《高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習 第十二篇 復(fù)數(shù)、算法、推理與證明 第1節(jié) 數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入課件 理1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習 第十二篇 復(fù)數(shù)、算法、推理與證明 第1節(jié) 數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入課件 理1（32頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第十二篇復(fù)數(shù)、算法、推理與證明第十二篇復(fù)數(shù)、算法、推理與證明( (必修必修3 3、選修、選修2 22)2)六年新課標全國卷試題分析六年新課標全國卷試題分析第第1 1節(jié)數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入節(jié)數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入知識鏈條完善知識鏈條完善考點專項突破考點專項突破經(jīng)典考題研析經(jīng)典考題研析知識鏈條完善知識鏈條完善 把散落的知識連起來把散落的知識連起來【教材導(dǎo)讀教材導(dǎo)讀】 1.1.復(fù)數(shù)的幾何意義是什么復(fù)數(shù)的幾何意義是什么? ?2.2.復(fù)數(shù)模的幾何意義是什么復(fù)數(shù)模的幾何意義是什么? ?3.3.復(fù)數(shù)加減法的幾何意義是什么復(fù)數(shù)加減法的幾何意義是什么? ?知識梳理知識梳理 1.1.復(fù)數(shù)的有關(guān)概念復(fù)數(shù)的有關(guān)概念
2、(1)(1)復(fù)數(shù)的定義復(fù)數(shù)的定義形如形如a+bi(a,ba+bi(a,bR R) )的數(shù)叫做復(fù)數(shù)的數(shù)叫做復(fù)數(shù), ,其中實部是其中實部是 , ,虛部是虛部是 (i(i是虛數(shù)是虛數(shù)單位單位).).a ab b(3)(3)復(fù)數(shù)相等復(fù)數(shù)相等a+bia+bi= =c+dic+di ( (a,b,c,da,b,c,dR R).).(4)(4)共軛復(fù)數(shù)共軛復(fù)數(shù)a+bia+bi與與c+dic+di互為共軛復(fù)數(shù)互為共軛復(fù)數(shù) ( (a,b,c,da,b,c,dR R).).a=ca=c且且b=db=da=ca=c且且b=-db=-d|z| |z| | |a+bia+bi| | 2.2.復(fù)數(shù)的幾何意義復(fù)數(shù)的幾何意義
3、(1)(1)復(fù)平面的概念復(fù)平面的概念建立建立 來表示復(fù)數(shù)的平面叫做復(fù)平面來表示復(fù)數(shù)的平面叫做復(fù)平面. .(2)(2)實軸、虛軸實軸、虛軸在復(fù)平面內(nèi)在復(fù)平面內(nèi),x,x軸叫做軸叫做 ,y,y軸叫做軸叫做 , ,實軸上的點都表示實軸上的點都表示 ; ;除原點以外除原點以外, ,虛軸上的點都表示虛軸上的點都表示 . .直角坐標系直角坐標系實軸實軸虛軸虛軸實數(shù)實數(shù)純虛數(shù)純虛數(shù)Z(a,bZ(a,b) ) 3.3.復(fù)數(shù)的運算復(fù)數(shù)的運算(1)(1)復(fù)數(shù)的加、減、乘、除運算法則復(fù)數(shù)的加、減、乘、除運算法則設(shè)設(shè)z z1 1=a+bi,z=a+bi,z2 2= =c+di(a,b,c,dc+di(a,b,c,dR
4、R),),則則加法加法:z:z1 1+z+z2 2=(=(a+bi)+(c+dia+bi)+(c+di)=)= ; ;減法減法:z:z1 1-z-z2 2=(=(a+bi)-(c+dia+bi)-(c+di)=)= ; ;乘法乘法:z:z1 1z z2 2=(=(a+bi)(c+dia+bi)(c+di)=)= ; ;(a+c)+(b+d)i(a+c)+(b+d)i(a-c)+(b-d)i(a-c)+(b-d)i(ac-bd)+(ad+bc)i(ac-bd)+(ad+bc)i(2)(2)復(fù)數(shù)加法的運算定律復(fù)數(shù)加法的運算定律復(fù)數(shù)的加法滿足交換律、結(jié)合律復(fù)數(shù)的加法滿足交換律、結(jié)合律, ,即對任何即
