廣東省珠海市第九中學(xué)七年級政治上冊 感悟青課件 新人教版

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1、 上節(jié)課我們講了走進(jìn)青春，上節(jié)課我們講了走進(jìn)青春，認(rèn)識了青春期所帶來的身體和心認(rèn)識了青春期所帶來的身體和心理上的變化，那么認(rèn)識了這些變理上的變化，那么認(rèn)識了這些變化之后會(huì)有什么感悟呢？化之后會(huì)有什么感悟呢？ 感悟青春感悟青春有的同學(xué)臉上莫名地長了許多痘痘，被一有的同學(xué)臉上莫名地長了許多痘痘，被一些嘴快的同學(xué)戲稱她為些嘴快的同學(xué)戲稱她為“戰(zhàn)痘金剛戰(zhàn)痘金剛”，使人，使人非常難堪。有同樣遭遇的同學(xué)在班里還非常難堪。有同樣遭遇的同學(xué)在班里還不少，如有人被人稱為不少，如有人被人稱為“竹竿竹竿”、有人被稱、有人被稱為為“公鴨子公鴨子”青春解讀青春解讀不知從什么時(shí)候開不知從什么時(shí)候開始始，我們班的一些我們班

2、的一些同學(xué)開始拿另外一同學(xué)開始拿另外一些同學(xué)的生理發(fā)育些同學(xué)的生理發(fā)育特點(diǎn)說三道四，有特點(diǎn)說三道四，有時(shí)時(shí) 候還開玩笑候還開玩笑 我我思我想思我想對于別人生理發(fā)育的特點(diǎn)指指點(diǎn)點(diǎn)，對于別人生理發(fā)育的特點(diǎn)指指點(diǎn)點(diǎn)，開玩笑、起綽號的現(xiàn)象，你是怎樣開玩笑、起綽號的現(xiàn)象，你是怎樣認(rèn)識的？認(rèn)識的？你你認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該談?wù)撉啻浩诘恼J(rèn)為中學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該談?wù)撉啻浩诘纳碜兓@一問題？生理變化這一問題？1 1、怎樣看待取笑別人的生理發(fā)育特點(diǎn)？、怎樣看待取笑別人的生理發(fā)育特點(diǎn)？ 這是一種不好的行為，應(yīng)該杜絕。這是一種不好的行為，應(yīng)該杜絕。青春期的發(fā)育各有不同，我們充滿了青春期的發(fā)育各有不同，我們充滿了好奇，但好奇，

3、但(p39)共享成長的體驗(yàn)。共享成長的體驗(yàn)。彼此尊重是我們需要遵循的基本準(zhǔn)則。彼此尊重是我們需要遵循的基本準(zhǔn)則。在尊重與關(guān)愛的環(huán)境中才能感受成長在尊重與關(guān)愛的環(huán)境中才能感受成長的美好的美好。同學(xué)之間談?wù)撉啻和瑢W(xué)之間談?wù)撉啻浩诘纳碜兓?，可期的生理變化，可以彼此共享成長的以彼此共享成長的體驗(yàn)，增長知識，體驗(yàn)，增長知識，消除對生理變化的消除對生理變化的神秘感。神秘感。 最近，媽媽發(fā)現(xiàn)小剛特別愛穿一些奇最近，媽媽發(fā)現(xiàn)小剛特別愛穿一些奇怪的衣服，便對他說：怪的衣服，便對他說：“你是一個(gè)學(xué)生，你是一個(gè)學(xué)生，這樣穿可不太好這樣穿可不太好”小剛不以為然地說：小剛不以為然地說：“你知道什么！這才叫酷你知道什么

4、！這才叫酷”媽媽又說了媽媽又說了幾句，小剛生氣地說：幾句，小剛生氣地說：“我已經(jīng)長大了，我已經(jīng)長大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！穿什么是我自己的事情，不用你管！”、追求個(gè)性是否一定要在裝扮上標(biāo)新立異？、追求個(gè)性是否一定要在裝扮上標(biāo)新立異？、覺得真正的個(gè)性更多體現(xiàn)在哪里？、覺得真正的個(gè)性更多體現(xiàn)在哪里？ 3 3、你又是如何理解長大的含義的？你又是如何理解長大的含義的？ p40 真正的個(gè)性在于從真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，真正的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴，勇的獨(dú)立是逐漸擺脫依賴，勇于為自己的行為負(fù)責(zé)的精神。于為自己的行為負(fù)責(zé)的精神。主要情節(jié)：主要情節(jié)：男同學(xué)小軍和女同

