《江西省中考化學研究復習 第一部分 考點研究 第四單元 自然界的水 課時1 自然界的水課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江西省中考化學研究復習 第一部分 考點研究 第四單元 自然界的水 課時1 自然界的水課件（42頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一部分 考點研究第四單元自然界的水第四單元自然界的水 課時課時1 1自然界的水自然界的水命題點命題點1 1節(jié)水標志的識別節(jié)水標志的識別( (6年年1考考) )1. (2014江西江西2題題2分分)下列圖標表示下列圖標表示“國家節(jié)水標志國家節(jié)水標志”的是的是()B玩轉江西6年中考真題(20112016)【解析解析】A是禁止吸煙的標志，是禁止吸煙的標志，B是國家節(jié)水的標志，是國家節(jié)水的標志，C是可回收利用的標志，是可回收利用的標志，D是易燃物質的標志。是易燃物質的標志。命題點命題點2 2與水有關的綜合題與水有關的綜合題( (6年年5考考) )2. (2015江西江西5題題2分分)下列與水有關的說
2、法正確的是下列與水有關的說法正確的是()A. 水是一種常見的溶劑水是一種常見的溶劑B. 自然界中的水都是純凈物自然界中的水都是純凈物C. 水資源豐富不用節(jié)約用水水資源豐富不用節(jié)約用水D. 過濾可以除去水中所有的雜質過濾可以除去水中所有的雜質A【解析解析】A水能溶解很多物質，是一種最常見的溶劑，水能溶解很多物質，是一種最常見的溶劑，酒精和汽油也常用來作溶劑酒精和汽油也常用來作溶劑B 自然界中的水含有許多不溶性雜質和可溶性自然界中的水含有許多不溶性雜質和可溶性雜質，屬于混合物雜質，屬于混合物C 地球上水的總量很多，但人類可以直接利用地球上水的總量很多，但人類可以直接利用的淡水資源有限，所以人們需要
3、節(jié)約用水的淡水資源有限，所以人們需要節(jié)約用水D過濾只能除去水中不溶性和難溶性雜質，對過濾只能除去水中不溶性和難溶性雜質，對已溶解在水中的物質，過濾無法除去已溶解在水中的物質，過濾無法除去4. (2011江西江西3題題2分分)下列有關水的說法不正確的是下列有關水的說法不正確的是()A. 水是由氧氣和氫氣組成的水是由氧氣和氫氣組成的B. 用活性炭可除去水中的色素和異味用活性炭可除去水中的色素和異味C. 用肥皂水可鑒別硬水與軟水用肥皂水可鑒別硬水與軟水D. 工業(yè)污水應經(jīng)過凈化處理后再排放工業(yè)污水應經(jīng)過凈化處理后再排放A6. (2013江西江西17題題4分分)我們的星球因水而美麗，水是人類我們的星球因
4、水而美麗，水是人類不可缺少的寶貴資源。不可缺少的寶貴資源。(1)人們對水組成的認識是從氫氣在氧氣中燃燒的實驗開人們對水組成的認識是從氫氣在氧氣中燃燒的實驗開始的，該反應的化學方程式：始的，該反應的化學方程式：_。(2)水在化學實驗中的作用不可忽視。下列做法中，水用水在化學實驗中的作用不可忽視。下列做法中，水用來隔絕空氣的是來隔絕空氣的是_(填序號填序號)。D 2222H +O2H O點點燃燃(3)今年今年“中國水周中國水周”的主題是的主題是“節(jié)約保護水資源，節(jié)約保護水資源，大力建設生態(tài)文明大力建設生態(tài)文明”，請列舉一條生活中你的節(jié)水，請列舉一條生活中你的節(jié)水做法做法: _ 。 用洗菜的水沖廁所
5、用洗菜的水沖廁所(或用淘米的水澆花，隨手或用淘米的水澆花，隨手關閉水龍頭，及時更換漏水的龍頭和管道等關閉水龍頭，及時更換漏水的龍頭和管道等)【解析解析】(1)氫氣在氧氣中燃燒生成水。氫氣在氧氣中燃燒生成水。(2)水用于溶解物質水用于溶解物質時，水作溶劑；鐵絲在氧氣中燃燒時，水的作用是吸收熱時，水作溶劑；鐵絲在氧氣中燃燒時，水的作用是吸收熱量，防止反應生成的高溫熔融物濺落使集氣瓶瓶底炸裂；量，防止反應生成的高溫熔融物濺落使集氣瓶瓶底炸裂；洗滌試管時，水的作用是溶解和沖刷；保存白磷時，水的洗滌試管時，水的作用是溶解和沖刷；保存白磷時，水的作用是將空氣和白磷隔絕，防止白磷與空氣中的氧氣發(fā)生作用是將空
