福建省三明市沙縣湖源中心學(xué)校七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 第二章 第一節(jié) 食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)課件 新人教版

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1、生物圈中的其他生物給人類(lèi)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。 每個(gè)人寫(xiě)出1-2種常吃的食物,并查閱教科書(shū)第38-39頁(yè)“常見(jiàn)的食物成分表”,并將食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)填寫(xiě)在書(shū)上。 不相同不相同 討論:討論:1、不同食物所含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)不同食物所含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量是否相同?量是否相同?2、不同食物都含有哪幾類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?、不同食物都含有哪幾類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽、維生素水、無(wú)機(jī)鹽、維生素 食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)糖類(lèi)脂肪蛋白質(zhì)維生素水無(wú)機(jī)鹽有機(jī)物無(wú)機(jī)物細(xì)胞的生活不僅需要物質(zhì)還需要能量,哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)細(xì)胞的生活不僅需要物質(zhì)還需要能量,哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以為細(xì)胞提供能量呢?可以為細(xì)胞提供能量呢

2、?糖類(lèi)、脂肪、蛋白糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)都是質(zhì)都是組成細(xì)胞的組成細(xì)胞的主要有機(jī)物主要有機(jī)物,并且,并且能為生命活動(dòng)提供能為生命活動(dòng)提供能量能量小小醫(yī)醫(yī)生生2.2.病人幾天吃不下食物,身體會(huì)明顯消瘦,病人幾天吃不下食物,身體會(huì)明顯消瘦,這是因?yàn)椴∪梭w內(nèi)的這是因?yàn)椴∪梭w內(nèi)的_消耗多而補(bǔ)充少。消耗多而補(bǔ)充少。1.1.病人不能正常進(jìn)食時(shí),往往需要點(diǎn)滴病人不能正常進(jìn)食時(shí),往往需要點(diǎn)滴_,因?yàn)樗苤苯訛槿梭w提供能量。,因?yàn)樗苤苯訛槿梭w提供能量。3.3.青少年及傷病員需要補(bǔ)充含青少年及傷病員需要補(bǔ)充含_豐富豐富的食物,因?yàn)樗艽龠M(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育和的食物,因?yàn)樗艽龠M(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育和受損細(xì)胞的修復(fù)。受損細(xì)胞的修

3、復(fù)。葡萄糖葡萄糖脂肪脂肪蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)糖類(lèi)糖類(lèi)作用:主要的作用:主要的供能物質(zhì)供能物質(zhì),并可直接提供能量。,并可直接提供能量。谷物,薯類(lèi),各種糖谷物,薯類(lèi),各種糖脂肪脂肪作用:作用:1.1.能夠提供人體能量;能夠提供人體能量; 2.2.主要的主要的備用能源備用能源物質(zhì)。物質(zhì)。蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)近年來(lái),眾多近年來(lái),眾多劣質(zhì)奶粉劣質(zhì)奶粉成了成了“嬰兒殺手嬰兒殺手”,導(dǎo)致嬰兒出現(xiàn),導(dǎo)致嬰兒出現(xiàn)全身浮腫、發(fā)育遲緩全身浮腫、發(fā)育遲緩,嚴(yán)重時(shí)甚至死亡。你知道為什么嗎?,嚴(yán)重時(shí)甚至死亡。你知道為什么嗎?蛋白質(zhì)有什么作用呢?蛋白質(zhì)有什么作用呢?蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)細(xì)胞修復(fù)細(xì)胞修復(fù)細(xì)胞更新細(xì)胞更新提供能量

4、提供能量生長(zhǎng)發(fā)育生長(zhǎng)發(fā)育人體主要的供能物質(zhì)。蛋白質(zhì)脂肪與生長(zhǎng)發(fā)育、細(xì)胞的修復(fù)和更新有關(guān)人體重要的備用能源物質(zhì)。供能物質(zhì)糖類(lèi)糖類(lèi)想一想想一想食物中含有能量?jī)H僅靠推測(cè)得出嗎?食物中含有能量?jī)H僅靠推測(cè)得出嗎?探究實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn) 測(cè)定某種食物中的能量測(cè)定某種食物中的能量提出問(wèn)題: 食物中是否含有能量? 食物中有多少能量?提示 能量是可以互相轉(zhuǎn)化的,包含在有機(jī)物中的化學(xué)能量是可以互相轉(zhuǎn)化的,包含在有機(jī)物中的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化成熱能,而熱能則可以使水的溫度發(fā)能可以轉(zhuǎn)化成熱能,而熱能則可以使水的溫度發(fā)生變化。生變化。 該實(shí)驗(yàn)通過(guò)測(cè)量該實(shí)驗(yàn)通過(guò)測(cè)量食物燃燒放出熱能的多少食物燃燒放出熱能的多少來(lái)測(cè)定來(lái)測(cè)定食物中的能量

