高考生物沖刺復習 專題9 遺傳的細胞基礎課件

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1、專題9遺傳的細胞基礎考點減數分裂的概念考點減數分裂的概念一、減數分裂一、減數分裂1.減數分裂的概念知識清單2.過程(以動物為例)時期圖像主要特征間期DNA復制,有關蛋白質的合成,結果每條染色體上含有2條染色單體減數第一次分裂前期同源染色體發(fā)生聯會,形成四分體,非姐妹染色單體間可能發(fā)生交叉互換中期成對同源染色體排列在細胞中央赤道板上減數第一次分裂后期同源染色體分離,非同源染色體自由組合末期細胞質分裂,形成2個子細胞。細胞中染色體數目減半減數第二次分裂前期染色體散亂分布在細胞中中期染色體的著絲點排列在細胞中央的赤道板上后期著絲點分裂,染色單體分開成為染色體,染色體數目暫時加倍末期細胞質分裂,一個細

2、胞分裂成為2個子細胞。細胞中染色體數目是體細胞染色體數目的一半二、配子的形成與受精作用二、配子的形成與受精作用1.比較精子、卵細胞的形成名師點撥(1)精子、卵細胞的形成過程不同:卵細胞的形成經歷了兩次細胞質不均等分裂;卵細胞一經形成,不需要變形;1個卵原細胞只能產生1個卵細胞,1個精原細胞能夠產生4個精子。(2)配子中染色體組合多樣性的原因:同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合;同源染色體上非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換。2.受精作用(1)概念:指精子和卵細胞相互識別、融合為受精卵的過程。(2)過程細胞膜融合精子的頭部進入卵細胞(尾部留在外面)卵細胞的細胞膜發(fā)生復雜生理反應,阻止其他精子再

3、進入精子和卵細胞的細胞核相互融合受精卵(3)結果:受精卵中的染色體數目又恢復到體細胞中的染色體數目,其中有一半染色體來自精子(父方),另一半來自卵細胞(母方)。(4)減數分裂和受精作用的意義是對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數目的恒定,對于生物的遺傳和變異,都是十分重要的。例1(2016河南八市重點高中一模,11)紅眼剛毛雄果蠅與白眼截毛雌果蠅雜交產生子代紅眼剛毛雌果蠅的過程如圖所示。據圖分析,下列相關敘述正確的是()A.階段細胞乙內會發(fā)生染色體暫時性加倍的現象B.細胞甲內基因數目應是細胞丙內基因數目的兩倍C.階段控制該兩對相對性狀的基因一定能自由組合D.階段是子代果蠅具有多樣性的根本原因

4、解析解析階段為減分裂。階段為減分裂,減數分裂后期染色單體分離會導致染色體暫時性加倍,A正確;細胞甲為次級精母細胞,細胞丙為卵細胞,卵細胞含有較多細胞質基因,細胞甲內基因數目小于細胞丙內基因數目的兩倍,B錯誤;控制該兩對相對性狀的基因必須在兩對同源染色體上才能自由組合,如果在同一對同源染色體上,就不能自由組合,C錯誤;階段雌雄配子隨機結合不是子代果蠅具有多樣性的根本原因,D錯誤。答案答案A題型題型1圖像分析類圖像分析類圖析細胞分裂特點及其變異類型圖析細胞分裂特點及其變異類型 1.“三結合法”圖析細胞分裂的方式及特點(1)結合不同分裂時期特點判斷細胞分裂方式及時期題型突破(2)結合染色體的奇、偶數

5、識別細胞分裂方式(3)結合細胞質的分裂情況作出判斷2.細胞分裂圖中的遺傳變異(1)減數分裂與遺傳規(guī)律(2)姐妹染色單體上出現等位基因的原因分析細胞進行有絲分裂基因突變細胞進行減數分裂交叉互換或基因突變,若姐妹染色單體的其中一條有兩種顏色則一定為交叉互換。(3)剖析細胞分裂過程中異常細胞產生的三大原因紡錘體形成受阻:在細胞有絲分裂前期低溫誘導或用秋水仙素處理,使紡錘體的形成受阻,導致體細胞內染色體數目加倍,形成多倍體細胞。同源染色體不分離:在減數第一次分裂后期,同源染色體不分離導致產生的次級精(卵)母細胞異常,進而使產生的配子全部異常。姐妹染色單體不分離(以精細胞形成為例):在減數第二次分裂后期

6、,姐妹染色單體不分離,導致該次級性母細胞產生的配子異常(另一次級性母細胞產生的配子可能正常)。1.細胞分裂與可遺傳變異分裂方式變異發(fā)生過程或時期變異類型二分裂、無絲分裂、有絲分裂、減數分裂DNA復制基因突變減數分裂減后期:非同源染色體自由組合減前期:同源染色體非姐妹染色單體交叉互換基因重組有絲分裂、減數分裂分裂期:染色體移向兩極染色體變異2.XXY與XYY異常個體產生原因不同(2)XYY成因:父方減異常,即減后期Y染色體著絲點分裂后兩條Y染色體進入同一精細胞。例例1(2016福建四地六校第三次聯考,33)下圖表示某二倍體生物的細胞,有關敘述正確的是()A.該細胞正處于有絲分裂前期B.在該細胞形

