《九年級(jí)物理上冊(cè) 第3章 認(rèn)識(shí)電路 1 電現(xiàn)象課件 (新版)教科版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)物理上冊(cè) 第3章 認(rèn)識(shí)電路 1 電現(xiàn)象課件 (新版)教科版(15頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1.1.電現(xiàn)象電現(xiàn)象做一做做一做靜電現(xiàn)象靜電現(xiàn)象1.一些物體被摩擦后能夠吸引輕小物體物體,一些物體被摩擦后能夠吸引輕小物體物體,人們把這種現(xiàn)象稱為物體帶了人們把這種現(xiàn)象稱為物體帶了“電電”或者說(shuō)或者說(shuō)體帶了體帶了“電荷電荷”。3.摩擦起電:摩擦起電:用摩擦的方法使物體用摩擦的方法使物體帶電帶電叫做摩擦起電。叫做摩擦起電。2.帶電體的特征:能夠吸引輕小物體。帶電體的特征:能夠吸引輕小物體。摩擦過(guò)的塑料梳子或玻璃棒能夠吸引輕小物體,我們摩擦過(guò)的塑料梳子或玻璃棒能夠吸引輕小物體,我們就說(shuō)它們帶了電或者說(shuō)有了就說(shuō)它們帶了電或者說(shuō)有了 電荷電荷用摩擦的方法使物體帶電叫做用摩擦的方法使物體帶電叫做摩擦起電
2、摩擦起電用絲綢摩擦玻璃棒用絲綢摩擦玻璃棒玻璃棒帶玻璃棒帶 正電荷正電荷研究表明研究表明用毛皮摩擦橡膠棒用毛皮摩擦橡膠棒橡膠棒帶橡膠棒帶負(fù)電荷負(fù)電荷科學(xué)家們?cè)诖罅康膶?shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn):與上述實(shí)驗(yàn)中玻璃棒相吸引的必與上述實(shí)驗(yàn)中橡膠棒相排斥。與上述實(shí)驗(yàn)中玻璃棒相排斥的必與上述實(shí)驗(yàn)中橡膠棒相吸引。自然界只有兩種電荷:與上述實(shí)驗(yàn)中玻璃棒所帶電自然界只有兩種電荷:與上述實(shí)驗(yàn)中玻璃棒所帶電荷相同,或與上述實(shí)驗(yàn)中橡膠棒所帶電荷相同。荷相同,或與上述實(shí)驗(yàn)中橡膠棒所帶電荷相同。1.1.原子結(jié)構(gòu)圖原子結(jié)構(gòu)圖: :如右圖如右圖2.2.原子由原子由原子核原子核和和核外電子核外電子組成組成, ,原原子核帶子核帶正電正電,
3、,電子帶電子帶負(fù)電負(fù)電。電子是帶電子是帶有最小負(fù)電荷的粒子,所帶電荷量有最小負(fù)電荷的粒子,所帶電荷量為為1.61.61010-19-19C C。3.3.通常情況下通常情況下, ,原子是電中性原子是電中性, ,由原由原子組成的物體也呈子組成的物體也呈電中性電中性。核外電子原子核+失失去電子而帶去電子而帶正正電電得得到電子而帶到電子而帶負(fù)負(fù)電電當(dāng)兩物體摩擦?xí)r當(dāng)兩物體摩擦?xí)r1 1、當(dāng)兩根用絲綢、當(dāng)兩根用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒摩擦過(guò)的玻璃棒相互靠近時(shí)相互靠近時(shí)2 2、當(dāng)兩根用毛皮、當(dāng)兩根用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒摩擦過(guò)的橡膠棒相互靠近時(shí)相互靠近時(shí)3 3、用絲綢摩擦過(guò)、用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒跟用毛的玻璃棒跟用毛皮摩
4、擦過(guò)的橡膠皮摩擦過(guò)的橡膠棒相互靠近時(shí)棒相互靠近時(shí)電荷間的相互作用電荷間的相互作用同種同種電荷互相電荷互相排斥排斥異種異種電荷互相電荷互相吸引吸引想一想:怎樣知道物體帶了電?驗(yàn)電器驗(yàn)電器是檢測(cè)物體是否帶電的儀器結(jié)構(gòu)如右圖工作原理: 利用同種電荷相互排斥同種電荷相互排斥的原理來(lái)工作的。金屬球金屬桿金屬箔金屬導(dǎo)線中電荷的組成沒(méi)有通電時(shí)自由電子的運(yùn)動(dòng)情況通電時(shí)自由電子的運(yùn)動(dòng)情況電流:電流:電荷的定向移動(dòng)形成電流。電荷的定向移動(dòng)形成電流。電流的方向:電流的方向:正電荷的移動(dòng)方向?yàn)殡娏鞯姆较?。正電荷的移?dòng)方向?yàn)殡娏鞯姆较?。電池:電池:電池有正?fù)兩個(gè)極,電流從正極流入,從負(fù)極電池有正負(fù)兩個(gè)極,電流從正極流入,從負(fù)極 流回電流回電池。池。電池工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化:電池工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)化:化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能干電池干電池蓄電池蓄電池鋰電池鋰電池燃料電池燃料電池