6、氣和白磷隔絕，防止白磷與空氣中的氧氣發(fā)生反應。反應。(3)節(jié)約用水的途徑：一是水的循環(huán)利用，提高水的節(jié)約用水的途徑：一是水的循環(huán)利用，提高水的利用效率，如一水多用；二是防止水的浪費，如隨手關閉利用效率，如一水多用；二是防止水的浪費，如隨手關閉水龍頭，及時更換漏水的龍頭或管道；三是多用節(jié)水器具，水龍頭，及時更換漏水的龍頭或管道；三是多用節(jié)水器具，如用節(jié)水馬桶，使用節(jié)水洗衣機等；四是使用節(jié)水技術，如用節(jié)水馬桶，使用節(jié)水洗衣機等；四是使用節(jié)水技術，如農(nóng)業(yè)上推廣使用噴灌或滴灌技術等如農(nóng)業(yè)上推廣使用噴灌或滴灌技術等。命題點命題點3物質分類的判斷物質分類的判斷(單質、化合物和氧化物單質、化合物和氧化物)(
7、6年年1考考)7. (2013江西江西12題題3分分)下列物質中，屬于氧化物的是下列物質中，屬于氧化物的是()A. O2B. P2O5C. KClO3D. BCO2 (合理即可合理即可)【解析解析】氧化物是指由兩種元素組成且其中一種為氧元】氧化物是指由兩種元素組成且其中一種為氧元素的化合物。氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單素的化合物。氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質；五氧化二磷是氧化物；氯酸鉀由三種元素組成，是質；五氧化二磷是氧化物；氯酸鉀由三種元素組成，是含氧化合物；氧化物分為金屬氧化物和非金屬氧化物，含氧化合物；氧化物分為金屬氧化物和非金屬氧化物，所以可以補充的氧化物很多，如二氧
8、化碳、二氧化硫、所以可以補充的氧化物很多，如二氧化碳、二氧化硫、三氧化硫、二氧化錳、氧化銅等。三氧化硫、二氧化錳、氧化銅等?；瘜W方程式梳理 MnO2 22222H O2H O+O _ _ _ _ _ 2222H O2H+O 電電解解 2222H +O2H O點點燃燃 22CaO+H OCa(OH) 2223H O+COH CO 化學方程式梳理自自然然界界的的水水水是人類寶貴的自然資源，是一種常見的溶劑。水是人類寶貴的自然資源，是一種常見的溶劑。自然界的水都是混合物自然界的水都是混合物愛護水資源愛護水資源(高頻高頻)水的凈化水的凈化(高頻高頻)探究水的組成探究水的組成(電解水實驗）電解水實驗）(
9、詳見實驗突破欄目詳見實驗突破欄目)人類擁有的水資源人類擁有的水資源節(jié)約用水節(jié)約用水水污染及其防治水污染及其防治凈化方法凈化方法自來水凈化過程自來水凈化過程硬水和軟水硬水和軟水 考點梳理節(jié)約用水節(jié)約用水生活中節(jié)約用水的措施：用淘米水澆花、用生活中節(jié)約用水的措施：用淘米水澆花、用水后及時關閉水龍頭等水后及時關閉水龍頭等農(nóng)業(yè)中節(jié)約用水的措施：農(nóng)業(yè)、園林澆灌農(nóng)業(yè)中節(jié)約用水的措施：農(nóng)業(yè)、園林澆灌大水漫灌改為噴灌、滴灌大水漫灌改為噴灌、滴灌節(jié)水標志節(jié)水標志:人類擁有的水資源：地球上的水大多為海水，可供人人類擁有的水資源：地球上的水大多為海水，可供人 類直接使用的淡水很少，我們應節(jié)約用水類直接使用的淡水很少
10、，我們應節(jié)約用水水污染及水污染及其防治其防治工業(yè)：排放的廢水工業(yè)廢水處理達標后再工業(yè)：排放的廢水工業(yè)廢水處理達標后再排放排放農(nóng)業(yè)：農(nóng)藥、化肥的不合理使用提倡使農(nóng)業(yè)：農(nóng)藥、化肥的不合理使用提倡使用農(nóng)家肥，合理使用農(nóng)藥、化肥用農(nóng)家肥，合理使用農(nóng)藥、化肥生活：污水隨意排放，垃圾隨意丟棄生活：污水隨意排放，垃圾隨意丟棄 生活污水逐步實現(xiàn)集中處理排放生活污水逐步實現(xiàn)集中處理排放凈凈化化方方法法沉淀：靜置（或加明礬等絮凝劑）使大沉淀：靜置（或加明礬等絮凝劑）使大顆粒不溶性雜質沉降顆粒不溶性雜質沉降過濾：除去水中的過濾：除去水中的_雜質雜質物理物理變化變化吸附：用活性炭的吸附：用活性炭的_性除去水中的性除去
