江蘇小高考物理學(xué)業(yè)水平測(cè)試講練稿 牛頓第一第三定律 力的單位制

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1、 考情展示 測(cè)試內(nèi)容 測(cè)試要求 2017年 2016年 2015年 2014年 2013年 牛頓第一定律 A 2 3 牛頓第三定律 A 22 8 力學(xué)單位制 A 1 1 考點(diǎn)一 理想實(shí)驗(yàn) (1)亞里士多德認(rèn)為:必須有力的作用,物體才能運(yùn)動(dòng);沒有力的作用,物體就要靜止. (2)伽利略(理想實(shí)驗(yàn))推理:力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因. (3)笛卡兒補(bǔ)充:沒有力,物體將永遠(yuǎn)保持其靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),不會(huì)沿曲線運(yùn)動(dòng). 特別提醒 (1)力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持

2、. (2)力的作用是迫使物體改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài).力是產(chǎn)生加速度的原因. (3)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)指的是物體的速度.速度是矢量,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變說明速度大小改變、方向改變或大小方向同時(shí)改變. 例1(2017·宿遷第二次學(xué)測(cè)模擬)伽利略設(shè)想了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn),如圖1所示. ①兩個(gè)對(duì)接的斜面,靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下,將滾上另一個(gè)斜面; ②如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫艜r(shí)的高度; ③減小第二個(gè)斜面的傾角,小球在這個(gè)斜面上仍然會(huì)達(dá)到原來的高度; ④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,最后使它成水平面,小球會(huì)沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng). 通過對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)分析,我們可以得到的最直接結(jié)論是(  ) 圖1 A.自然界的

3、一切物體都具有慣性 B.小球的加速度和所受合外力成正比 C.小球受到的力一定時(shí),質(zhì)量越大,它的加速度越小 D.光滑水平面上運(yùn)動(dòng)的小球,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的維持并不需要外力 答案 D 解析 “繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角,最后使它成水平面,小球會(huì)沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng)”,說明光滑水平面上運(yùn)動(dòng)的小球做勻速運(yùn)動(dòng)并不需要外力維持,D項(xiàng)正確. 例2(2017·連云港學(xué)測(cè)模擬)伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)證明了(  ) A.只有勻速運(yùn)動(dòng)的物體有慣性 B.物體不受外力作用時(shí),一定處于靜止?fàn)顟B(tài) C.力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,沒有力作用的物體也可以運(yùn)動(dòng) D.要使物體運(yùn)動(dòng)必須有力作用,沒有力作用的物體就一直處于靜

4、止 答案 C 解析 伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)證明了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,沒有力作用的物體也可以運(yùn)動(dòng),力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因. 考點(diǎn)二 牛頓第一定律(慣性定律) (1)內(nèi)容:一切物體總保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài). (2)慣性:物體都有保持原來勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì),叫做慣性.慣性是物體的固有性質(zhì),與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān),慣性的唯一量度是質(zhì)量.質(zhì)量是標(biāo)量(填“矢量”或“標(biāo)量”),單位是千克,符號(hào)是kg. 特別提醒 (1)牛頓第一定律是物體不受外力作用時(shí)的運(yùn)動(dòng)定律,所描述的物體不受外力的狀態(tài)是一種理想化的狀態(tài).因?yàn)椴皇芡饬ψ饔玫?/p>

5、物體是不存在的,所以牛頓第一定律不能用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證. (2)牛頓第一定律的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)合是物體所受合外力為零. (3)任何物體在任何情況下都有慣性.不管是否受力、是否運(yùn)動(dòng)或怎樣運(yùn)動(dòng),物體都具有慣性. (4)慣性的大小只由物體本身質(zhì)量決定,與外界因素?zé)o關(guān),如與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、物體所處地點(diǎn)等因素都無關(guān). 例3(2015·興化中學(xué)模擬)關(guān)于牛頓第一定律,下列說法中正確的是(  ) A.牛頓第一定律說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 B.慣性就是物體具有保持原來勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì) C.由牛頓第一定律可知,物體所受合外力為零時(shí),一定處于靜止?fàn)顟B(tài) D.牛頓第一定律可以通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證 答案 B

