安徽省中考政治總復(fù)習(xí) 第一部分 教材知識(shí)梳理 九年級(jí) 3.2 可持續(xù)發(fā)展 生態(tài)文明課件 粵教版

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1、第一部分第一部分 教材知識(shí)梳理教材知識(shí)梳理九年級(jí)（全一冊(cè)）九年級(jí)（全一冊(cè)） 第三單元第三單元 科學(xué)發(fā)展科學(xué)發(fā)展 國(guó)強(qiáng)民安國(guó)強(qiáng)民安3 3.2 .2 可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展 生態(tài)文明生態(tài)文明教材知識(shí)導(dǎo)航教材知識(shí)導(dǎo)航 命題概覽命題概覽 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中考考點(diǎn)精講中考考點(diǎn)精講 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理 考題剖析考題剖析備考新題演練備考新題演練教材知識(shí)導(dǎo)航教材知識(shí)導(dǎo)航命題概覽命題概覽考考綱綱鏈鏈接接1.1.知道我國(guó)的人口、資源、環(huán)境等狀況，了知道我國(guó)的人口、資源、環(huán)境等狀況，了解計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政解計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策。（策。（A A我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系：認(rèn)識(shí)我與集體、

2、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系：認(rèn)識(shí)國(guó)情國(guó)情 愛(ài)我中華愛(ài)我中華）2. 2. 根據(jù)本地區(qū)存在的環(huán)境問(wèn)題，向有關(guān)部門(mén)根據(jù)本地區(qū)存在的環(huán)境問(wèn)題，向有關(guān)部門(mén)提出合理化建議，設(shè)計(jì)一個(gè)保護(hù)環(huán)境或珍惜提出合理化建議，設(shè)計(jì)一個(gè)保護(hù)環(huán)境或珍惜資源的公益廣告資源的公益廣告, ,樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。（C C我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系：認(rèn)識(shí)國(guó)情我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系：認(rèn)識(shí)國(guó)情 愛(ài)我中華愛(ài)我中華）考考情情總總結(jié)結(jié)考點(diǎn)定位：考點(diǎn)定位：“環(huán)境保護(hù)環(huán)境保護(hù)”屬于高頻考點(diǎn)，屬于高頻考點(diǎn)，“可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展”屬于重要考點(diǎn)，屬于重要考點(diǎn)，“計(jì)劃生計(jì)劃生育育”“”“生態(tài)文明建設(shè)生態(tài)文明建設(shè)”屬于基礎(chǔ)考點(diǎn)。屬于基礎(chǔ)考

3、點(diǎn)。題型及試題形式、分值：題型及試題形式、分值：“環(huán)境保護(hù)環(huán)境保護(hù)”以以材料分析題的形式呈現(xiàn)，分值分?？疾椴牧戏治鲱}的形式呈現(xiàn)，分值分?？疾椤翱沙掷m(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展”的題型包括：材料分析題、活的題型包括：材料分析題、活動(dòng)探究題，分值為分。動(dòng)探究題，分值為分。考考情情總總結(jié)結(jié)結(jié)合材料及類(lèi)型：結(jié)合材料及類(lèi)型：“環(huán)境保護(hù)環(huán)境保護(hù)”結(jié)合地結(jié)合地方熱點(diǎn)材料考查，方熱點(diǎn)材料考查，“可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展”結(jié)合熱點(diǎn)結(jié)合熱點(diǎn)材料考查。材料考查。設(shè)問(wèn)類(lèi)型：意義類(lèi)、做法類(lèi)、原因類(lèi)、設(shè)問(wèn)類(lèi)型：意義類(lèi)、做法類(lèi)、原因類(lèi)、是什么。是什么。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展 生態(tài)文明生態(tài)文明可持續(xù)可持續(xù)發(fā)展新發(fā)展新理念理念計(jì)

4、劃生育與提高人口素質(zhì)計(jì)劃生育與提高人口素質(zhì)環(huán)境保護(hù)環(huán)境保護(hù)與生態(tài)文與生態(tài)文明建設(shè)明建設(shè)內(nèi)涵：既滿(mǎn)足當(dāng)代人的需要，又不內(nèi)涵：既滿(mǎn)足當(dāng)代人的需要，又不對(duì)后代人滿(mǎn)足其需要的能力構(gòu)成危對(duì)后代人滿(mǎn)足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展害的發(fā)展發(fā)展理論：促進(jìn)發(fā)展理論：促進(jìn) ，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上經(jīng)濟(jì)發(fā)展、推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上經(jīng)濟(jì)發(fā)展、 、生態(tài)良好的文、生態(tài)良好的文明和諧發(fā)展道路明和諧發(fā)展道路全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)可持全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，必然要堅(jiān)持節(jié)約資源和續(xù)發(fā)展，必然要堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策生態(tài)文明建設(shè)：生態(tài)文明是一種生態(tài)文明建設(shè)：生態(tài)文明是一種發(fā)展理念，也是人類(lèi)文明的一種發(fā)展