11、水中的色素和異味色素和異味物理變化物理變化殺菌消毒：加入殺菌劑殺菌消毒：加入殺菌劑(如漂白粉等如漂白粉等)化學變化化學變化蒸餾：將水中的蒸餾：將水中的_除去除去(凈凈化程度化程度_)物理變化物理變化凈化程度凈化程度由低到高由低到高依次為沉依次為沉淀、過濾、淀、過濾、吸附、蒸吸附、蒸餾餾不溶性不溶性吸附吸附可溶性雜質可溶性雜質最高最高自來水凈化過程：取水自來水凈化過程：取水 沉淀沉淀 過濾過濾 吸附吸附 殺菌消毒殺菌消毒 配水配水硬水和硬水和 軟水軟水定義：含定義：含_可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水；可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水；_可溶性鈣、鎂化合物的水叫軟水可溶性鈣、鎂化合物的水叫軟水鑒別鑒別硬
12、水軟化：硬水硬水軟化：硬水 軟水軟水 生活中生活中:_實驗中實驗中 _ 10 10 11 11 較多較多不含或含較少不含或含較少煮沸煮沸蒸餾蒸餾a.加加_攪拌攪拌,泡沫較多浮渣較少的是泡沫較多浮渣較少的是 _,泡沫較泡沫較 少浮渣較多的是少浮渣較多的是_b.將水煮沸后將水煮沸后,觀察是否有沉淀生成觀察是否有沉淀生成,有沉淀生成的有沉淀生成的為硬水為硬水,無沉淀生成的為軟水無沉淀生成的為軟水鑒別鑒別肥皂水肥皂水軟水軟水硬水硬水實驗視頻實驗視頻鑒別硬水鑒別硬水 與軟水并軟化硬水與軟水并軟化硬水單質單質:由由 _ 組成的純凈物組成的純凈物,如：如：O2、Fe等等化合物：組成中含有化合物：組成中含有
13、_的純的純凈物，如：凈物，如：KClO3、CH4等等氧化物：由氧化物：由 _ _，所有的氧化物，所有的氧化物都屬于化合物，如：都屬于化合物，如：P2O5、CO2單質、化單質、化合物和氧合物和氧化物化物12 12 13 13 14 14 同種元素同種元素不同種元素不同種元素 兩種元素組成，且其中一兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物種元素是氧元素的化合物 重難點突破一 愛護水資源愛護水資源例例 1(2016寧波寧波)2016年年3月月22日是第二十四屆日是第二十四屆“世界世界水日水日”。水是一種重要的自然資源，節(jié)約用水、防治。水是一種重要的自然資源，節(jié)約用水、防治水污染應成為我們的自覺行
14、為。下列做法錯誤的是水污染應成為我們的自覺行為。下列做法錯誤的是()A. 隨手關閉水龍頭隨手關閉水龍頭B. 往河流里傾倒垃圾往河流里傾倒垃圾C. 農(nóng)業(yè)上采用滴灌技術農(nóng)業(yè)上采用滴灌技術D. 工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放B【解析解析】隨手關閉水龍頭，可以節(jié)約用水，隨手關閉水龍頭，可以節(jié)約用水，A正確；往河正確；往河流里傾倒垃圾，會造成水體污染，流里傾倒垃圾，會造成水體污染，B錯誤；農(nóng)業(yè)上采用滴錯誤；農(nóng)業(yè)上采用滴灌技術，可以節(jié)約用水，灌技術，可以節(jié)約用水，C正確；工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后正確；工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后排放，可以減少水體污染，保護水資源，排放，可以減少水體污染，保護水資源，
