九年級歷史上冊 第一單元 跨入近代社會的門檻 第7課 與哥倫布同舟遠航教學課件 北師大版

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1、與哥倫布同舟遠航活動目標 1.1.學生通過多途徑收集、查閱有關哥倫布航學生通過多途徑收集、查閱有關哥倫布航海活動的歷史資料，經過合理整合，運用多種藝術?；顒拥臍v史資料，經過合理整合，運用多種藝術手段再現歷史（編排課本劇、相聲等），培養(yǎng)寫作手段再現歷史（編排課本劇、相聲等），培養(yǎng)寫作和表演才能，體現創(chuàng)新意識。和表演才能，體現創(chuàng)新意識。 2.2.通過組織通過組織“航海籌備會航?；I備會”，自制道具、模型，自制道具、模型，制作地形圖，制作課件，鍛煉組織、繪圖、制作等制作地形圖，制作課件，鍛煉組織、繪圖、制作等技能，體驗成就感，激發(fā)學習興趣。技能，體驗成就感，激發(fā)學習興趣?；顒舆^程 1. 1. 探險之旅

2、。探險之旅。 2. 2. 探險航線。探險航線。 3. 3. 探險名家。探險名家。1.探險之旅第一幕：王室之爭第一幕：王室之爭人物：國王人物：國王 哥倫布哥倫布 大臣大臣第二幕：遠航風采第二幕：遠航風采人物：哥倫布人物：哥倫布 船員甲船員甲 船員乙船員乙航海日記 當地居民都跑來岸邊當地居民都跑來岸邊有人給我們送來食物，有一個老人坐有人給我們送來食物，有一個老人坐船前來船前來許多人都來到了，包括婦女在內，每個人都帶些東許多人都來到了，包括婦女在內，每個人都帶些東西。西。 我在我在14921492年發(fā)現印度大陸以及大批島嶼年發(fā)現印度大陸以及大批島嶼在此之后在此之后, ,我回到我回到長勒提爾長勒提爾,

3、 ,覲見王上覲見王上, ,而王上依據我的陳述，命令我進行第二次而王上依據我的陳述，命令我進行第二次航行以求新的發(fā)現，并在我所發(fā)現的土地上建立殖民地。主宰航行以求新的發(fā)現，并在我所發(fā)現的土地上建立殖民地。主宰賜福我在那綿延賜福我在那綿延600600英里長的小西班牙島得告成功，我征服該英里長的小西班牙島得告成功，我征服該島，并使它的居民納貢。島，并使它的居民納貢。哥倫布哥倫布討 論哥倫布先生取得成功的主觀因素哥倫布先生取得成功的主觀因素有哪些？你的夢想是什么？你打有哪些？你的夢想是什么？你打算怎樣實現自己的夢想？算怎樣實現自己的夢想？2.探險工具多桅帆船多桅帆船星盤星盤沙漏沙漏羅盤針羅盤針世界第一

4、個世界第一個地球儀地球儀3.探險航線新航路的開辟新航路的開辟新航路的開辟好望角好望角1492年（意）哥倫布年（意）哥倫布(西班牙國王支持西班牙國王支持) AmericaAmericaAmerica新航路的開辟新航路的開辟1519-1522年年（葡）麥哲倫（西班牙（葡）麥哲倫（西班牙國王支持）國王支持）好望好望角角麥哲倫海峽麥哲倫海峽4.探險總結總結總結:這節(jié)活動課上得非常成功這節(jié)活動課上得非常成功,我們設身處地感我們設身處地感受了哥倫布及其航海隊勇于開拓、不畏艱難的人受了哥倫布及其航海隊勇于開拓、不畏艱難的人格魅力。人類不能沒有探險精神格魅力。人類不能沒有探險精神,民族不能沒有探民族不能沒有探險精神。研究鄭和現象和哥倫布現象既為人們帶險精神。研究鄭和現象和哥倫布現象既為人們帶來激情、又使我們感受到許多遺憾。歷史的經驗來激情、又使我們感受到許多遺憾。歷史的經驗與教訓值得全人類關注與教訓值得全人類關注,讓我們好好運用這筆無價讓我們好好運用這筆無價的財富的財富,為促進世界和平與發(fā)展做出自己的貢獻。為促進世界和平與發(fā)展做出自己的貢獻。