《高中語(yǔ)文 第二單元 第5課荊軻刺秦王課件 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 第二單元 第5課荊軻刺秦王課件 新人教版必修1（75頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、導(dǎo)記導(dǎo)記晨讀晨練晨讀晨練導(dǎo)記導(dǎo)記晨讀晨練晨讀晨練導(dǎo)記導(dǎo)記晨讀晨練晨讀晨練導(dǎo)記導(dǎo)記晨讀晨練晨讀晨練su zhn f tn cu w r zh chn xu n 導(dǎo)記導(dǎo)記晨讀晨練晨讀晨練“說(shuō)說(shuō)”同同“悅悅” “反反”通通“返返” “振振”通通“震震” “卒卒”通通“猝猝” “還還”通通“環(huán)環(huán)” 導(dǎo)記導(dǎo)記晨讀晨練晨讀晨練名詞，兵器名詞，兵器 名詞，士兵、武士名詞，士兵、武士 形容詞，窮盡形容詞，窮盡 形容詞，困厄，走投無(wú)路形容詞，困厄，走投無(wú)路 動(dòng)詞，排列動(dòng)詞，排列 動(dòng)詞，陳述動(dòng)詞，陳述 導(dǎo)記導(dǎo)記晨讀晨練晨讀晨練名詞，私仇名詞，私仇 副詞，私自副詞，私自 動(dòng)詞，打開(kāi)動(dòng)詞，打開(kāi) 動(dòng)詞，出發(fā)動(dòng)詞，出發(fā)
2、連詞，不過(guò)、只是，表輕微的轉(zhuǎn)折連詞，不過(guò)、只是，表輕微的轉(zhuǎn)折 動(dòng)詞，回頭動(dòng)詞，回頭 導(dǎo)記導(dǎo)記晨讀晨練晨讀晨練連詞，于是連詞，于是 判斷動(dòng)詞，是判斷動(dòng)詞，是 連詞，表目的，來(lái)連詞，表目的，來(lái) 介詞，用介詞，用 導(dǎo)記導(dǎo)記晨讀晨練晨讀晨練使使聽(tīng)到聽(tīng)到 遠(yuǎn)方遠(yuǎn)方 以以為怪為怪 以以為遲為遲 導(dǎo)記導(dǎo)記晨讀晨練晨讀晨練眼淚眼淚 鼻涕鼻涕 禮品禮品 貨幣貨幣 走投無(wú)路走投無(wú)路 貧窮貧窮 導(dǎo)記導(dǎo)記晨讀晨練晨讀晨練袒露一只臂膀袒露一只臂膀 袒護(hù)雙方中的某一方袒護(hù)雙方中的某一方 宮廷的侍衛(wèi)宮廷的侍衛(wèi) 稱(chēng)中醫(yī)醫(yī)生稱(chēng)中醫(yī)醫(yī)生 近侍人員近侍人員 方位詞，左和右兩方面方位詞，左和右兩方面 導(dǎo)記導(dǎo)記晨讀晨練晨讀晨練“見(jiàn)見(jiàn)”
3、表被動(dòng)，被動(dòng)句表被動(dòng)，被動(dòng)句 “者者也也”表判斷，判斷句表判斷，判斷句 “知其事者知其事者”為為“賓客賓客”的定語(yǔ)，定的定語(yǔ)，定語(yǔ)后置句語(yǔ)后置句 “侍殿上者侍殿上者”為為“群臣群臣”的定的定 語(yǔ)，定語(yǔ)后置句語(yǔ)，定語(yǔ)后置句 即即“秦王秦王(以以)金千斤，邑萬(wàn)家金千斤，邑萬(wàn)家 購(gòu)之購(gòu)之”，介賓短語(yǔ)后置句，介賓短語(yǔ)后置句 導(dǎo)記導(dǎo)記晨讀晨練晨讀晨練導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊
4、學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊
5、學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)讀導(dǎo)讀邊學(xué)邊思邊學(xué)邊思導(dǎo)寫(xiě)導(dǎo)寫(xiě)行讀行寫(xiě)行讀行寫(xiě)導(dǎo)寫(xiě)導(dǎo)寫(xiě)行讀行寫(xiě)行讀行寫(xiě)導(dǎo)寫(xiě)導(dǎo)寫(xiě)行讀行寫(xiě)行讀行寫(xiě)導(dǎo)寫(xiě)導(dǎo)寫(xiě)行讀行寫(xiě)行讀行寫(xiě)導(dǎo)寫(xiě)導(dǎo)寫(xiě)行讀行寫(xiě)行讀行寫(xiě)導(dǎo)寫(xiě)導(dǎo)寫(xiě)行讀行寫(xiě)行讀行寫(xiě)導(dǎo)寫(xiě)導(dǎo)寫(xiě)行讀行寫(xiě)行讀行寫(xiě)導(dǎo)寫(xiě)導(dǎo)寫(xiě)行讀行寫(xiě)行讀行寫(xiě)導(dǎo)寫(xiě)導(dǎo)寫(xiě)行讀行寫(xiě)行讀行寫(xiě)導(dǎo)寫(xiě)導(dǎo)寫(xiě)行讀行寫(xiě)行讀行寫(xiě)導(dǎo)寫(xiě)導(dǎo)寫(xiě)行讀行寫(xiě)行讀行寫(xiě)導(dǎo)寫(xiě)導(dǎo)寫(xiě)行讀行寫(xiě)行讀行寫(xiě)導(dǎo)寫(xiě)導(dǎo)寫(xiě)行讀行寫(xiě)行讀行寫(xiě)
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