15、D正確。正確。針對訓練針對訓練1. (2016南寧南寧)南寧市人民政府規(guī)劃，未來三年內將投資南寧市人民政府規(guī)劃，未來三年內將投資約約176億元打造百里秀美邕江，要改造邕江，就要從源頭億元打造百里秀美邕江，要改造邕江，就要從源頭上防止邕江水受到污染。下列做法容易造成水體污染的上防止邕江水受到污染。下列做法容易造成水體污染的是是()A. 嚴格控制在邕江流域網(wǎng)箱養(yǎng)殖水產(chǎn)嚴格控制在邕江流域網(wǎng)箱養(yǎng)殖水產(chǎn)B. 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中提倡使用農(nóng)家肥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中提倡使用農(nóng)家肥C. 沿江工廠的工業(yè)廢水未經(jīng)處理就排入邕江沿江工廠的工業(yè)廢水未經(jīng)處理就排入邕江D. 污水處理廠嚴格按有關要求和技術指標集中處理生活污水處理
16、廠嚴格按有關要求和技術指標集中處理生活 污水污水 C【解析解析】工業(yè)廢水直接排入江中會造成水體污染；江河工業(yè)廢水直接排入江中會造成水體污染；江河中嚴格控制網(wǎng)箱養(yǎng)殖水產(chǎn)、農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥和生中嚴格控制網(wǎng)箱養(yǎng)殖水產(chǎn)、農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥和生活污水處理達標后再排放，都利于防止水體污染?；钗鬯幚磉_標后再排放，都利于防止水體污染。2. (2016錦州改編錦州改編)水是一種重要的資源。下列做法中有利水是一種重要的資源。下列做法中有利于節(jié)約用水的是于節(jié)約用水的是()A. 用自來水不斷為西瓜沖水降溫用自來水不斷為西瓜沖水降溫B. 用洗過衣服的水沖廁所用洗過衣服的水沖廁所C. 洗澡擦沐浴露時不關閉水龍頭洗
17、澡擦沐浴露時不關閉水龍頭D. _B用淘米水澆花用淘米水澆花(合理即可合理即可)3. (2016婁底改編婁底改編)2016年年3月月22日，聯(lián)合國確定日，聯(lián)合國確定“世界水世界水日日”的宣傳主題為的宣傳主題為“水與就業(yè)水與就業(yè)”，我國紀念，我國紀念“世界水日世界水日”和和“中國水周中國水周”活動的宣傳主題為活動的宣傳主題為“落實五大發(fā)展理念，落實五大發(fā)展理念，推進最嚴格水資源管理推進最嚴格水資源管理”。水是生命之源，水與人類的。水是生命之源，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關。請回答下列問題：生活和生產(chǎn)密切相關。請回答下列問題：(1)愛護水資源一方面要節(jié)約用水，另一方面要愛護水資源一方面要節(jié)約用水，另
18、一方面要_。防止水污染防止水污染(2)下列做法不會造成水體污染的是下列做法不會造成水體污染的是_。A. 隨意丟棄廢舊電池隨意丟棄廢舊電池B. 使用干冰進行人工降雨使用干冰進行人工降雨C. 大量使用農(nóng)藥和化肥大量使用農(nóng)藥和化肥(3)要檢驗我們當?shù)氐娘嬘盟怯菜€是軟水，你認為要檢驗我們當?shù)氐娘嬘盟怯菜€是軟水，你認為可以用可以用_來鑒別。來鑒別。(4)凈水器中，常用凈水器中，常用_作吸附劑除去水中的色素作吸附劑除去水中的色素和異味。和異味。B肥皂水肥皂水活性炭活性炭5)要推進最嚴格水資源管理，面對生活中水資源浪費或要推進最嚴格水資源管理，面對生活中水資源浪費或水資源污染現(xiàn)象，你準備怎樣做？水資
19、源污染現(xiàn)象，你準備怎樣做？_。(任寫一任寫一點點)及時關好水龍頭及時關好水龍頭(或一水多用，循環(huán)用水等或一水多用，循環(huán)用水等)【解析解析】(1) 愛護水資源一方面要節(jié)約用水，另一方面愛護水資源一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水污染。要防止水污染。(2)隨意丟棄廢舊電池和大量使用農(nóng)藥、隨意丟棄廢舊電池和大量使用農(nóng)藥、化肥都會造成水體污染?；识紩斐伤w污染。(3)硬水與軟水可用肥皂水鑒硬水與軟水可用肥皂水鑒別，軟水會產(chǎn)生大量泡沫，硬水則泡沫很少且會產(chǎn)生別，軟水會產(chǎn)生大量泡沫，硬水則泡沫很少且會產(chǎn)生浮渣。浮渣。(4)活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味