6、 解析 力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,A項(xiàng)錯(cuò)誤.物體所受合外力為零時(shí),可能處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),C項(xiàng)錯(cuò)誤.牛頓第一定律不能通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證,D項(xiàng)錯(cuò)誤. 例4(2017·泰州中學(xué)模擬)某時(shí)刻,質(zhì)量為2 kg的物體甲受到的合力大小是6 N,速度大小是10 m/s;質(zhì)量為3 kg的物體乙受到的合力大小是5 N,速度大小是10 m/s,則(  ) A.甲比乙的慣性小 B.甲比乙的慣性大 C.甲和乙的慣性一樣大 D.無法判定哪個(gè)物體慣性大 答案 A 解析 衡量慣性大小的唯一標(biāo)準(zhǔn)就是質(zhì)量,質(zhì)量越大,慣性越大,故乙的慣性比甲的大,A項(xiàng)正確. 考點(diǎn)三 牛頓第三定律 (1)

7、牛頓第三定律的內(nèi)容:兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等、方向相反、作用在同一條直線上. (2)相互作用力與平衡力的區(qū)別 比較 作用力和反作用力 一對(duì)平衡力 不同點(diǎn) 作用在兩個(gè)相互作用的物體上 作用在同一物體上 同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失 不一定同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失 兩力作用效果不可抵消,不可疊加,不可求合力 兩力作用效果可相互抵消,可疊加,可求合力,合力為零 一定是同性質(zhì)的力 性質(zhì)不一定相同 相同點(diǎn) 大小相等、方向相反、作用在同一條直線上 特別提醒 (1)作用力和反作用力一定是同種性質(zhì)的力. (2)作用力與反作用力的關(guān)系與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān). 例5(2017·

8、鹽城學(xué)測(cè)模擬)如圖2所示,把A、B兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)連接在一起,B的一端固定,用手沿水平方向拉測(cè)力計(jì)A,測(cè)力計(jì)A受到B的拉力為F′,測(cè)力計(jì)B受到A的拉力為F,則(  ) 圖2 A.F與F′大小相等 B.F的方向水平向左 C.F′的方向水平向右 D.F′作用在測(cè)力計(jì)B上 答案 A 解析 作用力和反作用力大小始終相等,A項(xiàng)正確. 考點(diǎn)四 力學(xué)單位制 (1)物理公式既確定物理量之間的關(guān)系,也確定其單位間的關(guān)系. (2)力學(xué)中的基本物理量有三個(gè),它們是長度、質(zhì)量、時(shí)間;國際單位制中它們的單位分別為m、kg和s,是基本單位.力學(xué)中其余物理量的單位都是根據(jù)物理公式推導(dǎo)出來的,為導(dǎo)出單位

9、.基本單位和導(dǎo)出單位一起組成了單位制. 例6(2017·泰州中學(xué)模擬)在國際單位制中,質(zhì)量、長度和時(shí)間三個(gè)物理量的基本單位分別是(  ) A.N、m、hB.N、m、s C.kg、m、sD.kg、s、m/s 答案 C 解析 質(zhì)量、長度和時(shí)間三個(gè)物理量的基本單位分別是kg、m、s. 例7(2017·無錫學(xué)測(cè)模擬)下列力學(xué)單位中,屬于基本單位的是(  ) A.牛 B.瓦特 C.千克 D.焦耳 答案 C 解析 力學(xué)單位中的基本單位是米、秒、千克,所以C項(xiàng)正確. 1.(2016·江蘇學(xué)測(cè))下列力學(xué)單位中,屬于導(dǎo)出單位的是(  ) A.米B.秒 C.千克D.焦耳 答案 