5、理念，也是人類(lèi)文明的一種形式形式人與自然的協(xié)調(diào)人與自然的協(xié)調(diào)生活富裕生活富裕計(jì)劃生育計(jì)劃生育與提高人與提高人口素質(zhì)口素質(zhì).我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)：人口基數(shù)大，我國(guó)人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)：人口基數(shù)大， ，人口素質(zhì)偏低，人口素質(zhì)偏低我國(guó)人口發(fā)展面臨的新問(wèn)題新矛盾：我國(guó)人口發(fā)展面臨的新問(wèn)題新矛盾： 進(jìn)程加快、出生人口性進(jìn)程加快、出生人口性別比偏高、別比偏高、 持續(xù)增持續(xù)增加實(shí)行加實(shí)行 基本國(guó)策，穩(wěn)基本國(guó)策，穩(wěn)定低生育水平，同時(shí)著力提高定低生育水平，同時(shí)著力提高 ，加快從人口大國(guó)向，加快從人口大國(guó)向 強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變新增人口多新增人口多人口老齡化人口老齡化流動(dòng)遷移人口流動(dòng)遷移人口計(jì)劃生育計(jì)劃生育人口素質(zhì)人

6、口素質(zhì)人力資源人力資源中考考點(diǎn)精講中考考點(diǎn)精講考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和發(fā)展理念可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵和發(fā)展理念 14.1614.16（3 3）涉及）涉及（1 1）內(nèi)涵內(nèi)涵：可持續(xù)發(fā)展是指既滿(mǎn)足當(dāng)代人的需：可持續(xù)發(fā)展是指既滿(mǎn)足當(dāng)代人的需要，又不對(duì)后代人滿(mǎn)足其需要的能力構(gòu)成危害要，又不對(duì)后代人滿(mǎn)足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。的發(fā)展。（2 2）發(fā)展理念發(fā)展理念：要促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動(dòng)：要促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好整個(gè)社會(huì)走上經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明和諧發(fā)展道路。的文明和諧發(fā)展道路。一、一、 可持續(xù)發(fā)展新理念可持續(xù)發(fā)展新理念 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的

7、必要性實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性人口、資源、環(huán)境問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是發(fā)展問(wèn)題。人類(lèi)人口、資源、環(huán)境問(wèn)題的實(shí)質(zhì)是發(fā)展問(wèn)題。人類(lèi)社會(huì)發(fā)展到今天，人口的劇增、資源的短缺、環(huán)社會(huì)發(fā)展到今天，人口的劇增、資源的短缺、環(huán)境的惡化、生態(tài)的危機(jī)等一系列的世界性問(wèn)題，境的惡化、生態(tài)的危機(jī)等一系列的世界性問(wèn)題，已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存。面對(duì)人已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存。面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的嚴(yán)峻形勢(shì)，走可持續(xù)發(fā)展口、資源、環(huán)境方面的嚴(yán)峻形勢(shì)，走可持續(xù)發(fā)展之路，已經(jīng)成為人類(lèi)的共識(shí)。之路，已經(jīng)成為人類(lèi)的共識(shí)。 如何實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？如何實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？ 10.1710.17（3 3）（4 4）涉及

8、）涉及（1 1）國(guó)家國(guó)家：堅(jiān)持計(jì)劃生育、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策；堅(jiān)持計(jì)劃生育、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策；落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)，建落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)，建設(shè)生態(tài)文明，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)；設(shè)生態(tài)文明，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)；完善相關(guān)法律法規(guī)，加大執(zhí)法監(jiān)管力度；完善相關(guān)法律法規(guī)，加大執(zhí)法監(jiān)管力度；加強(qiáng)宣傳教育，提高公民節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境加強(qiáng)宣傳教育，提高公民節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，推廣高效清潔能源和節(jié)能電器；的意識(shí)，推廣高效清潔能源和節(jié)能電器；加大環(huán)?？萍纪度?，依靠科技進(jìn)步節(jié)約資源和加大環(huán)保科技投入，依靠科技進(jìn)步節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境。

9、保護(hù)環(huán)境。（2 2）公民公民：不斷提高人口意識(shí)、資源意識(shí)和環(huán)境憂(yōu)患意識(shí)，不斷提高人口意識(shí)、資源意識(shí)和環(huán)境憂(yōu)患意識(shí)，樹(shù)立人與自然和諧相處的理念，增強(qiáng)走可持續(xù)發(fā)展樹(shù)立人與自然和諧相處的理念，增強(qiáng)走可持續(xù)發(fā)展道路的自覺(jué)性；道路的自覺(jué)性；樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念，樹(shù)立節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)；樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念，樹(shù)立節(jié)約意識(shí)、環(huán)保意識(shí)；宣傳節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策；宣傳節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策；從身邊小事做起，培養(yǎng)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的從身邊小事做起，培養(yǎng)節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，生活中做到節(jié)約用水、用電，不用一次性習(xí)慣，生活中做到節(jié)約用水、用電，不用一次性筷子、塑料袋，出行多坐公交車(chē)、少開(kāi)私家車(chē)等；筷子、