20、。異味。(5)面對生活中水資源的浪費或污染現(xiàn)象，我們面對生活中水資源的浪費或污染現(xiàn)象，我們應該注意節(jié)約用水，及時關好水龍頭，一水多用等。應該注意節(jié)約用水，及時關好水龍頭，一水多用等。二 水的凈化水的凈化例例 2(2016白銀白銀)2016年年1月，中科院蘭州化學物理研月，中科院蘭州化學物理研究所科研人員研究開發(fā)了一套具有超強水處理凈化能究所科研人員研究開發(fā)了一套具有超強水處理凈化能力的裝置。下列關于水的凈化的說法，不正確的是力的裝置。下列關于水的凈化的說法，不正確的是()A. 活性炭可除去水中的異味活性炭可除去水中的異味B. 過濾可以除去水中所有的雜質過濾可以除去水中所有的雜質C. 硬水通過煮
21、沸可降低硬度硬水通過煮沸可降低硬度D. 蒸餾對水的凈化程度最高蒸餾對水的凈化程度最高B【解析解析】活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和】活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味，異味，A正確；過濾只能除去水中的不溶性和難溶性雜正確；過濾只能除去水中的不溶性和難溶性雜質，而不能將水中的可溶性雜質除去，質，而不能將水中的可溶性雜質除去，B錯誤；硬水的錯誤；硬水的軟化措施為蒸餾或煮沸，生活中常用煮沸的方法將硬軟化措施為蒸餾或煮沸，生活中常用煮沸的方法將硬水軟化，水軟化，C正確；蒸餾對水的凈化程度最高，正確；蒸餾對水的凈化程度最高，D正確。正確。針對訓練針對訓練1. (2016成都成都)下列操作可
22、有效降低水的硬度的是下列操作可有效降低水的硬度的是()A. 靜置靜置B. 煮沸煮沸C. 過濾過濾D. 吸附吸附B2. (2016萊蕪萊蕪)河水凈化的主要步驟如圖所示，有關說法河水凈化的主要步驟如圖所示，有關說法錯誤的是錯誤的是()A. 步驟步驟可除去難溶性雜質可除去難溶性雜質B. 試劑試劑M可以是活性炭可以是活性炭C. 步驟步驟屬于物理變化屬于物理變化D. 凈化后的水仍是混合物凈化后的水仍是混合物C【解析解析】步驟】步驟中液氯溶于水和水發(fā)生了化學反應中液氯溶于水和水發(fā)生了化學反應(Cl2H2O HClHClO)，屬于化學變化，故，屬于化學變化，故C說法錯誤。說法錯誤?！緢D解【圖解】 3. 如圖
23、為自來水廠凈水過程示意圖?；卮鹣铝袉栴}：如圖為自來水廠凈水過程示意圖?；卮鹣铝袉栴}：(1)在這個過程中，未涉及的凈水方法是在這個過程中，未涉及的凈水方法是_(填序號填序號)。A. 過濾過濾B. 沉淀沉淀C. 煮沸煮沸D. 吸附吸附C(2)水體污染日益嚴重，造成水體污染的來源主要有工業(yè)水體污染日益嚴重，造成水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和污染、農(nóng)業(yè)污染和_。(3)自然界中的水有硬水和軟水，常用自然界中的水有硬水和軟水，常用_來鑒別。來鑒別。(4)節(jié)約水資源已成為人類的共識，請舉例一種可行的節(jié)節(jié)約水資源已成為人類的共識，請舉例一種可行的節(jié)水方法水方法 _ 。生活污染生活污染肥皂水肥皂水用淘
24、米水澆花用淘米水澆花(或用洗衣服水沖廁所等或用洗衣服水沖廁所等) 實驗突破 實驗電解水實驗(近近6年未考年未考)1. 實驗原理實驗原理：通過生成物的元素組成判斷反應物的元素：通過生成物的元素組成判斷反應物的元素組成。組成。2. 反應原理反應原理：_(用化學方程式表示用化學方程式表示)。3. 實驗裝置實驗裝置 2222H O2H+O電電解解實驗視頻實驗視頻 探究水的組成探究水的組成4. 4. 實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象通電后，電極上有氣泡產(chǎn)生，一段時間后，兩個試管通電后，電極上有氣泡產(chǎn)生，一段時間后，兩個試管(或?；虿ＡЧ芰Ч?匯集了一些氣體，與電源正極相連的氣體體積小，與匯集了一些氣體，與電源正極相連的
