《江蘇省太倉市第二中學九年級政治全冊 12.3 世界因我而精彩課件 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省太倉市第二中學九年級政治全冊 12.3 世界因我而精彩課件 蘇教版（13頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、比爾 蓋茨說過：“我們這種企業(yè)，如果失去了人才的支持，衰敗就在一夜之間人才資源是第一資源材料一：材料一：2006感動中國人物頒獎辭：二十世紀感動中國人物頒獎辭：二十世紀末，藍田股份被譽為中國農業(yè)產業(yè)化的一面旗幟；末，藍田股份被譽為中國農業(yè)產業(yè)化的一面旗幟；2001年年10月月26日，她的一篇日，她的一篇600字的內參文章終字的內參文章終結了藍田神話。為此她被藍田推上法庭，人身威結了藍田神話。為此她被藍田推上法庭，人身威脅，生死較量，在無可辯駁的事實面前，藍田失脅，生死較量，在無可辯駁的事實面前，藍田失去了去了“最后一根救命稻草最后一根救命稻草”。問題顯而易見，人。問題顯而易見，人人閉口不言，無
2、意中她成了人閉口不言，無意中她成了“皇帝新裝皇帝新裝”里第一里第一個站出來說說實話的人，她就是中央財經大學研個站出來說說實話的人，她就是中央財經大學研究所的劉姝威。究所的劉姝威。問：劉姝威是不是人才？為什么？問：劉姝威是不是人才？為什么？材料二：材料二：1972年，孔祥瑞初中畢業(yè)后到年，孔祥瑞初中畢業(yè)后到天津港碼頭當了工人。他放棄了多次學習天津港碼頭當了工人。他放棄了多次學習深造的機會，始終堅持在實踐中學習，把深造的機會，始終堅持在實踐中學習，把工作崗位當課堂，把生產實踐作為教材，把設備工作崗位當課堂，把生產實踐作為教材，把設備故障作為課題，把身邊懷有一技之長的工友作為老師，故障作為課題，把身
3、邊懷有一技之長的工友作為老師，努力攻克了一個又一個技術難關。努力攻克了一個又一個技術難關。2001年，他主持創(chuàng)新年，他主持創(chuàng)新門機主令器星形操作法門機主令器星形操作法，使門機每一次作業(yè)可節(jié)省時間使門機每一次作業(yè)可節(jié)省時間15.8秒，當年創(chuàng)效秒，當年創(chuàng)效1600萬元；萬元；2003年，他主持的年，他主持的門座式起重機中心集電器門座式起重機中心集電器技改項目，被授予國家級實用型發(fā)明專利。技改項目，被授予國家級實用型發(fā)明專利。一名僅有初中學歷的普通工人，一名僅有初中學歷的普通工人，34年創(chuàng)造了年創(chuàng)造了150多項多項科技成果，為企業(yè)創(chuàng)造效益科技成果，為企業(yè)創(chuàng)造效益8400多萬元。多萬元。問：孔祥瑞是不
4、是人才？問：孔祥瑞是不是人才？人才從內涵上分三要點：人才從內涵上分三要點：一是有知識有能力；一是有知識有能力；二是能夠進行創(chuàng)造性勞動；二是能夠進行創(chuàng)造性勞動；三是在經濟和社會發(fā)展中做三是在經濟和社會發(fā)展中做出貢獻。出貢獻。人才有人才有層次層次上的區(qū)別：既包括科學家、政上的區(qū)別：既包括科學家、政治家、文學家等高層次的治家、文學家等高層次的杰出杰出人才人才,也包括也包括在平凡崗位上進行創(chuàng)造性勞動的在平凡崗位上進行創(chuàng)造性勞動的一般一般人才人才。從從類別類別上說各個領域、各個行業(yè)，都可以上說各個領域、各個行業(yè)，都可以出人才。所謂出人才。所謂“行行出狀元行行出狀元”。實施人才強國戰(zhàn)略是我們黨在新世紀新階