10、D 2.(2012·江蘇學(xué)測(cè))要增大物體的慣性,應(yīng)增大物體的(  ) A.質(zhì)量B.速度 C.加速度D.所受的力 答案 A 3.(2016屆南京學(xué)測(cè)模擬)我國《道路交通安全法》第六十七條規(guī)定:高速公路最高時(shí)速不得超過120 km/h.如圖3所示為高速公路上的限速標(biāo)志.下列說法中正確的是(  ) 圖3 A.該限速值約為12 m/s B.限速值是指汽車行駛的平均速度 C.汽車限速是因?yàn)槠囁俣仍酱螅瑧T性越大,難以剎車 D.汽車限速是因?yàn)槠囁俣仍酱螅瑒x車距離越大,容易發(fā)生交通事故 答案 D 解析 該限速值為120 km/h,約為33 m/s,A項(xiàng)錯(cuò)誤;限速值是指汽車行駛的

11、瞬時(shí)速度, B項(xiàng)錯(cuò)誤;汽車限速是因?yàn)槠囁俣仍酱?,剎車距離越大,慣性只由質(zhì)量決定,C項(xiàng)錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確. 4.(2015·江蘇學(xué)測(cè))按照“江蘇省校園足球振興行動(dòng)計(jì)劃”要求,我省將建立1 000所足球特色學(xué)校,如圖4所示,某校一學(xué)生踢球時(shí)(  ) 圖4 A.腳對(duì)球的作用力大于球?qū)δ_的作用力 B.腳對(duì)球的作用力與球?qū)δ_的作用力大小相等 C.腳對(duì)球的作用力與球的重力是一對(duì)平衡力 D.腳對(duì)球的作用力與球?qū)δ_的作用力是一對(duì)平衡力 答案 B 5.(2017·江蘇學(xué)測(cè))遼寧艦航行遇到海浪上下顛簸過程中,停放在甲板上的殲-15對(duì)甲板的壓力大小為F1,甲板對(duì)殲-15的支持力大小為F2,在遼寧

12、艦顛簸過程中,F(xiàn)1和F2的關(guān)系是(  ) A.向上時(shí)F1>F2;向下時(shí)F1<F2 B.向上時(shí)F1<F2;向下時(shí)F1>F2 C.向上和向下時(shí),都滿足F1>F2 D.向上和向下時(shí),都滿足F1=F2 答案 D 解析 支持力和壓力為作用力和反作用力,大小相等,方向相反. 1.(2015屆無錫學(xué)測(cè)模擬)伽利略在研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系時(shí),提出了著名的斜面實(shí)驗(yàn),其用到的物理思想方法是(  ) A.等效替代B.類比歸納 C.理想實(shí)驗(yàn)D.控制變量 答案 C 2.(2017·鎮(zhèn)江學(xué)測(cè)模擬)如圖5所示,小明在用水平力推木箱時(shí)發(fā)現(xiàn):用力推時(shí),木箱才能運(yùn)動(dòng);撤去推力,木箱便停下來.據(jù)此小明認(rèn)為,物

13、體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持.在物理學(xué)發(fā)展歷程中,與小明具有相同觀點(diǎn)的科學(xué)家是(  ) 圖5 A.亞里士多德B.伽利略 C.笛卡爾 D.牛頓 答案 A 3.(2017·南師大附中模擬)伽利略在研究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系的時(shí)候,用兩個(gè)對(duì)接的斜面,一個(gè)斜面固定,讓小球從斜面上滾下,又滾上另一個(gè)傾角可以改變的斜面,斜面傾角逐漸改變至零,如圖6所示.伽利略設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的是為了說明(  ) 圖6 A.如果沒有摩擦,小球?qū)⑦\(yùn)動(dòng)到與釋放時(shí)相同的高度 B.如果沒有摩擦,物體運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)械能守恒 C.維持物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)并不需要力 D.如果物體不受到力,就不會(huì)運(yùn)動(dòng) 答案 C 4.(2017