10、塑料袋，出行多坐公交車(chē)、少開(kāi)私家車(chē)等；善于同浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)，積善于同浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)，積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)，綠化美化生活環(huán)境等，用極參加植樹(shù)造林活動(dòng)，綠化美化生活環(huán)境等，用實(shí)際行動(dòng)為實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略作貢獻(xiàn)。實(shí)際行動(dòng)為實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略作貢獻(xiàn)。 設(shè)計(jì)保護(hù)環(huán)境或珍惜資源的公益廣告設(shè)計(jì)保護(hù)環(huán)境或珍惜資源的公益廣告(1)(1)保護(hù)環(huán)境公益廣告保護(hù)環(huán)境公益廣告: :保護(hù)地球：人類(lèi)只有一個(gè)地球；地球是我們共有保護(hù)地球：人類(lèi)只有一個(gè)地球；地球是我們共有的家園；破壞地球就是破壞自己的生存環(huán)境；破壞的家園；破壞地球就是破壞自己的生存環(huán)境；破壞地球就是毀滅自己。地球就是毀滅自己。社

11、區(qū)：社區(qū)環(huán)境靠大家；社區(qū)是我家，衛(wèi)生靠大社區(qū)：社區(qū)環(huán)境靠大家；社區(qū)是我家，衛(wèi)生靠大家；多走一步路，給小草一個(gè)好心情。家；多走一步路，給小草一個(gè)好心情。學(xué)校：人人舉止文明，共享校園環(huán)境；小草青學(xué)校：人人舉止文明，共享校園環(huán)境；小草青青，腳下留情；鮮花共欣賞，不可獨(dú)芬芳。青，腳下留情；鮮花共欣賞，不可獨(dú)芬芳。班級(jí)：認(rèn)真值日，是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；給他人一班級(jí)：認(rèn)真值日，是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)；給他人一個(gè)好環(huán)境，給自己一個(gè)好心情；保護(hù)環(huán)境，從小個(gè)好環(huán)境，給自己一個(gè)好心情；保護(hù)環(huán)境，從小事做起；集體是我們成長(zhǎng)的園地，環(huán)境是我們快事做起；集體是我們成長(zhǎng)的園地，環(huán)境是我們快樂(lè)的港灣。樂(lè)的港灣。（2 2）珍惜資源的公益廣

12、告珍惜資源的公益廣告：水：水：a.a.人類(lèi)的生活離不開(kāi)水。人類(lèi)的生活離不開(kāi)水。b.b.如果我們現(xiàn)在如果我們現(xiàn)在不珍惜用水，那么地球上最后一滴水就是人類(lèi)自不珍惜用水，那么地球上最后一滴水就是人類(lèi)自己的眼淚。己的眼淚。c.c.請(qǐng)隨手關(guān)緊水龍頭。請(qǐng)隨手關(guān)緊水龍頭。d.d.提倡循環(huán)用提倡循環(huán)用水，你做到了嗎？水，你做到了嗎？電：電：a.隨手關(guān)燈，你做到了嗎？隨手關(guān)燈，你做到了嗎？b.互相提醒，互相提醒，做到人走燈滅。做到人走燈滅。c.節(jié)約能源，請(qǐng)從使用節(jié)能燈做節(jié)約能源，請(qǐng)從使用節(jié)能燈做起。起。d.節(jié)約用電是美德的體現(xiàn)。節(jié)約用電是美德的體現(xiàn)。糧食：糧食：a.民以食為天，請(qǐng)節(jié)約糧食。民以食為天，請(qǐng)節(jié)約糧食

13、。b.誰(shuí)知盤(pán)誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。中餐，粒粒皆辛苦。c.節(jié)約糧食，是對(duì)農(nóng)民勞動(dòng)節(jié)約糧食，是對(duì)農(nóng)民勞動(dòng)的尊重。的尊重。d.節(jié)約糧食是美德的體現(xiàn)。節(jié)約糧食是美德的體現(xiàn)。二、計(jì)劃生育與提高人口素質(zhì)二、計(jì)劃生育與提高人口素質(zhì) 我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，這是我國(guó)社我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家，這是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的重要國(guó)情之一。會(huì)主義初級(jí)階段的重要國(guó)情之一。（1 1）基本特點(diǎn)基本特點(diǎn)：人口基數(shù)大，新增人口多，：人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低。人口素質(zhì)偏低。（2 2）其他特點(diǎn)其他特點(diǎn)：農(nóng)村人口多，人口老齡化：農(nóng)村人口多，人口老齡化速度加快，人口分布不平衡，男

