《部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末專(zhuān)項(xiàng)試卷修改病句附答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末專(zhuān)項(xiàng)試卷修改病句附答案（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)修改病句
班級(jí) 姓名 得分
時(shí)間：40分鐘滿分：100分
—、下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（6分）
A. 這白鵝，是一位即將遠(yuǎn)行的朋友送給我的。
B. 我抱著這雪白的“大鳥(niǎo)”回家，放在院子里。
C. 它（白鵝）伸長(zhǎng)了頭頸，左顧右盼。
D. 每逢它（白鵝）吃飯的時(shí)候，就躲在籬邊窺伺。
二、請(qǐng)找出下列病句的病因并修改。（病因填序號(hào)，40分）
A.語(yǔ)序不當(dāng) B.搭配不當(dāng) C.成分殘缺 D.句式雜糅
E. 指代不清 F.不合邏輯 G.重復(fù)啰唆 H.用詞不當(dāng)
1 .隨地吐痰的人是一種不文明的習(xí)慣。
(
)
2.桃樹(shù)上結(jié)滿了許許多多又紅又大的桃子。
(
2、)
3.他雖然學(xué)習(xí)很好，但是經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)。
(
)
4.我們閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫(xiě)作水平。
(
)
5.讀了這則寓言，明白了一個(gè)深刻的道理。
)
6. 這次考試同學(xué)們普遍的成績(jī)提高了。
7. 《獨(dú)坐敬亭山》的作者是李白寫(xiě)的。
8. 家里人都在看電視，只有我一個(gè)人在寫(xiě)作業(yè)。
9. 陳剛和劉華兩人進(jìn)行了班長(zhǎng)的競(jìng)選，我們最終選舉了他。（ ）
10. 夏天的杭州是一個(gè)迷人的季節(jié)。 （ ）
三、 ［通州區(qū)］用規(guī)范的修改符號(hào)修改下面的一段話。（20分）
到了“六一”兒童節(jié)前，我們班的同學(xué)準(zhǔn)備了精美的節(jié)目，準(zhǔn)備
在文藝聯(lián)歡會(huì)上大顯身手。許多同學(xué)為了準(zhǔn)備累壞
3、了節(jié)目，還好有
李老師的鼓動(dòng)，大家才堅(jiān)持下來(lái)。表演那天，同學(xué)們唱起了優(yōu)美的
歌和舞蹈，觀眾的掌聲經(jīng)久不息。
四、 閱讀短文，完成練習(xí)。（34分）
“先生，您認(rèn)錯(cuò)人了”
有一家外資企業(yè)很大的在中國(guó)招聘雇員，條件很非?？量?，前
往應(yīng)聘的人都巨有高學(xué)歷。
當(dāng)?shù)谝晃粦?yīng)聘者走進(jìn)房間時(shí)，主考官立即露出興奮之色，他熱
情地說(shuō)：“你不是哈佛大學(xué)xx專(zhuān)業(yè)的研究生嗎？我比你高一屆，你
不記得了嗎？"
應(yīng)聘的年輕人心里一震：“他認(rèn)錯(cuò)人了?！痹诖藭r(shí)，承認(rèn)自己有
哈佛大學(xué)的學(xué)歷對(duì)應(yīng)聘絕對(duì)有好處。但這個(gè)年輕人冷靜地說(shuō)：“先
生，您認(rèn)錯(cuò)人了。我沒(méi)有到美國(guó)學(xué)習(xí)過(guò)，我只有中國(guó)一所大學(xué)的本
科學(xué)歷。"
4、說(shuō)話的時(shí)候，他已做好了不被錄用的心理準(zhǔn)備。
沒(méi)想到，主考官露出驚喜之色。他說(shuō)：“很好，剛才就是我們
考試的第一關(guān)。下面我們進(jìn)行業(yè)務(wù)考試......”
1. 短文第1自然段中有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)你把修改后的句子寫(xiě)在下面
的橫線上。（9分）
2. 第3自然段中，應(yīng)聘的年輕人認(rèn)為主考官認(rèn)錯(cuò)人了。此時(shí)應(yīng)聘
的年輕人會(huì)有哪些心理活動(dòng)呢？展開(kāi)想象，寫(xiě)下來(lái)。（5分）
應(yīng)聘的年輕人想：
3. 當(dāng)?shù)谝晃粦?yīng)聘者走進(jìn)房間時(shí)，主考官立即露出興奮之色，是因
為（）（4分）
A. 他真的遇到了哈佛大學(xué)的校友。
B. 他故意這樣，想考驗(yàn)應(yīng)聘的年輕人是否誠(chéng)實(shí)。
4. 當(dāng)?shù)谝晃粦?yīng)聘者回答之后，主考官露出驚
5、喜之色，是因?yàn)椋ǎ?
（4分）
A. 應(yīng)聘者的誠(chéng)實(shí)令他感到非常滿意。
B. 他招聘到了業(yè)務(wù)能力非常強(qiáng)的雇員。
5. 這次招聘考試的第一關(guān)考的是： ,
第二關(guān)考的是： o （8分）
6. 讀了這篇短文，你懂得了什么？（可以引用名言，4分）
修改病句
二、 1.B 示例：隨地吐痰是一種不文明的習(xí)慣。
2. G 示例：桃樹(shù)上結(jié)滿了又紅又大的桃子。
3. H 示例：他不僅學(xué)習(xí)很好，而且經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)。
4. B 我們閱讀課外書(shū)籍，可以增長(zhǎng)知識(shí)，提高寫(xiě)作水平。
5. C示例：讀了這則寓言，我明白了一個(gè)深刻的道理。
6. A 這次考試同學(xué)們的成績(jī)普遍提高了。
7. D 示例
6、：《獨(dú)坐敬亭山》的作者是李白。
8. F家里其他人都在看電視，只有我一個(gè)人在寫(xiě)作業(yè)。
9. E示例：陳剛和劉華兩人進(jìn)行了班長(zhǎng)的競(jìng)選，我們最終選舉
了陳剛。
10. B示例：杭州的夏天是一個(gè)迷人的季節(jié)。
三、 略。［點(diǎn)撥］①刪去“到了”；②“精美”改為“精彩”；③“累壞了節(jié)目”
改為“節(jié)目累壞了”；④“鼓動(dòng)”改為“鼓勵(lì)”；⑤“優(yōu)美”改為“動(dòng)聽(tīng)”;
⑥“和''改為“，跳起了優(yōu)美的"。
四、 示例：1.有一家很大的外資企業(yè)在中國(guó)招聘雇員，條件非?？?
亥I,前往應(yīng)聘的人都具有高學(xué)歷。
2. 示例：他認(rèn)錯(cuò)人了，現(xiàn)在承認(rèn)我有哈佛大學(xué)的學(xué)歷對(duì)應(yīng)聘絕
對(duì)有好處。但是，我不能做不誠(chéng)實(shí)的人，我要如實(shí)地告訴他
我不是哈佛大學(xué)的研究生。
3. B 4. A
5. 人品（是否誠(chéng)實(shí)）業(yè)務(wù)能力
6. 示例：誠(chéng)信是做人之本。
部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末專(zhuān)項(xiàng)試卷修改病句附答案