14、·無錫第二次學(xué)測(cè)模擬)“死飛”講究簡(jiǎn)約,沒有剎車,沒有變速,也因此重量比普通自行車輕得多.結(jié)合材料提供的信息,比較以27 km/h行駛的“死飛”和以20 km/h 行駛的普通自行車的慣性大小,可知(  ) A.“死飛”慣性大B.普通自行車慣性大 C.兩者慣性一樣大D.條件不足,無法判斷 答案 B 5.(2014·江蘇學(xué)測(cè))一輛汽車在崎嶇的山路上行駛,關(guān)于該汽車的慣性,下列說法正確的是 (  ) A.汽車打滑時(shí)慣性變小B.汽車下坡時(shí)慣性變大 C.汽車加速時(shí)慣性變大D.汽車剎車時(shí)慣性不變 答案 D 6.(2017·鎮(zhèn)江學(xué)測(cè)模擬)古詩詞是我國五千年?duì)N爛文化的精髓,先人在創(chuàng)作時(shí)巧妙地

15、借用了許多物理知識(shí),使其作品大放異彩.下列涉及到慣性的詩句是(  ) A.坐地日行八萬里,巡天遙看萬千河 B.船到江心拋錨遲,懸崖勒馬早已晚 C.人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 D.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天 答案 B 7.如圖7所示,冰壺在冰面運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力很小,可以在較長時(shí)間內(nèi)保持運(yùn)動(dòng)速度的大小和方向不變,我們可以說冰壺有較強(qiáng)的抵抗運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的“本領(lǐng)”.這里所指的“本領(lǐng)”是冰壺的慣性,則慣性的大小取決于(  ) 圖7 A.冰壺的速度B.冰壺的質(zhì)量 C.冰壺受到的推力D.冰壺受到的阻力 答案 B 解析 一個(gè)物體慣性的大小,與其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、受力情況沒有任何關(guān)系,

16、衡量物體慣性大小的唯一因素是質(zhì)量,故B正確. 8.(2017·南京學(xué)測(cè)模擬)關(guān)于慣性,下列說法正確的是(  ) A.汽車行駛越快,慣性越大 B.汽車勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)沒有慣性 C.人向前奔跑時(shí)被絆,由于慣性向前絆倒 D.汽車突然啟動(dòng)時(shí),車上的乘客由于慣性向前傾斜 答案 C 解析 質(zhì)量是慣性的唯一量度,慣性與速度無關(guān),A、B項(xiàng)錯(cuò)誤;汽車突然啟動(dòng)時(shí),車上的乘客由于慣性向后傾斜,D項(xiàng)錯(cuò)誤. 9.(2017·揚(yáng)州市寶應(yīng)縣高二下學(xué)期模擬)某人用手豎直向上提著一只行李箱并處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法中正確的是(  ) A.行李箱的重力與行李箱對(duì)人手的拉力是一對(duì)平衡力 B.行李箱的重力與人手對(duì)行李箱的

17、拉力是一對(duì)平衡力 C.行李箱的重力與地球?qū)π欣钕涞奈κ且粚?duì)平衡力 D.行李箱的重力與人手對(duì)行李箱的拉力是一對(duì)作用力與反作用力 答案 B 10.(2017·漣水中學(xué)第三次模擬)駕駛汽車的過程中嚴(yán)禁發(fā)生下列違章行為,其中慣性發(fā)生改變的是(  ) A.超載B.超速 C.闖紅燈D.不系安全帶 答案 A 11.(2017·南師大附中模擬)下列關(guān)于慣性的說法正確的是(  ) A.戰(zhàn)斗機(jī)戰(zhàn)斗前拋棄副油箱,是為了增大戰(zhàn)斗機(jī)的慣性 B.物體的質(zhì)量越大,其慣性就越大 C.火箭升空時(shí),火箭的慣性隨其速度的增大而增大 D.做自由落體運(yùn)動(dòng)的物體沒有慣性 答案 B 12.(2017·南師大