14、女性別比例速度加快，人口分布不平衡，男女性別比例失衡等。失衡等。 實(shí)行計(jì)劃生育的目的、具體要求及意義實(shí)行計(jì)劃生育的目的、具體要求及意義（1 1）目的目的：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。（2 2）具體要求具體要求：提倡晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。：提倡晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。（3）意義意義：晚婚、晚育，一方面有利于青年男女的身體健晚婚、晚育，一方面有利于青年男女的身體健康和工作學(xué)習(xí)，并且能夠更好地?fù)嵊蟠?；另一康和工作學(xué)習(xí)，并且能夠更好地?fù)嵊蟠涣硪环矫鎸?duì)于控制過(guò)快的人口增長(zhǎng)也有重要的意義。方面對(duì)于控制過(guò)快的人口增長(zhǎng)也有重要的意義。少生，可以減輕國(guó)家、集體和家庭的負(fù)擔(dān)，

15、符少生，可以減輕國(guó)家、集體和家庭的負(fù)擔(dān)，符合國(guó)家和全體人民的根本利益。合國(guó)家和全體人民的根本利益。優(yōu)生，可以提高人口素質(zhì)。有利于發(fā)展社會(huì)主優(yōu)生，可以提高人口素質(zhì)。有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，有利于提高人民的生活水平，義社會(huì)的生產(chǎn)力，有利于提高人民的生活水平，有利于增強(qiáng)國(guó)家的綜合國(guó)力。有利于增強(qiáng)國(guó)家的綜合國(guó)力。名師點(diǎn)撥名師點(diǎn)撥:目前國(guó)家實(shí)行目前國(guó)家實(shí)行“單獨(dú)二孩單獨(dú)二孩”政策，不政策，不能表明計(jì)劃生育國(guó)策已經(jīng)過(guò)時(shí)，因?yàn)樗钦{(diào)整生能表明計(jì)劃生育國(guó)策已經(jīng)過(guò)時(shí)，因?yàn)樗钦{(diào)整生育政策不等于停止計(jì)劃生育工作。當(dāng)前我國(guó)人口育政策不等于停止計(jì)劃生育工作。當(dāng)前我國(guó)人口眾多的基本國(guó)情沒(méi)有根本改變，人口對(duì)經(jīng)濟(jì)、

16、社眾多的基本國(guó)情沒(méi)有根本改變，人口對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源、環(huán)境造成的壓力將長(zhǎng)期存在，計(jì)劃生會(huì)、資源、環(huán)境造成的壓力將長(zhǎng)期存在，計(jì)劃生育基本國(guó)策必須長(zhǎng)期堅(jiān)持，計(jì)劃生育工作必須常育基本國(guó)策必須長(zhǎng)期堅(jiān)持，計(jì)劃生育工作必須常抓不懈。抓不懈。三、環(huán)境保護(hù)與生態(tài)文明建設(shè)三、環(huán)境保護(hù)與生態(tài)文明建設(shè) 我國(guó)的資源、環(huán)境國(guó)情我國(guó)的資源、環(huán)境國(guó)情（1 1）資源資源：我國(guó)自然資源總量大、種類(lèi)多，但人：我國(guó)自然資源總量大、種類(lèi)多，但人均資源占有量少，開(kāi)發(fā)難度大，資源相對(duì)短缺；均資源占有量少，開(kāi)發(fā)難度大，資源相對(duì)短缺；資源分布不均；受氣候、地形條件限制，資源開(kāi)資源分布不均；受氣候、地形條件限制，資源開(kāi)發(fā)難度大，利用不盡合理、

17、不夠科學(xué)，由此造成發(fā)難度大，利用不盡合理、不夠科學(xué)，由此造成的浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重。的浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重。（2）環(huán)境環(huán)境：從總體上看，我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的：從總體上看，我國(guó)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢(shì)初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目趨勢(shì)初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀。這前我國(guó)環(huán)境形勢(shì)依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀。這是我國(guó)環(huán)境形勢(shì)的總特點(diǎn)。是我國(guó)環(huán)境形勢(shì)的總特點(diǎn)。09.16（1）；）；07.11 我國(guó)環(huán)境問(wèn)題的主要表現(xiàn)我國(guó)環(huán)境問(wèn)題的主要表現(xiàn)（1 1）污染物排放總量相當(dāng)大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于環(huán)境自）污染物排放總量相當(dāng)大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于環(huán)境自?xún)裟芰?。凈能力。? 2）工業(yè)污染治理任務(wù)相當(dāng)繁

