《《主視圖、左視圖、俯視圖》(蘇科)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《主視圖、左視圖、俯視圖》(蘇科)教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《主視圖、左視圖、俯視圖》
在學(xué)生了解生活中的立體圖形，立體圖形的展開與折疊及截一個(gè)幾何體等內(nèi)容之后，安
排本節(jié)內(nèi)容，力圖拓寬學(xué)生的思維，豐富學(xué)生對(duì)圖形世界的認(rèn)識(shí)。本節(jié)的教學(xué)任務(wù)是：首先
初步體會(huì)從不同方向觀察同一物體可能看到不同結(jié)果，能畫出簡(jiǎn)單的三種形狀圖；然后經(jīng)歷
由搭建模型、觀察模型、畫出三種形狀圖，到脫離模型、由數(shù)（從上面看的形狀圖及其相應(yīng)
位置的立方體的數(shù)量）悟形（立體圖形）、由形（立體圖形）悟形（形狀圖）、搭模驗(yàn)證等
過(guò)程。本節(jié)教學(xué)任務(wù)的目的實(shí)際上是為了較好地發(fā)展學(xué)生的空間想象能力、空間觀念，而為
了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，需要讓學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼f(shuō)理，相對(duì)清晰地表達(dá)自己的思維，發(fā)
2、展學(xué)生的表
達(dá)能力和推理能力。
【知識(shí)與能力目標(biāo)】
1、初步體會(huì)從不同方向觀察同一物體可能看到不同的結(jié)果；
2、能識(shí)別簡(jiǎn)單物體的三視圖，會(huì)畫簡(jiǎn)單立方體及其簡(jiǎn)單組合的三視圖。
【過(guò)程與方法目標(biāo)】
1、經(jīng)歷從不同方向觀察物體的活動(dòng)過(guò)程，發(fā)展空間觀念，積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)；
2、能在與他人交流的過(guò)程中，合理清晰地表達(dá)自己的思維過(guò)程。
【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】
有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感，激發(fā)對(duì)空間與圖形學(xué)習(xí)的好奇心，初步形成與
他人合作交流的意識(shí)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1 .會(huì)畫簡(jiǎn)單物體的主視圖、左視圖和俯視圖。
2 .能由三視圖畫出簡(jiǎn)單的幾何體。
【教學(xué)難點(diǎn)】
利用空間想象力
3、，由已知搭建的幾何體的三視圖，想象出一些簡(jiǎn)單物體的形狀，進(jìn)一步
感知立體圖形與平面圖形的關(guān)系.
-1.課前準(zhǔn)備F
<5
3.教學(xué)過(guò)程
L
一、導(dǎo)入
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同.不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中.一一蘇軾
從不同的方向觀察同一個(gè)事物，可能會(huì)看到不同的結(jié)果^
二、講解
1、想一想：（1）桌面上放著一個(gè)圓柱和一個(gè)長(zhǎng)方體，請(qǐng)說(shuō)出下面三幅圖分別是從哪一
個(gè)方向看到的？
（2）桌上放著一個(gè)長(zhǎng)方體、一個(gè)棱錐和一個(gè)圓柱，請(qǐng)說(shuō)出下面的三幅圖分別是從哪個(gè)方向看到的？
2、試一試：觀察表中所示的物體，并將看到的圖形畫入表中^
3、定義：人們從不同的方向觀察某個(gè)物體，可以
4、看到不同的圖形^
一般地，我們把：從正面看到的圖形，稱為主視圖；從左面看到的圖形，稱為左視圖；從上面看到的圖形，稱為俯視圖.
4、做練習(xí)1、2題.
5、三個(gè)視圖的位置要求：先畫主視圖，左視圖畫在主視圖的右邊，俯視圖畫在主視圖下面.
尺寸要求：主俯長(zhǎng)對(duì)正，主左高平齊，俯左寬相等^
6、做一做：畫出下面圖形的主視圖、左視圖、俯視圖^
2）左視圖反映原圖的高和寬；（ 3）俯
思路點(diǎn)撥：（1）主視圖反映原圖的長(zhǎng)和高；（
2 / 4
視圖反映原圖的長(zhǎng)和高
7、完成練習(xí)3、4、5.
三、練習(xí)
1、把如圖所示物體的主視圖、左視圖、俯視圖的名稱填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)^
2、分別畫出圖中
5、三個(gè)物體的主視圖、左視圖、俯視圖.
解：(1)如圖:
(2)如圖：
(3)如圖：
3、根據(jù)圖中所示物體的主視圖、左視圖、俯視圖，想象這些物體的形狀^
你想象出的物體是下圖的哪兩個(gè)物體？
4、工人師傅要制作一個(gè)密封容器，如圖是它的主視圖、左視圖、俯視圖.試描述這個(gè)容
器的形狀，并畫出它的表面展開圖.
解：這個(gè)容器的主視圖、左視圖都是長(zhǎng)方形，俯視圖是正方形，由圖可以想象出它是棱柱體，如圖所示.
5、如圖是一個(gè)零件的三視圖，試描述出這個(gè)零件的形狀^
解：這個(gè)零件由兩部分組成：上面是一個(gè)圓柱，下面是一個(gè)長(zhǎng)方體，圓柱立于長(zhǎng)方體的中央(如下圖).
四、總結(jié)：
知識(shí)：
(1)從不同方向觀察某個(gè)物體時(shí)，可以看到不同的圖形^
(2)能識(shí)別和畫出簡(jiǎn)單幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖^
4.教學(xué)反思 3 / 4
略。
4 / 4
《主視圖、左視圖、俯視圖》(蘇科)教案