5、學(xué)小敏男同學(xué)小軍和女同學(xué)小敏在班里坐在一起討論作業(yè)中的問題，在班里坐在一起討論作業(yè)中的問題，小明看見后，很神秘地對大家笑了笑，小明看見后，很神秘地對大家笑了笑，并悄悄對小兵說并悄悄對小兵說“他倆是不是他倆是不是”放學(xué)放學(xué)后小軍和小敏由于同路，又相約一起回后小軍和小敏由于同路，又相約一起回家。于是有同學(xué)又在后面指指點(diǎn)點(diǎn)。不家。于是有同學(xué)又在后面指指點(diǎn)點(diǎn)。不久，小軍和小敏就互相疏遠(yuǎn)了。久，小軍和小敏就互相疏遠(yuǎn)了。1 1、小軍和小敏做錯(cuò)了嗎？、小軍和小敏做錯(cuò)了嗎？ 2 2、你認(rèn)為男女同學(xué)之間可以交往嗎？、你認(rèn)為男女同學(xué)之間可以交往嗎？ 為什么？為什么？ 3 3、如果你認(rèn)為異性同學(xué)之間可以交往，、如果

6、你認(rèn)為異性同學(xué)之間可以交往， 那么在交往中應(yīng)該注意什么？那么在交往中應(yīng)該注意什么？說一說：男女生的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些？說一說：男女生的優(yōu)缺點(diǎn)有哪些？男生優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)：男生優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)：意志力較強(qiáng)，思維更深刻、靈活、獨(dú)創(chuàng)性、敏捷性，精力充沛，喜歡冒險(xiǎn)，心胸豁達(dá)，膽大勇為；但粗手粗腳，馬虎大意但粗手粗腳，馬虎大意。 女生優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)：細(xì)心，注意力較強(qiáng)，感情細(xì)膩，富有同情心，認(rèn)真謹(jǐn)慎，反應(yīng)靈敏，觀察細(xì)致； 但愛斤斤計(jì)較，優(yōu)柔寡斷，膽小。但愛斤斤計(jì)較，優(yōu)柔寡斷，膽小。 1 1、智力方面。男女在智力方面是有差異的，、智力方面。男女在智力方面是有差異的，如果經(jīng)常在一起互相學(xué)習(xí)、互相影響，就可如果經(jīng)常在一起互相學(xué)習(xí)、互相影響

7、，就可以取長補(bǔ)短，提該自己在智力活動(dòng)水平和學(xué)以取長補(bǔ)短，提該自己在智力活動(dòng)水平和學(xué)習(xí)效率習(xí)效率. .2 2、在情感方面。在異性交往中獲得的情感交流、在情感方面。在異性交往中獲得的情感交流和感受，往往是在同性朋友身上尋不到的。和感受，往往是在同性朋友身上尋不到的。 * *女生的情感比較細(xì)膩溫和，富于同情心，情感中富有使女生的情感比較細(xì)膩溫和，富于同情心，情感中富有使人寧靜的力量。這樣男生的苦惱、挫折感可以在女生平和的人寧靜的力量。這樣男生的苦惱、挫折感可以在女生平和的心虛與同情的目光中找到安慰；而男生情感外露、粗?jǐn)U、熱心虛與同情的目光中找到安慰；而男生情感外露、粗?jǐn)U、熱烈而有力可以消除女生的愁苦

8、與疑惑。烈而有力可以消除女生的愁苦與疑惑。男女同學(xué)之間交往的好處男女同學(xué)之間交往的好處3 3、在個(gè)性方面。在同性交往之中，我們的心理是比較狹隘的。、在個(gè)性方面。在同性交往之中，我們的心理是比較狹隘的。遠(yuǎn)不如既和同性又和異性多項(xiàng)的人際交往更能豐富我們的個(gè)性，遠(yuǎn)不如既和同性又和異性多項(xiàng)的人際交往更能豐富我們的個(gè)性，多項(xiàng)的人際交往可使差異較大的個(gè)性相互滲透；個(gè)性互補(bǔ)，使多項(xiàng)的人際交往可使差異較大的個(gè)性相互滲透；個(gè)性互補(bǔ)，使性格更為豁達(dá)開朗，情感體驗(yàn)更為豐富，意志也更為堅(jiān)強(qiáng)。性格更為豁達(dá)開朗，情感體驗(yàn)更為豐富，意志也更為堅(jiān)強(qiáng)。 男女同學(xué)的交往男女同學(xué)的交往討論：男女同學(xué)交往中應(yīng)注意些什么？討論：男女同

