《五年級(jí)一單元古詩(shī)三首預(yù)習(xí)單》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)一單元古詩(shī)三首預(yù)習(xí)單（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、五年級(jí)一單元古詩(shī)三首預(yù)習(xí)單
課題 1古詩(shī)三首 時(shí)間建議 10~15分鐘 預(yù) 習(xí) 內(nèi) 容 熟讀 課文 默讀兩遍,朗讀三遍,讀通讀順古詩(shī). 預(yù)習(xí) 生字 1.將生字和拼音連線,再讀一讀. 晝 耘 稚 漪 桑 曉 zhì zhòu yún xiǎo sǎng yī 2.描一描，把下面的生字寫正確。
3.，給多音字組詞。
供gōng( )( ) gòng( )( ) 4. 寫出劃線字詞在詩(shī)句中的意思。
童孫
2、未解 供耕織. 解: 供: 稚子金盆脫曉冰. 稚子: 草滿池塘水滿陂. 陂: 短笛無(wú)腔信口吹. 腔: 信口: 內(nèi)容 感知 1.《四時(shí)田園雜興》（其三十一）中描寫了兒童在桑樹下（ ）
A.斗蟋蟀 B.捉迷藏 C.學(xué)種瓜 2.《稚子弄冰》中的孩子把（ ）用線穿起來(lái)敲打玩耍。
A.銅盆 B.冰 C.銀鉦 3.《晚村》中描寫了一個(gè)悠閑自得的 形象。
資料 搜集 搜集詩(shī)人范成大，楊萬(wàn)里，雷震的資料。
閱讀 質(zhì)疑 1.課文中的這幾首古詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)兒童的什么感情？ 2.讀了課文，我還要在上課時(shí)努力弄懂下面的問題：
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五年級(jí)一單元古詩(shī)三首預(yù)習(xí)單