18、附中模擬)如圖8所示,物體A靜止在水平地面上,下列說法正確的是(  ) 圖8 A.物體對(duì)地面的壓力和重力是一對(duì)平衡力 B.物體對(duì)地面的壓力和地面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力 C.物體受到的重力和地面支持力是一對(duì)平衡力 D.物體受到的重力和地面支持力是一對(duì)作用力和反作用力 答案 C 13.(2017·南通中學(xué)模擬)磁性黑板擦吸附在豎直的黑板平面上靜止不動(dòng)時(shí),黑板擦受到的磁力(  ) A.小于它受到的彈力 B.大于它受到的彈力 C.與它受到的彈力是一對(duì)作用力與反作用力 D.與它受到的彈力是一對(duì)平衡力 答案 D 14.(2016屆鎮(zhèn)江學(xué)測(cè)模擬)如圖9所示,在孩子與爸爸“掰

19、手腕”的游戲中,下列說法中正確的是(  ) 圖9 A.爸爸“掰倒”孩子時(shí),爸爸對(duì)孩子的力大于孩子對(duì)爸爸的力 B.爸爸“掰倒”孩子時(shí),爸爸對(duì)孩子的力等于孩子對(duì)爸爸的力 C.孩子“掰倒”爸爸時(shí),孩子對(duì)爸爸的力大于爸爸對(duì)孩子的力 D.孩子“掰倒”爸爸時(shí),孩子對(duì)爸爸的力小于爸爸對(duì)孩子的力 答案 B 解析 無論是爸爸“掰倒”孩子還是孩子“掰倒”爸爸,爸爸對(duì)孩子的力和孩子對(duì)爸爸的力始終是一對(duì)作用力和反作用力,大小相等,B項(xiàng)正確. 15.(2017·如東中學(xué)模擬)甲、乙兩人參加拔河比賽時(shí)的場(chǎng)景如圖10所示.下列說法正確的是(  ) 圖10 A.若甲贏,則甲對(duì)繩子的拉力大小大于繩子

20、對(duì)甲的拉力大小 B.不論誰贏,甲對(duì)繩子的拉力大小均等于繩子對(duì)甲的拉力大小 C.甲受到的重力與支持力是一對(duì)作用力和反作用力 D.甲受到的摩擦力與繩子的拉力是一對(duì)作用力和反作用力 答案 B 16.(2016屆連云港學(xué)測(cè)模擬)如圖11所示,某同學(xué)面向行車方向坐在沿平直軌道勻速行駛的列車車廂里,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)水平桌面上一個(gè)原來靜止的小球突然向他滾來.由此可判斷該列車(  ) 圖11 A.正在剎車B.突然加速 C.突然減速D.仍做勻速直線運(yùn)動(dòng) 答案 B 解析 列車突然加速運(yùn)動(dòng),而小球由于慣性要保持原來的速度,小球會(huì)向他滾來,B項(xiàng)正確. 17.(2015·濱海中學(xué)模擬)如圖12所示,物體靜止于一斜面上.則下列說法中正確的是(  ) 圖12 A.物體所受的重力和斜面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力 B.物體對(duì)斜面的壓力和斜面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力 C.物體所受的重力和斜面對(duì)物體的支持力是一對(duì)作用力和反作用力 D.物體對(duì)斜面的摩擦力和斜面對(duì)物體的摩擦力是一對(duì)作用力和反作用力 答案 D 內(nèi)容總結(jié) (1)考情展示 考點(diǎn)一 理想實(shí)驗(yàn) (1)亞里士多德認(rèn)為:必須有力的作用,物體才能運(yùn)動(dòng)

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