9、學(xué)交往中應(yīng)注意些什么？ 1.不必過分拘謹(jǐn)；不必過分拘謹(jǐn)； 2.保持一定距離（特別是心理距離）；保持一定距離（特別是心理距離）；3.舉止落落大方；舉止落落大方；4.文雅莊重，自尊自愛；文雅莊重，自尊自愛；5.不傷害對方的自尊心；不傷害對方的自尊心；6.不賣弄自己，令人生厭；不賣弄自己，令人生厭；7.不過分嚴(yán)肅，不過分輕??；不過分嚴(yán)肅，不過分輕??；8.尊重民族傳統(tǒng)，尊重地方習(xí)俗。尊重民族傳統(tǒng)，尊重地方習(xí)俗。 男女同學(xué)的交往男女同學(xué)的交往總結(jié)總結(jié)1.男女同學(xué)交往是非常正常的現(xiàn)象，不必忸怩、男女同學(xué)交往是非常正常的現(xiàn)象，不必忸怩、不必拘謹(jǐn)。不必拘謹(jǐn)。2.有人格魅力的同學(xué)是受歡迎，那是我們咬緊牙有人格魅

10、力的同學(xué)是受歡迎，那是我們咬緊牙關(guān)關(guān)努力的方向。努力的方向。3.男女交往要有一定的男女交往要有一定的“度度”，親昵、賣弄、拘，親昵、賣弄、拘謹(jǐn)都是不可取的。謹(jǐn)都是不可取的。多角度思考和多角度思考和理解青春理解青春的內(nèi)涵的內(nèi)涵青春的意義？青春的意義？看到看到“青春青春”兩字，你最先想到的是什么兩字，你最先想到的是什么 / / 哪一種哪一種/ /個(gè)個(gè)1 1、顏色：、顏色：2 2、季節(jié)：、季節(jié)：3 3、植物、植物4 4、動(dòng)物：、動(dòng)物： 做一做做一做5 5、詞語：、詞語：翱翔翱翔 春天春天 朝陽朝陽 落葉落葉 燦爛燦爛 蓬勃蓬勃 歌唱歌唱蕭瑟蕭瑟 落日落日 自立自立 奮斗奮斗 昂揚(yáng)昂揚(yáng)a.a.你會(huì)把青

11、春與哪些詞相連？為什么這樣聯(lián)系？你會(huì)把青春與哪些詞相連？為什么這樣聯(lián)系？b.b.還能想到與青春有關(guān)的詞還能想到與青春有關(guān)的詞_ _暢想、激情、笑容、拼搏、挑戰(zhàn)。暢想、激情、笑容、拼搏、挑戰(zhàn)。青春是魚兒，是自由，是快樂，青春是魚兒，是自由，是快樂，是生機(jī)和活力。是生機(jī)和活力。青春是老虎，是勇敢，是拼搏。青春是老虎，是勇敢，是拼搏。青春是天鵝，是無憂無慮，青春是天鵝，是無憂無慮，是逍遙自在，是美麗。是逍遙自在，是美麗。翱翔、春天、朝陽、燦爛、昂揚(yáng)、翱翔、春天、朝陽、燦爛、昂揚(yáng)、奮斗、雄鷹、歌唱、新穎、蓬勃、奮斗、雄鷹、歌唱、新穎、蓬勃、自強(qiáng)、自立、彩霞、活力、愉快、自強(qiáng)、自立、彩霞、活力、愉快、小

12、鳥、藍(lán)天、白云、鮮花、向上小鳥、藍(lán)天、白云、鮮花、向上青春能否永恒？青春能否永恒？每個(gè)人的年齡有四種：每個(gè)人的年齡有四種：實(shí)際年齡實(shí)際年齡生理年齡生理年齡心理年齡心理年齡社會(huì)年齡社會(huì)年齡（待人處世、適應(yīng)（待人處世、適應(yīng)社會(huì)能力的強(qiáng)弱）社會(huì)能力的強(qiáng)弱）與實(shí)際年齡不一定一致與實(shí)際年齡不一定一致決定青春的決定青春的 最重要因素：最重要因素：在于心態(tài)在于心態(tài) 體會(huì)歡快體會(huì)歡快 ， 提升提升 我們的精神境界我們的精神境界 奏響青春節(jié)拍奏響青春節(jié)拍盛年不重來，盛年不重來， 一日難再晨。一日難再晨。 及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)， 歲月不待人。歲月不待人。感悟青春感悟青春青春誤讀青春誤讀青春暢想青春暢想1 1、怎樣看待取笑別人的生、怎樣看待取笑別人的生 理發(fā)育特點(diǎn)理發(fā)育特點(diǎn)2 2、正確理解個(gè)性和長大的含義、正確理解個(gè)性和長大的含義3 3、正確看待男女同學(xué)之間、正確看待男女同學(xué)之間 的交往的交往青春是什么？青春是什么？ 要愛惜自己的青春！世界上要愛惜自己的青春！世界上沒有再比青春更美好的了，沒有沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！再比青春更珍貴的了！ 高爾高爾基基