18、重；不少地區(qū)農(nóng)）工業(yè)污染治理任務(wù)相當(dāng)繁重；不少地區(qū)農(nóng)業(yè)水質(zhì)、土質(zhì)污染日漸突出，有些地方農(nóng)產(chǎn)品的業(yè)水質(zhì)、土質(zhì)污染日漸突出，有些地方農(nóng)產(chǎn)品的有害殘留物嚴(yán)重超標(biāo)，嚴(yán)重影響人體健康和產(chǎn)品有害殘留物嚴(yán)重超標(biāo)，嚴(yán)重影響人體健康和產(chǎn)品出口。出口。（3 3）部分地區(qū)水土流失、荒漠化仍在加劇等。）部分地區(qū)水土流失、荒漠化仍在加劇等。名師點(diǎn)撥名師點(diǎn)撥: :當(dāng)前我國(guó)環(huán)境問(wèn)題表現(xiàn)最為突出的是當(dāng)前我國(guó)環(huán)境問(wèn)題表現(xiàn)最為突出的是霧霾天氣，應(yīng)將保護(hù)環(huán)境與霧霾天氣聯(lián)系起來(lái)。霧霾天氣，應(yīng)將保護(hù)環(huán)境與霧霾天氣聯(lián)系起來(lái)。 我國(guó)資源短缺的表現(xiàn)我國(guó)資源短缺的表現(xiàn)（）人口逐年增長(zhǎng)，耕地銳減。（）人口逐年增長(zhǎng)，耕地銳減。（）水資源嚴(yán)重不足，

19、給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民（）水資源嚴(yán)重不足，給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活造成嚴(yán)重制約和損失。生活造成嚴(yán)重制約和損失。（）自然資源不足，開(kāi)發(fā)不科學(xué)。（）自然資源不足，開(kāi)發(fā)不科學(xué)。（）在冬夏用電用氣高峰期，我國(guó)有些地方（）在冬夏用電用氣高峰期，我國(guó)有些地方出現(xiàn)出現(xiàn)“電荒電荒”“”“氣荒氣荒”。 我國(guó)要建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)我國(guó)要建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的原因的原因（1 1）是我國(guó)國(guó)情的必然要求。我國(guó)人口過(guò)度增）是我國(guó)國(guó)情的必然要求。我國(guó)人口過(guò)度增長(zhǎng)、資源過(guò)度消耗，長(zhǎng)期面臨著嚴(yán)峻的資源環(huán)長(zhǎng)、資源過(guò)度消耗，長(zhǎng)期面臨著嚴(yán)峻的資源環(huán)境形勢(shì)。環(huán)境污染與破壞嚴(yán)重制約了我國(guó)經(jīng)濟(jì)境形勢(shì)。環(huán)境污染與破壞嚴(yán)重制約了

20、我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。我國(guó)生產(chǎn)力水平比較低、社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。我國(guó)生產(chǎn)力水平比較低、民族科學(xué)文化素質(zhì)不夠高民族科學(xué)文化素質(zhì)不夠高, ,造成了高投入、低收造成了高投入、低收益的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。益的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。（2 2）有利于緩解經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源供給之間的）有利于緩解經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源供給之間的矛盾矛盾。（3 3）有利于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，符合科）有利于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，能促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展學(xué)發(fā)展觀的要求，能促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展。（4 4）有利于順利實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的）有利于順利實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)目標(biāo)。 我國(guó)應(yīng)怎樣建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的生我國(guó)應(yīng)怎樣

21、建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的生態(tài)文明社會(huì)？態(tài)文明社會(huì)？(1)(1)在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)中，我們?cè)诒３謬?guó)民經(jīng)濟(jì)在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)中，我們?cè)诒３謬?guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快增長(zhǎng)的同時(shí)，必須把環(huán)境保護(hù)放在突出位持續(xù)較快增長(zhǎng)的同時(shí)，必須把環(huán)境保護(hù)放在突出位置。針對(duì)我國(guó)當(dāng)前嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)置。針對(duì)我國(guó)當(dāng)前嚴(yán)峻的環(huán)境形勢(shì)，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境法律法規(guī)的實(shí)施，不斷提高公民環(huán)保意識(shí)。環(huán)境法律法規(guī)的實(shí)施，不斷提高公民環(huán)保意識(shí)。(2)(2)堅(jiān)持全面規(guī)劃，科學(xué)布局，保持生態(tài)平衡，防堅(jiān)持全面規(guī)劃，科學(xué)布局，保持生態(tài)平衡，防止環(huán)境污染；堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、綜合治理止環(huán)境污染；堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、綜合治理的方針，決不能走先

22、污染后治理的老路。的方針，決不能走先污染后治理的老路。(3)(3)必須把實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略與科教興國(guó)戰(zhàn)略結(jié)必須把實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略與科教興國(guó)戰(zhàn)略結(jié)合起來(lái)，依靠科技創(chuàng)新提高節(jié)約資源、減少污染和合起來(lái)，依靠科技創(chuàng)新提高節(jié)約資源、減少污染和保護(hù)環(huán)境的水平，依靠教育培養(yǎng)大批能落實(shí)可持續(xù)保護(hù)環(huán)境的水平，依靠教育培養(yǎng)大批能落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的高素質(zhì)勞動(dòng)者和專(zhuān)門(mén)人才。發(fā)展戰(zhàn)略的高素質(zhì)勞動(dòng)者和專(zhuān)門(mén)人才。(4)(4)必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持以人為本的全必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，促