7、成過程中一定發(fā)生了基因突變C.該細胞分裂至后期時含有4個染色體組D.該細胞分裂能產生2種基因型的子細胞思路導引思路導引 解析解析由圖中細胞染色體上的基因可知,圖中不含同源染色體,且有染色單體,染色體在細胞內散亂分布,因此該細胞正處于減數第二次分裂前期,A錯誤;通常姐妹染色單體相同位置上的基因是相同的,但圖中存在姐妹染色單體相同位置上的基因分別為A、a,可能是在該細胞形成過程中發(fā)生了基因突變,也可能是發(fā)生了交叉互換,B錯誤;該細胞內含1個染色體組,分裂至后期時,著絲點分裂,姐妹染色單體分開,細胞含有2個染色體組,C錯誤;該細胞繼續(xù)分裂完成,能產生基因型為ABd和aBd的子細胞,D正確。答案答案D

8、1-1(2016山西實驗中學第三次月考,20)下圖表示某二倍體生物的細胞分裂,敘述不正確的是()A.甲為有絲分裂后期,含4個染色體組B.乙為初級精母細胞,含8條染色單體C.乙表示同源染色體分離,非同源染色體自由組合D.丙為減數第二次分裂中期,無同源染色體答案答案 B解析解析乙細胞處于減數第一次分裂,且細胞質不均等分裂,可確定乙細胞為初級卵母細胞,B不正確。1-2 (2016河南八市重點高中一模,14)減數分裂與生物變異具有密切的聯系。下列相關敘述中正確的是()A.減數分裂過程中基因突變、基因重組和染色體變異均可能發(fā)生B.如果不考慮基因突變,一個基因型為Bb的男子產生基因型為bb的精子的原因可能

9、是有關細胞在減數第一次分裂或減數第二次分裂后期兩條染色體沒有分開C.基因重組只能發(fā)生于同源染色體之間D.發(fā)生生物變異后,細胞核中的基因不再遵循遺傳規(guī)律答案答案A解析減數分裂前的間期DNA復制時可能發(fā)生基因突變,分裂期可能發(fā)生基因重組和染色體變異,A正確;減分裂中,同源染色體不分離只可導致產生Bb精子,B錯誤;基因重組有兩種類型:同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換和減后期非同源染色體上的非等位基因自由組合,C錯誤;遺傳定律適用于真核生物有性生殖,發(fā)生生物變異后,細胞核中的基因仍然遵循遺傳規(guī)律,D錯誤。題型題型2曲線分析類曲線分析類細胞分裂過程中染色體、細胞分裂過程中染色體、DNA等的變化等的

10、變化 1.“三看法”巧妙判斷細胞分裂的曲線類型及細胞分裂方式(1)模型:2.柱形圖分析減數分裂(以精子的形成過程為例)(2)判斷方法: 1.DNA數量曲線圖的兩個變式(1)圖1是有絲分裂和減數分裂過程中細胞核DNA含量變化曲線。(2)圖2和圖3是圖1的變式,其中BC段表示DNA復制,CD段表示含有姐妹染色單體的階段(有絲分裂G2、前、中期,減和減的前、中期),DE段表示著絲點分裂,姐妹染色單體分開。2.每條染色體中的DNA含量變化分析如圖所示曲線既適用于減數分裂,也適用于有絲分裂,相關分析如下:ABBCCDDE特點及其變化減數分裂對應時期減數第一次分裂前的間期減數第一次分裂全過程和減數第二次分

11、裂的前期、中期減數第二次分裂的后期減數第二次分裂的末期有絲分裂對應時期間期前期和中期后期末期例例2 (2016四川綿陽南山中學月考,3)圖一表示基因型為AaBb的某動物細胞處于細胞分裂不同時期的圖像;圖二表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數與核DNA數比值的變化關系,下列相關敘述正確的是()A.若圖一中細胞之間為親子代關系,則其分裂順序為:B.圖一細胞中可發(fā)生基因突變、基因重組及染色體變異三種可遺傳的變異C.BC段形成原因是DNA復制,非同源染色體自由組合發(fā)生在圖二的DE段D.在不考慮基因突變和交叉互換的情況下,若該動物產生一個Aab的配子,則發(fā)生分裂異常的時段應為圖二的CD段思路導引思路導引

12、解析解析圖一中分裂時期分別為有絲分裂、減后期、有絲分裂后期、減中期和減中期,若圖一中細胞之間為親子代關系,則圖一中細胞分裂順序應為,A錯誤;細胞處于減數第二次分裂后期,基因重組只能發(fā)生在減數第一次分裂,B錯誤;非同源染色體自由組合發(fā)生在減數第一次分裂后期,對應于圖二的CD段,C錯誤;在不考慮基因突變和交叉互換的情況下,若該動物產生一個Aab的配子,說明在減數第一次分裂過程中A、a所在的同源染色體未分離,D正確。答案答案D2-1(2016黑龍江雙鴨山一中月考,17)如圖所示人體內的細胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線。下列有關敘述中正確的是()A.該圖若為減數分裂,則cd期的細胞都含有