5、。食物中的能量。 1 1毫升水每升高毫升水每升高1 1C C,需要吸收,需要吸收4.24.2焦的能量焦的能量制定計(jì)劃制定計(jì)劃1 1. .取一只燒杯里往里注入取一只燒杯里往里注入30ml30ml水,并放入一只溫度計(jì)水,并放入一只溫度計(jì)(下端浸入水中);(下端浸入水中);2 2. .按照下圖安裝好試驗(yàn)裝置,并測(cè)定水溫按照下圖安裝好試驗(yàn)裝置,并測(cè)定水溫T1T1(溫度計(jì)應(yīng)溫度計(jì)應(yīng)避免碰到裝置的壁上和底部避免碰到裝置的壁上和底部););4.4.稱(chēng)出一粒干燥的花生種子的重量,放到火焰上點(diǎn)燃;稱(chēng)出一粒干燥的花生種子的重量,放到火焰上點(diǎn)燃;5.5.將剛剛?cè)紵幕ㄉN子將剛剛?cè)紵幕ㄉN子盡快盡快地放到地放到燒

6、杯燒杯的底部。待這的底部。待這粒花生種子?;ㄉN子充分充分燃燒后,測(cè)定水溫燃燒后,測(cè)定水溫T2T2(待溫度計(jì)紅色液待溫度計(jì)紅色液體不再上升時(shí)再讀數(shù))體不再上升時(shí)再讀數(shù))。食物中的能量的計(jì)算食物中的能量的計(jì)算得出結(jié)論食物中確實(shí)含有能量。討論交流 這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)只做一次,結(jié)果可靠嗎?應(yīng)當(dāng)怎樣做?這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)只做一次,結(jié)果可靠嗎?應(yīng)當(dāng)怎樣做? 每克花生種子大約含有每克花生種子大約含有12470焦,你們測(cè)定的數(shù)據(jù)與課本焦,你們測(cè)定的數(shù)據(jù)與課本中的數(shù)據(jù)有差別嗎?原因是什么?中的數(shù)據(jù)有差別嗎?原因是什么?自我檢測(cè)自我檢測(cè)1.1.人體中最主要的貯能物質(zhì)是(人體中最主要的貯能物質(zhì)是( )A.A.蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) B

7、.B.脂肪脂肪 C.C.糖類(lèi)糖類(lèi) D.D.無(wú)機(jī)鹽無(wú)機(jī)鹽2.2.下列物質(zhì)中,不屬于糖類(lèi)的是(下列物質(zhì)中,不屬于糖類(lèi)的是( )A.A.葡萄糖葡萄糖 B.B.蔗糖蔗糖 C.C.淀粉淀粉 D.D.維生素維生素3.3.下列食物中,含脂肪比較多的是(下列食物中,含脂肪比較多的是( )A.A.肥肉肥肉 B.B.純牛奶純牛奶 C.C.饅頭饅頭 D.D.大米大米 B BD DA A4下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體生命活動(dòng)提供能下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體生命活動(dòng)提供能量的是(量的是( )糖類(lèi)糖類(lèi) 脂肪脂肪 蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) 水水 無(wú)機(jī)鹽無(wú)機(jī)鹽A. B. C. D.5、構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)是(、構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)是( ) A.水水 B.糖類(lèi)糖類(lèi) C.蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) D.脂肪脂肪6、我們?nèi)粘_M(jìn)行的各種活動(dòng),如學(xué)習(xí)、走路說(shuō)話(huà),所、我們?nèi)粘_M(jìn)行的各種活動(dòng),如學(xué)習(xí)、走路說(shuō)話(huà),所消耗的能量主要來(lái)自于(消耗的能量主要來(lái)自于( )A.A.蛋白質(zhì)蛋白質(zhì) B. B.脂肪脂肪 C. C.無(wú)機(jī)鹽無(wú)機(jī)鹽 D. D.糖類(lèi)糖類(lèi)DC D2 2、小明不慎掉入山洞,、小明不慎掉入山洞,7 7天后獲救,天后獲救,身體明顯消瘦,你知道為什么嗎?身體明顯消瘦,你知道為什么嗎?你說(shuō)我說(shuō):你說(shuō)我說(shuō):這是因?yàn)橘A存在體內(nèi)的脂肪貯存在體內(nèi)的脂肪等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消耗多而補(bǔ)充少等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消耗多而補(bǔ)充少。

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