5、段實施人才強國戰(zhàn)略是我們黨在新世紀新階段作出的重要決策。實施這一戰(zhàn)略的根本任務是加作出的重要決策。實施這一戰(zhàn)略的根本任務是加強人才隊伍建設。強人才隊伍建設。材料一：材料一：2002年年8月，經國際天文學聯合會小行月，經國際天文學聯合會小行星中心批準，宣布編號為星中心批準，宣布編號為11730的小行星以中學的小行星以中學生華演的名字命名。這是首次以中學生的名字來生華演的名字命名。這是首次以中學生的名字來命名小行星。命名小行星。華演，這位華演，這位17歲的中學生何會獲此殊榮？成功源歲的中學生何會獲此殊榮？成功源于艱辛的探索。華演對于新事物新知識一直有著于艱辛的探索。華演對于新事物新知識一直有著強列
6、的好奇心和求知欲。他在研究性學習活動中，強列的好奇心和求知欲。他在研究性學習活動中，瞄準瞄準“讓煤氣泄漏引起的中毒、爆炸悲劇不再重讓煤氣泄漏引起的中毒、爆炸悲劇不再重演演”的目標，提出了在灶具火焰因意外情況熄滅的目標，提出了在灶具火焰因意外情況熄滅時煤氣自動關閉的構想。經過多次反復試驗，終時煤氣自動關閉的構想。經過多次反復試驗，終于試制成功于試制成功“記憶合金全自動保護安全煤氣灶記憶合金全自動保護安全煤氣灶”。該項目在第該項目在第53屆屆Intel國際科和工程學大獎賽中獲國際科和工程學大獎賽中獲大獎。大獎。創(chuàng)新早上早上6點：起床，點：起床，6點點15分到分到6點半：跑步點半：跑步6點半到點半到
7、7點：背英語點：背英語7點到點到7點點10分或者分或者7點點15分：刷牙、洗臉，然后出分：刷牙、洗臉，然后出發(fā)到食堂發(fā)到食堂7點點30分：上班分：上班午飯時間控制在午飯時間控制在8分鐘之內，剩下的分鐘之內，剩下的7分鐘背英語分鐘背英語中午中午1點鐘：聽英語廣播點鐘：聽英語廣播晚上晚上8點：下班，學習英語到點：下班，學習英語到12點點深夜深夜12點點45分到分到1點點15分：收聽英語廣播。分：收聽英語廣播。材料二：張立勇的材料二：張立勇的“永不變動的時間表永不變動的時間表”閱讀教材，結合材料，分析華演和張立勇成才的主要原因是什么？閱讀教材，結合材料，分析華演和張立勇成才的主要原因是什么？A成才的
8、關鍵在于自己的勤奮努力成才的關鍵在于自己的勤奮努力。青少年怎樣（如何）成才？B P157 CP157有人將職業(yè)分為三六九等，有人將職業(yè)分為三六九等，有人則說：有人則說：“沒有沒出息的職業(yè)，沒有沒出息的職業(yè)，只有沒出息的人。只有沒出息的人?！边@些觀點是否這些觀點是否正確？為什么？正確？為什么？請同學們閱讀教材內容請同學們閱讀教材內容P158159后再來談談對你看法。后再來談談對你看法。如何樹立正確的如何樹立正確的職業(yè)觀職業(yè)觀：（1）在我國，各種職業(yè)的不可缺少）在我國，各種職業(yè)的不可缺少性，沒有高低貴賤之分沒有等級差性，沒有高低貴賤之分沒有等級差別別（2）各行各業(yè)都需要人才，都能出）各行各業(yè)都需要
9、人才，都能出人才。人才。（3）成才的關鍵在于自己的勤奮努成才的關鍵在于自己的勤奮努力力，只要埋頭實干，發(fā)揮自己的聰，只要埋頭實干，發(fā)揮自己的聰明才智。明才智。“行行都可以出狀元行行都可以出狀元”。（1）我們應認清時代要求，）我們應認清時代要求，立足自身的實際，爭取找到立足自身的實際，爭取找到最能發(fā)揮自己的聰明才智的最能發(fā)揮自己的聰明才智的職業(yè)或崗位。這樣自己的人職業(yè)或崗位。這樣自己的人身才有意義。身才有意義。（2）當自己的利益與國家利益）當自己的利益與國家利益發(fā)生矛盾的時候，服從祖國需要，發(fā)生矛盾的時候，服從祖國需要，以人民利益為重，這樣才真正承以人民利益為重，這樣才真正承擔對國家和社會的責任。擔對國家和社會的責任。選擇職業(yè)時應注意的問題（樹立正確的選擇職業(yè)時應注意的問題（樹立正確的擇業(yè)擇業(yè)觀觀）P159B
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