5、對任何z z1 1,z,z2 2,z,z3 3C C, ,有有z z1 1+z+z2 2= = ,(z,(z1 1+z+z2 2)+z)+z3 3= = . .(3)(3)復(fù)數(shù)乘法的運算定律復(fù)數(shù)乘法的運算定律復(fù)數(shù)的乘法滿足交換律、結(jié)合律、分配律復(fù)數(shù)的乘法滿足交換律、結(jié)合律、分配律, ,即對于任意即對于任意z z1 1,z,z2 2,z,z3 3C C, ,有有z z1 1z z2 2=z=z2 2z z1 1,(z,(z1 1z z2 2) )z z3 3=z=z1 1(z(z2 2z z3 3),z),z1 1(z(z2 2+z+z3 3)=z)=z1 1z z2 2+z+z1 1z z3
6、3. .z z2 2+z+z1 1z z1 1+(z+(z2 2+z+z3 3) )2.-b+ai=i(a+bi).2.-b+ai=i(a+bi).3.i3.i4n4n=1,i=1,i4n+14n+1=i,i=i,i4n+24n+2=-1,i=-1,i4n+34n+3=-i(n=-i(nN N* *).).4.i4.i4n4n+i+i4n+14n+1+i+i4n+24n+2+i+i4n+34n+3=0(n=0(nN N* *).).夯基自測夯基自測D D 2.2.在復(fù)平面內(nèi)復(fù)數(shù)在復(fù)平面內(nèi)復(fù)數(shù)z=i(1-2i)z=i(1-2i)對應(yīng)的點位于對應(yīng)的點位于( ( ) )(A)(A)第一象限第一象限(
7、B)(B)第二象限第二象限(C)(C)第三象限第三象限(D)(D)第四象限第四象限解析解析: :復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)z=i(1-2i)=2+i,z=i(1-2i)=2+i,因為復(fù)數(shù)因為復(fù)數(shù)z z的實部的實部20,20,虛部虛部10,10,所以復(fù)數(shù)所以復(fù)數(shù)z z在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點位于第一象限在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點位于第一象限. .A AC C 4.(20164.(2016眉山模擬眉山模擬) )若若(x-i)i=y+2i(x,y(x-i)i=y+2i(x,yR R),),則復(fù)數(shù)則復(fù)數(shù)x+yi=x+yi=. . 解析解析: :若若(x-i)i=y+2i=1+xi(x,y(x-i)i=y+2i=1+xi(x,yR R
8、),),則則y=1y=1且且x=2,x=2,所以所以x+yi=2+i.x+yi=2+i.答案答案: :2+i2+i5.5.下面四個命題下面四個命題: :3+4i3+4i比比2+4i2+4i大大; ;復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)3-2i3-2i的實部為的實部為3,3,虛部為虛部為-2i;-2i;z z1 1,z,z2 2為復(fù)數(shù)為復(fù)數(shù),z,z1 1-z-z2 20,0,那么那么z z1 1zz2 2; ;z z1 1,z,z2 2為復(fù)數(shù)為復(fù)數(shù), ,若若+=0,+=0,則則z z1 1=z=z2 2=0.=0.其中不正確的命題有其中不正確的命題有( (寫出所有不正確命題的編號寫出所有不正確命題的編號).). 答案答案:
9、 :考點專項突破考點專項突破 在講練中理解知識在講練中理解知識考點一考點一 復(fù)數(shù)的基本概念復(fù)數(shù)的基本概念【例例1 1】 (1)(2016 (1)(2016開封二模開封二模) )已知復(fù)數(shù)已知復(fù)數(shù)z=(az=(a2 2-1)+(a-2)i(a-1)+(a-2)i(aR R),),則則“a=1a=1”是是“z z為純虛數(shù)為純虛數(shù)”的的( () )(A)(A)充分非必要條件充分非必要條件(B)(B)必要非充分條件必要非充分條件(C)(C)充要條件充要條件 (D)(D)既非充分又非必要條件既非充分又非必要條件(2)(2015(2)(2015高考福建卷高考福建卷) )若若(1+i)+(2-3i)=a+bi
10、(a,b(1+i)+(2-3i)=a+bi(a,bR R,i,i是虛數(shù)單位是虛數(shù)單位),),則則a,ba,b的值分別等于的值分別等于( () )(A)3,-2(A)3,-2(B)3,2(B)3,2 (C)3,-3(C)3,-3(D)-1,4(D)-1,4解析解析: :(1)(1)當當a=1a=1時時, ,復(fù)數(shù)復(fù)數(shù)z=(az=(a2 2-1)+(a-2)i-1)+(a-2)i是一個純虛數(shù)是一個純虛數(shù). .當復(fù)數(shù)當復(fù)數(shù)z=(az=(a2 2- -1)+(a-2)i1)+(a-2)i是一個純虛數(shù)時是一個純虛數(shù)時,a,a2 2-1=0-1=0且且a-20,a-20,則則a=a=1,1,不能推出不能推出