13、23對同源染色體B.該圖若為減數分裂,則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某一時期C.該圖若為有絲分裂,則細胞板和紡錘體都出現在bc時期D.該圖若為有絲分裂,則ef期的細胞都含兩個染色體組答案答案 B答案答案B解析解析該圖若為減數分裂,cd期包括減數第一次分裂和減數第二次分裂的前期和中期等,其中處于減數第二次分裂時的細胞不含有同源染色體,A錯誤;基因的分離和自由組合發(fā)生在減數第一次分裂后期,B正確;若為有絲分裂,細胞板和紡錘體分別出現于末期(屬ef期)和前期(屬cd期),C錯誤;ef期可代表有絲分裂的后期和末期,人體有絲分裂后期、末期細胞含有4個染色體組,D錯誤。2-2(2016山東濰坊上學期

14、期中,18)如圖是某二倍體動物的細胞分裂時期與同源染色體對數的關系曲線圖,以下對圖示的理解錯誤的是()A.AE段細胞完成有絲分裂過程B.FH段內發(fā)生同源染色體的分離C.B點和H點都發(fā)生染色體的著絲點斷裂D.HI段細胞中有可能含2個染色體組答案答案C解析解析圖中CD段染色體數目是體細胞的兩倍,所以AE段細胞完成有絲分裂過程,A正確;同源染色體分離發(fā)生在減數第一次分裂,減數第一次分裂屬于FH段,B正確;GH表示減數第一次分裂同源染色體分離后平均分配到兩個子細胞,未發(fā)生著絲點斷裂,C錯誤;HI段表示減數第二次分裂,二倍體動物減數第二次分裂后期、末期細胞中含有2個染色體組,D正確。題型題型3分析計算類

15、分析計算類減數分裂形成配子種類的分析判斷減數分裂形成配子種類的分析判斷1.根據染色體組成判斷配子來源的方法2.細胞分裂異常產生的子細胞分析(1)有絲分裂異常(以A所在的一條染色體為例)(2)減分裂A、A或A、a所在同源染色體未分離或X、Y未分離(3)減分裂A或a所在姐妹染色單體未分開或X染色單體未分開1.1個精原細胞和1個卵原細胞最終產生的生殖細胞數量不同(1)1個精原細胞1個初級精母細胞2個次級精母細胞4個精細胞4個精子。(2)1個卵原細胞1個初級卵母細胞1個次級卵母細胞+1個極體1個卵細胞+3個極體。2.具有n對同源染色體的個體產生配子情況(不考慮交叉互換)可能產生配子的種類實際能產生配子

16、的種類1個精原細胞2n種2種1個次級精母細胞1種1種1個雄性個體2n種2n種1個卵原細胞2n種1種1個次級卵母細胞1種1種1個雌性個體2n種2n種例例3(2015山東臨沂重點中學聯考,24)某種生物三對等位基因分布在三對同源染色體上,如圖表示該生物的精細胞,試根據細胞內基因的類型,判斷這些精細胞至少來自幾個精原細胞(不考慮交叉互換)()A.2個B.3個C.4個D.5個思路導引解析解析來自一個精原細胞的精細胞基因組成相同或互補,根據這一點可以判斷可來自一個精原細胞,可來自一個精原細胞,來自一個精原細胞,來自一個精原細胞,這些精細胞至少來自4個精原細胞,C正確。答案答案C3-1(2016安徽舒城中

17、學期中,9)一個基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的初級精母細胞,在減數分裂過程中發(fā)生基因突變,其中一條染色單體上的A突變?yōu)閍,該細胞以后的減數分裂正常進行,則其可產生多少種配子()A.1種B.2種C.3種D.4種答案答案C解析解析一個基因型為AaBb(兩對基因獨立遺傳)的初級精母細胞,DNA復制后基因型為AAaaBBbb,其中一條染色單體上的A突變?yōu)閍,則突變后,細胞基因型為AaaaBBbb,減數第一次分裂同源染色體分離,其上等位基因分離,非同源染色體上非等位基因重新組合,分裂為2個次級精母細胞:AaBB、aabb或aaBB、Aabb。前者生成的精細胞為AB、aB、ab、ab;后者生成精細

18、胞為aB、aB、Ab、ab;因為1個初級精母細胞,分裂一次只能形成2個次級精母細胞,故有3種配子,故C正確。3-2圖甲是某生物的一個精細胞,根據染色體的類型和數目,判斷圖乙中與其來自同一個精原細胞的有()A.B.C.D.答案答案C解析解析精原細胞減數第一次分裂的特點:同源染色體分離;減數第二次分裂的特點:次級精母細胞內由同一著絲點連接的兩條姐妹染色單體分開成為兩條子染色體分別進入兩個精細胞中,所以由同一精原細胞最終分裂形成的精細胞中,染色體組成基本相同或恰好“互補”。根據圖乙中各細胞內染色體特點分析,與圖甲的染色體組成“互補”,與圖甲的染色體組成基本相同,由此可判斷出與圖甲精細胞來自同一個精原細胞。