《云南省中考語(yǔ)文 古詩(shī)文閱讀 第8講 名篇名句默寫(xiě)復(fù)習(xí)課件》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《云南省中考語(yǔ)文 古詩(shī)文閱讀 第8講 名篇名句默寫(xiě)復(fù)習(xí)課件(9頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二部分語(yǔ)文知識(shí)積累第8講名篇名句默寫(xiě)考試說(shuō)明2016年云南省初中學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)與考試說(shuō)明對(duì)名篇名句默寫(xiě)的要求:背誦默寫(xiě)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的優(yōu)秀古代詩(shī)文,以課內(nèi)篇目為主,尤其是課標(biāo)中的34首古詩(shī)詞和16篇文言文。主要形式有:識(shí)記型默寫(xiě);理解型默寫(xiě);拓展型默寫(xiě)。命題預(yù)測(cè)云南省近幾年學(xué)業(yè)水平考試均以填空題的形式來(lái)考查名篇名句的默寫(xiě),分值一般為8分(2016年昆明為10分),考查形式主要為:識(shí)記型默寫(xiě)理解型默寫(xiě)拓展型默寫(xiě)??疾榉秶旧隙际钦n內(nèi)課標(biāo)篇目中的詩(shī)句。預(yù)計(jì)2017年仍會(huì)延續(xù)這種考查形式與考查范圍。備考時(shí),考生要以課內(nèi)的內(nèi)容為主,同時(shí)也要多注意積累課外的詩(shī)文名句,以便更好地應(yīng)對(duì)拓展型默寫(xiě)??键c(diǎn):
2、名篇名句默寫(xiě)考情搜索:20142016年云南、昆明、曲靖(2016云南)根據(jù)提示填空。(每空1分,共8分,凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字任何一種情況,該空不得分)(1)_,君子好逑。(詩(shī)經(jīng)關(guān)雎)(2)水何澹澹,_。(曹操觀滄海)(3)_,自緣身在最高層。(王安石登飛來(lái)峰)(4)濁酒一杯家萬(wàn)里,_。(范仲淹漁家傲)(5)送東陽(yáng)馬生序中,表明作者面對(duì)“皆被錦繡”的同舍生,一心向?qū)W,沒(méi)有絲毫羨慕的句子是:“_,_。”(宋濂送東陽(yáng)馬生序)(6)請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)兩句抒寫(xiě)愛(ài)國(guó)情懷的古詩(shī)文名句:_,_。【思路點(diǎn)撥】此題考查對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記、理解與默寫(xiě)。注意(1)中答案“窈窕”兩字不要錯(cuò)寫(xiě),(2)“山島竦峙”的“竦”不
3、要誤寫(xiě)為“聳”;(3)中“不畏浮云遮望眼”中“畏”字的寫(xiě)法;(5)句的答案不要漏字?!緟⒖即鸢浮?1)窈窕淑女(2)山島竦峙(3)不畏浮云遮望眼(4)燕然未勒歸無(wú)計(jì)(5)以中有足樂(lè)者,不知口體之奉不若人也(6)示例一:人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青示例二:先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)會(huì)背要在頭腦中明確背誦的古詩(shī)文篇目及內(nèi)容。寫(xiě)對(duì)所謂“寫(xiě)對(duì)”,就是在默寫(xiě)時(shí)做到準(zhǔn)確無(wú)誤。即在默寫(xiě)時(shí)做到“四不”:不丟字落句,不張冠李戴,不顛三倒四,不寫(xiě)錯(cuò)別字。理解理解型默寫(xiě)容易出現(xiàn)的問(wèn)題是不能正確地理解題干,不能從課文中篩選出準(zhǔn)確的答案。這就要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)以教材為基礎(chǔ),從多個(gè)角度去理解句子,把握某些句子在文中的
4、地位,把握能體現(xiàn)作者思想感情的句子。聯(lián)系所謂“聯(lián)系”,就是要注意課內(nèi)與課外的聯(lián)系,近幾年全國(guó)各地中考題的默寫(xiě)試題中出現(xiàn)了不少拓展型默寫(xiě),這種題要求學(xué)生有一定的文學(xué)積累與修養(yǎng),因此,平時(shí)要盡可能多地閱讀和背誦一些名家名作,這對(duì)解答此類(lèi)試題是非常必要的。靈活所謂“靈活”,即要求在理解的基礎(chǔ)上背誦默寫(xiě),不死記硬背,按要求靈活運(yùn)用,尤其注意針對(duì)同一內(nèi)容可能會(huì)有不同的問(wèn)法。巧學(xué)在多積累的基礎(chǔ)上,要學(xué)會(huì)“分門(mén)別類(lèi)”:比如詩(shī)詞中哪些是敘事詩(shī),哪些是送別詩(shī);在寫(xiě)景詩(shī)詞中,哪些是描寫(xiě)春景,哪些是描寫(xiě)夏景、秋景,哪些描寫(xiě)風(fēng)、花、雪、月,這樣一方面便于記憶、理解,另一方面在頭腦中形成一個(gè)資料庫(kù),不僅豐富了語(yǔ)言,同時(shí)也開(kāi)闊了視野。