對于散文來說,不易抒情,但是本文的語言卻飽含激情。理解時要注意結合“神舟”五號在中國航天史上的意義來體會。參考答案作者的語言飽含激情,在描寫景物時有一種必勝的信心。升空剎那,“驚天動地的巨響”“噴射出一團橘紅色的烈焰”“載人飛船拔地而起,直刺九霄”是飛船發(fā)射的特寫鏡頭,作者懷著崇敬和必勝的信心寫出了飛船成功發(fā)射的過程,語言優(yōu)美,極有力量。二、語言運用4.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密
15、。每處不超過15字。如果說領土、領海、領空是有形國土,那么,愛國情感高低直接關系民族生命力的強弱。愛國情感是凝聚民族力量、推動社會進步的精神動力,也是青年學生樹立正確政治信仰的基礎。,在學習和生活中就會失去正確的理想信念、價值追求,就會缺失對國家和民族發(fā)展的自豪感與責任感,也就難以樹立正確的政治信仰。新形勢下,我們要對青年學生加強愛國主義教育,培養(yǎng)他們對祖國深厚的情感,激發(fā)他們的報國志向。,樹立正確政治信仰才有堅實基礎。 解析文段談的話題是“愛國情感”,第處,根據(jù)前文的語意、句式和內(nèi)容“是有形國土”可知,應填寫“愛國情感就是無形國土”;第處,根據(jù)關聯(lián)詞語“就”和內(nèi)容提示可知,此句應該從反面來談
16、論愛國情感,即“青年學生如果沒有強烈的愛國情感”;第處,根據(jù)關聯(lián)詞語“才”和語意,可知“樹立正確政治信仰才有堅實基礎”的前提條件應是“搞好愛國主義情感的教育”。參考答案愛國情感就是無形國土青年學生如果沒有強烈的愛國情感只有愛國主義教育搞好了5.給下面的新聞添加標題(不超過15字)。北京時間11月7日8時34分,“嫦娥一號”衛(wèi)星成功實施第三次近月制動,衛(wèi)星順利進入工作軌道,即將開始繞月探測活動。自10月24日成功發(fā)射以來,“嫦娥一號”衛(wèi)星在長達326個小時的飛行中,順利實施了4次加速、1次中途軌道修正、3次近月制動,共8次變軌,經(jīng)歷調(diào)相軌道、地月轉(zhuǎn)移軌道、月球捕獲軌道3個階段,總飛行距離約180萬公里。有關專家認為,“嫦娥一號”運行狀況表明,衛(wèi)星的設計合理,性能穩(wěn)定,衛(wèi)星測量和控制精度達到新的水平,實現(xiàn)了我國航天測控技術的多項突破。按照預定計劃,“嫦娥一號”衛(wèi)星經(jīng)過一段時間的在軌測試,衛(wèi)星上的有效載荷將相繼打開,開始進行科學探測活動。解析解答本題時要注意抓住新聞“標題導語主體”的金字塔形特點,緊扣導語來添加標題。新聞對象是“嫦娥一號”衛(wèi)星,事件是進入環(huán)月軌道。主體部分的第一段具體說明順利進入軌道的情況,第二、三段則主要體現(xiàn)“順利”。參考答案“嫦娥一號”順利進入環(huán)月工作軌道
學考高中語文 12 飛向太空的航程課件 新人教版必修1
