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教學(xué)資料參考范本
幼兒園中班年畫活動：一年復(fù)始 萬象更新
撰寫人： __________________
部 門： __________________
時 間： __________________
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活動目標(biāo) 1、引導(dǎo)幼兒欣賞年畫，感受并體驗?zāi)戤嫐g樂、喜慶的
氣氛。
2、鼓勵幼兒大膽用語言、動作等形式表達自己對作品的理解和感
受。
活動準(zhǔn)備投影、照片、喜慶音樂、道具燈籠、娃娃頭套、 " 一年復(fù)始 萬象更新 " 年畫、帶幼兒參觀年畫館并拍照留念活動重點：會有序觀察活動難點：合作表現(xiàn)畫面動作活動過程：
一、通過照片回憶參觀年畫館經(jīng)歷。（調(diào)動幼兒原有經(jīng)驗） 1、都看到了哪些年畫？
2、還在什么地方看到過年畫 ?
3、為什么叫它年畫？
4、過年時的心情是怎樣的？
活動總結(jié)：以前人們?yōu)榱吮磉_過年時喜悅的心情，家家戶戶都要
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貼上漂亮的年畫。
二、出示 " 一年復(fù)始 萬象更新 " 年畫，引導(dǎo)幼兒觀察，讓幼兒對畫
面有一個整體認識（播放背景音樂）。
1、畫面上都有什么？ ( 讓幼兒自由表述，說出自己看到的畫面內(nèi)
容） 2、你看到這幅畫心里有什么感受？（引導(dǎo)幼兒說出看畫后的感受
根據(jù)幼兒能力提出不同問題，如：看到這幅畫你想到了什么？你看了
這幅畫有什么感覺等。）三、引導(dǎo)幼兒細致有序的觀察。
1、畫面表現(xiàn)的是什么季節(jié)？從哪看出來的 ?
2、畫面上有幾個小朋友 ?（此類問題留給能力差的幼兒，讓他們
也有成功的體驗。 )3 、他們的穿著打扮和我們
4、現(xiàn)在的小朋友哪不一樣？
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（頭發(fā)、衣服寬松、鞋子）通過比較讓幼兒在無意識中發(fā)現(xiàn)古代和現(xiàn)
代在穿著打扮上存在的區(qū)別。
4、畫面上這四個小朋友哪一樣那不一樣 ?
相同點：圓臉、笑瞇瞇、胖乎乎、都帶手鐲等。
不同點：發(fā)型、衣服、鞋子、動作。
引導(dǎo)幼兒具體觀察每個小朋友的動作（從左至右依次觀察），并模仿，想象他們在說的話（如第一個小朋友在干什么？他好像在說什
么？通過提問發(fā)展幼兒邏輯思維能力和想象力） 5、教師根據(jù)畫面內(nèi)容講述故事。（教師繪聲繪色講述故事內(nèi)容，加些動作和表情激發(fā)幼兒
聽故事的興趣。） 6、請大家給這幅年畫起一個好聽的名字。（每個幼兒都給起一個名字，調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)興趣以及對幼兒的尊重和使幼兒產(chǎn)生成就感。） 7、教師講述畫面含義。
四、延伸活動小朋友們用身體畫出了楊柳青年畫，以后我們會嘗試用畫筆畫楊柳青年畫，希望小朋友們把楊柳青年畫繼續(xù)傳承下去，讓全中國乃至全世界的人們都了解、喜歡楊柳青年畫。
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幼兒園中班年畫活動：一年復(fù)始萬象更新