23、進(jìn)人與自然的協(xié)人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良調(diào)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明和諧的發(fā)展道路。好的文明和諧的發(fā)展道路。 節(jié)能減排，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社節(jié)能減排，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，我們青少年應(yīng)該怎么做？會(huì)，我們青少年應(yīng)該怎么做？ 08.1308.13（1 1）涉及涉及（1 1）節(jié)能減排，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，是我們每個(gè)）節(jié)能減排，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任。公民應(yīng)盡的義務(wù)與責(zé)任。（2 2）我們青少年應(yīng)樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念，增強(qiáng)環(huán)）我們青少年應(yīng)樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，提高環(huán)保

24、能力，積極參與環(huán)保行動(dòng)，如：保意識(shí)，提高環(huán)保能力，積極參與環(huán)保行動(dòng)，如：向公眾宣傳計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基向公眾宣傳計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國(guó)策。本國(guó)策。（3 3）從身邊小事做起，培養(yǎng)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境）從身邊小事做起，培養(yǎng)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，如：拒絕食用野生動(dòng)物、拒絕使用一次的習(xí)慣，如：拒絕食用野生動(dòng)物、拒絕使用一次性木筷、循環(huán)使用教材、關(guān)緊水龍頭、不浪費(fèi)糧性木筷、循環(huán)使用教材、關(guān)緊水龍頭、不浪費(fèi)糧食等。食等。 考題剖析考題剖析例例（1414武漢武漢2121，2 2分）分）十八屆三中全會(huì)明確提出十八屆三中全會(huì)明確提出啟動(dòng)實(shí)施啟動(dòng)實(shí)施“單獨(dú)二胎單獨(dú)二胎”政策。政策?！皢?/p>

25、獨(dú)二胎單獨(dú)二胎”政策是政策是指有一方是獨(dú)生子女的夫婦也可以生育兩個(gè)孩子的指有一方是獨(dú)生子女的夫婦也可以生育兩個(gè)孩子的政策。這項(xiàng)舉措（政策。這項(xiàng)舉措（ ）A. A. 是對(duì)我國(guó)計(jì)劃生育基本國(guó)策的調(diào)整和完善是對(duì)我國(guó)計(jì)劃生育基本國(guó)策的調(diào)整和完善B. B. 直接制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提直接制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高高C. C. 說(shuō)明國(guó)家將取消生育限制，提高人口數(shù)量說(shuō)明國(guó)家將取消生育限制，提高人口數(shù)量D. D. 能從根本上解決我國(guó)人口老齡化問(wèn)題，改善男能從根本上解決我國(guó)人口老齡化問(wèn)題，改善男女性別比例女性別比例A A【解析解析】考查點(diǎn)：考查點(diǎn)：計(jì)劃生育的基本國(guó)策。計(jì)劃生育的基本國(guó)策

26、。解題解題思路：思路：“單獨(dú)二胎單獨(dú)二胎”政策的實(shí)施是對(duì)計(jì)劃生育基政策的實(shí)施是對(duì)計(jì)劃生育基本國(guó)策的調(diào)整和完善，而不是否定，更不是取消本國(guó)策的調(diào)整和完善，而不是否定，更不是取消生育限制，故生育限制，故A A項(xiàng)的表述正確，項(xiàng)的表述正確，C C項(xiàng)的表述錯(cuò)誤；項(xiàng)的表述錯(cuò)誤；同時(shí)，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知同時(shí)，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知BDBD項(xiàng)的表述與項(xiàng)的表述與“單獨(dú)二單獨(dú)二胎胎”政策的實(shí)施無(wú)直接的關(guān)聯(lián)性，所以選政策的實(shí)施無(wú)直接的關(guān)聯(lián)性，所以選A A。例例 1212安徽安徽16(3)16(3)題，題，4 4分分 【強(qiáng)省三路幸福強(qiáng)省三路幸福安徽】安徽】安徽省第九次黨代會(huì)提出，今后五年，我們安徽省第九次黨代會(huì)提出，今后五年

27、，我們的奮斗目標(biāo)是：全面完成的奮斗目標(biāo)是：全面完成“十二五十二五”規(guī)劃目標(biāo)任規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)，努力打造務(wù)，努力打造“加速崛起的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、充滿(mǎn)活力加速崛起的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、充滿(mǎn)活力的文化強(qiáng)省、宜居宜業(yè)的生態(tài)強(qiáng)省的文化強(qiáng)省、宜居宜業(yè)的生態(tài)強(qiáng)省”。請(qǐng)你結(jié)合我。請(qǐng)你結(jié)合我省實(shí)際和所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題省實(shí)際和所學(xué)知識(shí)，完成下列問(wèn)題。為打造為打造“宜居宜業(yè)的生態(tài)強(qiáng)省宜居宜業(yè)的生態(tài)強(qiáng)省”，省政府啟動(dòng)，省政府啟動(dòng)巢湖、新安江流域綜合治理項(xiàng)目建設(shè)，加大長(zhǎng)巢湖、新安江流域綜合治理項(xiàng)目建設(shè)，加大長(zhǎng)江、淮河流域水污染防治力度；啟動(dòng)大別山區(qū)江、淮河流域水污染防治力度；啟動(dòng)大別山區(qū)和新安江流域水源涵養(yǎng)林工程建設(shè)等，讓藍(lán)天和新安江