25、氣體體積小，與電源負極相連的氣體體積大，體積比大約為電源負極相連的氣體體積大，體積比大約為_。5. 氣體的檢驗及產(chǎn)物的判斷氣體的檢驗及產(chǎn)物的判斷(針對乙圖針對乙圖)(1)正極正極(b管管)用一根帶火星的木條靠近液面下降較少且與正極相連的玻用一根帶火星的木條靠近液面下降較少且與正極相連的玻璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，帶火星的木條復燃，證明是璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，帶火星的木條復燃，證明是_。1 2氧氣氧氣(2)負極負極(a管管)用一根點燃的火柴接近液面下降較多且與負極相連的玻用一根點燃的火柴接近液面下降較多且與負極相連的玻璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，氣體能燃燒璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，氣體能燃燒(
26、或點燃時有爆或點燃時有爆鳴聲鳴聲)并產(chǎn)生淡藍色火焰，證明是并產(chǎn)生淡藍色火焰，證明是_。6. 實驗結論實驗結論(1)水是由水是由_和和_組成的化合物。組成的化合物。(2)水分子是由水分子是由_和和_構成的。構成的。氫氣氫氣氫元素氫元素氧元素氧元素氫原子氫原子氧原子氧原子7. 結論推廣結論推廣(1)驗證了化學變化中分子驗證了化學變化中分子_而原子而原子_。(2)化學反應的實質就是化學反應的實質就是_，原子重新結合，原子重新結合成新的分子。成新的分子。(3)通過生成氫氣和氧氣的體積比，推出水分子組成中氫通過生成氫氣和氧氣的體積比，推出水分子組成中氫原子與氧原子的個數(shù)比為原子與氧原子的個數(shù)比為2 1，
27、經(jīng)進一步確認，得出水，經(jīng)進一步確認，得出水的化學式為的化學式為_。(4)正極得到的氣體和負極得到的氣體質量比為正極得到的氣體和負極得到的氣體質量比為8 1?？煞挚煞植豢煞植豢煞址肿臃至殉稍臃肿臃至殉稍親2O8. 注意事項注意事項(1)電解水所用電源為直流電。電解水所用電源為直流電。(2)為了增強水的導電性，可以在水中加入適量的稀硫為了增強水的導電性，可以在水中加入適量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液。酸或氫氧化鈉溶液。例例 發(fā)射火箭通常使用的燃料有液氫。工業(yè)上大量制發(fā)射火箭通常使用的燃料有液氫。工業(yè)上大量制取氫氣的方法之一是電解水。如圖是電解水裝置的示取氫氣的方法之一是電解水。如圖是電解水裝置的示意
28、圖，請回答下列問題：意圖，請回答下列問題：(1)寫出反應的化學方程式寫出反應的化學方程式_。(2)正負極相連的兩試管中產(chǎn)生氣體正負極相連的兩試管中產(chǎn)生氣體的體積比約為的體積比約為_。根據(jù)電解水。根據(jù)電解水產(chǎn)生氣體的體積比，我們可以計算產(chǎn)生氣體的體積比，我們可以計算出試管出試管A、B中產(chǎn)生氣體的質量比中產(chǎn)生氣體的質量比為為_。 2222H O2H+O通通電電1 21 8(3)電解水實驗證明，水是由電解水實驗證明，水是由_組成的。組成的。(4)電解水時通常在水中加入少量氫氧化鈉電解水時通常在水中加入少量氫氧化鈉(或稀硫酸或稀硫酸)，其目的是其目的是_。(5)檢驗檢驗B試管內氣體的方法為試管內氣體的方法為_。(6)某同學在反應后測得某同學在反應后測得A與與B試管中氣體的體積比大于試管中氣體的體積比大于2 1，則原因可能是，則原因可能是_。(7)某物質由某物質由H、O兩種元素組成，其中兩種元素組成，其中H元素的質量分數(shù)元素的質量分數(shù)為為11.1%，該物質的化學式為，該物質的化學式為_。氫元素和氧元素氫元素和氧元素增強水的導電性增強水的導電性 將帶火星的木條伸入試管將帶火星的木條伸入試管內，若木條復燃，證明該氣體為氧氣內，若木條復燃，證明該氣體為氧氣有少量有少量O2溶于水中溶于水中H2O
江西省中考化學研究復習 第一部分 考點研究 第四單元 自然界的水 課時1 自然界的水課件