11、a=1.a=1.故故“a=1a=1”是是“z z為純虛數(shù)為純虛數(shù)”的充分非必要條件的充分非必要條件. .故選故選A.A.(2)(2)因為因為(1+i)+(2-3i)=a+bi,(1+i)+(2-3i)=a+bi,所以所以3-2i=a+bi,3-2i=a+bi,所以所以a=3,b=-2,a=3,b=-2,故選故選A.A.反思歸納反思歸納 有關(guān)復(fù)數(shù)的概念問題有關(guān)復(fù)數(shù)的概念問題, ,一般涉及復(fù)數(shù)的實部與虛部、模、一般涉及復(fù)數(shù)的實部與虛部、模、虛數(shù)、純虛數(shù)、實數(shù)、共軛復(fù)數(shù)等虛數(shù)、純虛數(shù)、實數(shù)、共軛復(fù)數(shù)等, ,解決時解決時, ,一定先看復(fù)數(shù)是否為一定先看復(fù)數(shù)是否為a+bi(a,ba+bi(a,bR R)
12、 )的形式的形式, ,以確定其實部和虛部以確定其實部和虛部. .考點二考點二復(fù)數(shù)代數(shù)形式的運算復(fù)數(shù)代數(shù)形式的運算( (高頻考點高頻考點) )高考掃描高考掃描: :20142014高考新課標全國卷高考新課標全國卷、20142014高考新課標全國卷高考新課標全國卷、20152015高考新課標全國卷高考新課標全國卷、20152015高考新課標全國卷高考新課標全國卷【例例2 2】 (1)(2015 (1)(2015高考新課標全國卷高考新課標全國卷)若若a a為實數(shù)為實數(shù), ,且且(2+ai)(a-2i)=(2+ai)(a-2i)=-4i,-4i,則則a a等于等于( () )(A)-1(A)-1(B)
13、0(B)0(C)1(C)1(D)2(D)2反思歸納反思歸納 復(fù)數(shù)的加法、減法、乘法運算可以類比多項式運算復(fù)數(shù)的加法、減法、乘法運算可以類比多項式運算, ,除法除法關(guān)鍵是分子分母同乘以分母的共軛復(fù)數(shù)關(guān)鍵是分子分母同乘以分母的共軛復(fù)數(shù), ,注意要把注意要把i i的冪寫成最簡形式的冪寫成最簡形式. .復(fù)數(shù)的幾何意義復(fù)數(shù)的幾何意義 考點三考點三 (2)z(2)z1 1=2+i,=2+i,由題意由題意,z,z2 2=-2+i,=-2+i,所以所以z z1 1z z2 2=(2+i)(-2+i)=i=(2+i)(-2+i)=i2 2-4=-5.-4=-5.故選故選A.A.反思歸納反思歸納 判斷復(fù)數(shù)所在平面
14、內(nèi)的點的位置的方法判斷復(fù)數(shù)所在平面內(nèi)的點的位置的方法: :首先將復(fù)數(shù)首先將復(fù)數(shù)化成化成a+bi(aa+bi(a、bbR R) )的形式的形式, ,其次根據(jù)實部其次根據(jù)實部a a和虛部和虛部b b的符號來確定點的符號來確定點所在的象限及坐標所在的象限及坐標. .解析解析: :由復(fù)數(shù)的幾何意義知由復(fù)數(shù)的幾何意義知z z1 1=-2-i,z=-2-i,z2 2=i,=i,所以所以z z1 1z z2 2=(-2-i)i=-2i-i=(-2-i)i=-2i-i2 2=1-2i,=1-2i,其對應(yīng)的點的坐標為其對應(yīng)的點的坐標為(1,-2)(1,-2)位于第四象限位于第四象限. .故選故選D.D.備選例題
15、備選例題 【例例2 2】 (2016 (2016岳陽模擬岳陽模擬) )已知已知z=z=x+yi,x,yx+yi,x,yR R,i,i為虛數(shù)單位為虛數(shù)單位, ,且且z=(1+i)z=(1+i)2 2, ,則則i ix+yx+y= =. . 解析解析: :因為因為(1+i)(1+i)2 2=2i,=2i,所以所以x+yix+yi=2i,=2i,所以所以x=0,y=2.x=0,y=2.所以所以i ix+yx+y=i=i2 2=-1.=-1.答案答案: :-1-1經(jīng)典考題研析經(jīng)典考題研析 在經(jīng)典中學(xué)習方法在經(jīng)典中學(xué)習方法命題意圖命題意圖: :本題主要考查了復(fù)數(shù)的乘法和除法運算本題主要考查了復(fù)數(shù)的乘法和除法運算, ,考查了復(fù)數(shù)的模等考查了復(fù)數(shù)的模等基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)知識, ,同時還考查了對算式變形、運算的能力同時還考查了對算式變形、運算的能力. .
高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習 第十二篇 復(fù)數(shù)、算法、推理與證明 第1節(jié) 數(shù)系的擴充與復(fù)數(shù)的引入課件 理1