28、流域水源涵養(yǎng)林工程建設(shè)等，讓藍(lán)天白云常在、青山綠水永存白云常在、青山綠水永存。要實(shí)現(xiàn)要實(shí)現(xiàn)“藍(lán)天白云常在、青山綠水永存藍(lán)天白云常在、青山綠水永存”的美的美好愿景，中學(xué)生應(yīng)該怎么做好愿景，中學(xué)生應(yīng)該怎么做? ?【解析解析】考查點(diǎn)：考查點(diǎn)：保護(hù)環(huán)境。保護(hù)環(huán)境。解題思路：解題思路：?jiǎn)栴}問(wèn)題從生態(tài)強(qiáng)省角度，喚醒學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，踐從生態(tài)強(qiáng)省角度，喚醒學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，踐行環(huán)保行動(dòng)。此題其實(shí)考查了安徽的省情、安徽行環(huán)保行動(dòng)。此題其實(shí)考查了安徽的省情、安徽發(fā)展進(jìn)步的原因、安徽未來(lái)的前景等，讓學(xué)生從發(fā)展進(jìn)步的原因、安徽未來(lái)的前景等，讓學(xué)生從小樹(shù)立為建設(shè)美好安徽而發(fā)奮讀書(shū)的愿望?？疾樾?shù)立為建設(shè)美好安徽而

29、發(fā)奮讀書(shū)的愿望?？疾榈膬?nèi)容極具科學(xué)性、思想性、人文性。的內(nèi)容極具科學(xué)性、思想性、人文性?！敬鸢复鸢浮啃麄鞴?jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的法律法規(guī)；宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的法律法規(guī)；綠色消費(fèi)；自覺(jué)與浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的行為作綠色消費(fèi)；自覺(jué)與浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)；等等。斗爭(zhēng)；等等。（4 4分，答出兩方面即可）分，答出兩方面即可）1414陜西陜西2424（1 1）（）（2 2）,5,5分分青春實(shí)踐青春實(shí)踐在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，小夢(mèng)收集了一組我國(guó)人口在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，小夢(mèng)收集了一組我國(guó)人口數(shù)據(jù)資料：數(shù)據(jù)資料：20112011年城鎮(zhèn)人口年城鎮(zhèn)人口69 07969 079萬(wàn)人，農(nóng)村人萬(wàn)人，農(nóng)村人口口65 6

30、5665 656萬(wàn)人；萬(wàn)人；20122012年城鎮(zhèn)人口年城鎮(zhèn)人口71 18271 182萬(wàn)人，農(nóng)萬(wàn)人，農(nóng)村人口村人口64 22264 222萬(wàn)人；萬(wàn)人；20132013年城鎮(zhèn)人口年城鎮(zhèn)人口73 11173 111萬(wàn)人，萬(wàn)人，農(nóng)村人口農(nóng)村人口62 96162 961萬(wàn)人。萬(wàn)人。備考新題演練備考新題演練（1 1）【數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)整理】為了便于研究，更加直觀地展為了便于研究，更加直觀地展示上述材料中的信息，請(qǐng)你用表格的形式歸納整理示上述材料中的信息，請(qǐng)你用表格的形式歸納整理上述資料。上述資料。（溫馨提示：請(qǐng)別忘記表格的標(biāo)題哦）（溫馨提示：請(qǐng)別忘記表格的標(biāo)題哦）（3 3分）分）【答案答案】 （1）只要將

31、材料中的數(shù)據(jù)以表格的形式）只要將材料中的數(shù)據(jù)以表格的形式完整、準(zhǔn)確、規(guī)范地呈現(xiàn)出來(lái)即可。例答：完整、準(zhǔn)確、規(guī)范地呈現(xiàn)出來(lái)即可。例答：20112011年年20122012年年20132013年年城鎮(zhèn)人口城鎮(zhèn)人口（萬(wàn)人）（萬(wàn)人）69 07969 07971 18271 18273 11173 111農(nóng)村人口農(nóng)村人口（萬(wàn)人（萬(wàn)人) )65 65665 65664 22264 22262 96162 9612011201320112013年我國(guó)城鄉(xiāng)人口數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表年我國(guó)城鄉(xiāng)人口數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表年份年份項(xiàng)目項(xiàng)目（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：標(biāo)題（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：標(biāo)題1 1分，格式分，格式1 1分，內(nèi)容分，內(nèi)容1 1分）分）（2 2）【

32、質(zhì)疑探究質(zhì)疑探究】通過(guò)分析數(shù)據(jù)，小夢(mèng)對(duì)通過(guò)分析數(shù)據(jù)，小夢(mèng)對(duì)“農(nóng)農(nóng)村人口多是我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)之一村人口多是我國(guó)人口現(xiàn)狀的特點(diǎn)之一”產(chǎn)生了疑問(wèn)。產(chǎn)生了疑問(wèn)。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，他質(zhì)疑的理由。（請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)，他質(zhì)疑的理由。（2 2分）分）近三年，我國(guó)城鎮(zhèn)人口多于農(nóng)村人口近三年，我國(guó)城鎮(zhèn)人口多于農(nóng)村人口。（。（2 2分）分）（1414河北河北2525，9 9分）分）霾，席卷中國(guó)多個(gè)省市，霾，席卷中國(guó)多個(gè)省市，天地變色，人所公憤。人，歷數(shù)霾的萬(wàn)千罪狀。霾，天地變色，人所公憤。人，歷數(shù)霾的萬(wàn)千罪狀。霾，感覺(jué)異常冤屈，開(kāi)始了自己的訴說(shuō)感覺(jué)異常冤屈，開(kāi)始了自己的訴說(shuō)（1 1）從霾的訴說(shuō)中能得出什么結(jié)論？）從霾的訴說(shuō)中能得

33、出什么結(jié)論？（2 2分）分）【答案答案】人類(lèi)的不合理排放造成大氣污染。（人類(lèi)的不合理排放造成大氣污染。（2 2分）（分）（評(píng)分說(shuō)明：評(píng)分說(shuō)明：2 2分，意思相近即可分，意思相近即可）（2 2）這場(chǎng)）這場(chǎng)“呼吸保衛(wèi)戰(zhàn)呼吸保衛(wèi)戰(zhàn)”得到了人們的廣泛贊得到了人們的廣泛贊同，你認(rèn)為人們贊同的理由是什么？同，你認(rèn)為人們贊同的理由是什么？（3 3分）分） 能夠正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，改能夠正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，改善空氣質(zhì)量，保護(hù)人們的健康，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)善空氣質(zhì)量，保護(hù)人們的健康，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展?？沙掷m(xù)發(fā)展。（3 3分）分）（評(píng)分說(shuō)明：評(píng)分說(shuō)明：3 3分，若考生答出分，若考生答出

34、“有利于形成保有利于形成保護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)方式、生活方式，建設(shè)美麗中國(guó)護(hù)環(huán)境的生產(chǎn)方式、生活方式，建設(shè)美麗中國(guó)”等符合題意的答案也可酌情給分等符合題意的答案也可酌情給分）（3 3）結(jié)合右圖所示，談?wù)劊┙Y(jié)合右圖所示，談?wù)劖h(huán)境保護(hù)法環(huán)境保護(hù)法的這一規(guī)的這一規(guī)定為何會(huì)使霾憂(yōu)心忡忡。定為何會(huì)使霾憂(yōu)心忡忡。（2 2分）分）促使公民增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的權(quán)利意識(shí)，促進(jìn)公促使公民增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的權(quán)利意識(shí)，促進(jìn)公民積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)，更有利于打擊污染環(huán)民積極參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)，更有利于打擊污染環(huán)境的行為等。（境的行為等。（2 2分）分）（評(píng)分說(shuō)明：（評(píng)分說(shuō)明：2 2分，其他符合題意的答案也分，其他符合題意的答案也可酌情給分

35、）可酌情給分）（4 4）“呼吸保衛(wèi)戰(zhàn)呼吸保衛(wèi)戰(zhàn)”仍在進(jìn)行。在解決霾的問(wèn)仍在進(jìn)行。在解決霾的問(wèn)題上，你希望后代對(duì)我們有一個(gè)怎樣的評(píng)價(jià)？題上，你希望后代對(duì)我們有一個(gè)怎樣的評(píng)價(jià)？（2 2分）分）示例一：前輩們堅(jiān)決治理霧霾，才使我們能夠示例一：前輩們堅(jiān)決治理霧霾，才使我們能夠呼吸上潔凈的空氣?。ê粑蠞崈舻目諝猓。? 2分）分）示例二：前輩們堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展之路，才使示例二：前輩們堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展之路，才使我們的家園如此美麗?。ㄎ覀兊募覉@如此美麗?。? 2分）分）示例三：前輩們重視生態(tài)文明建設(shè)，才能使民示例三：前輩們重視生態(tài)文明建設(shè)，才能使民族永續(xù)發(fā)展?。ㄗ逵览m(xù)發(fā)展?。? 2分）分）（評(píng)分說(shuō)明：（評(píng)分說(shuō)明：2 2分，其他符合題意的答案也可酌分，其他符合題意的答案也可酌情給分）情給分）