江西省安?？h城關中學七年級語文上冊《第21課 化石吟》課件 （新版）新人教版

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1、化石吟有一個美麗的傳說有一個美麗的傳說精美的石頭會唱歌精美的石頭會唱歌它能給勇敢者以智慧它能給勇敢者以智慧也能給善良者以歡樂也能給善良者以歡樂只要你懂得它的珍貴只要你懂得它的珍貴山高路遠也能獲得山高路遠也能獲得嗨嗨有一個美麗的傳說有一個美麗的傳說精美的石頭會唱歌精美的石頭會唱歌它能給懦弱者以堅強它能給懦弱者以堅強也能給勤奮者以收獲也能給勤奮者以收獲只要你把它藏在心間那只要你把它藏在心間那天長地久不會失落天長地久不會失落 嗨嗨整體感知整體感知化石的形成：化石的形成： 生物在死后，尸體和泥沙埋在一起，被泥沙緊緊裹住，別的礦物質(zhì)填充了它的遺體，保留了它的外形甚至內(nèi)部構(gòu)造，在特殊情況下，某些生物的尸體

2、竟能完整地保存下來，這就是化石。研究化石可以了解生物的演化并能幫助確定地層的年代。最早的魚兒怎么沒有下巴？ 最早的魚類距今已有大約4億年的歷史了。通過巖石的研究，人們知道這種最早的魚類生活在咸水環(huán)境里，它們渾身布滿了硬甲，具有扁平的前背甲。由于它們沒有頷（下巴），所以被稱為無頷類。它們可以說是最早的魚類，而且是一群不會游泳的魚類。這種無頷類的內(nèi)骨沒有被保存下來，所以科學家推測它們具有軟骨骼。最早登陸的魚兒怎么沒有腿？ 遠古時代的總鰭魚，長著獨特的胸鰭和腹鰭，這些鰭的內(nèi)部骨骼跟青蛙等兩棲動物的四肢骨骼很相似。此外，它還有能呼吸的鰾。古生物學家告訴我們，總鰭魚是兩棲類動物的祖先，它們在發(fā)展中分為兩

3、支：一支登陸生活，成為兩棲類的祖先，發(fā)展成為陸地上的脊椎動物；一支留在海洋，也逐漸演變，大部分種類滅絕了。猛犸的故事 猛犸是地球上早已滅絕的哺乳動物，盡管它們生活的冰河時代距今已很久遠，但科學家對它那富有神秘色彩的生活習性仍還有極大的興趣。猛犸（又被稱為古象）作為大象的祖先，它們的體形比象要大，嘴里伸出的獠牙比當代的象牙要長的多。因而，從體形上看，猛犸的確給人一種青面獠牙的兇猛感覺，而不像今天的大象那樣溫馴謙和。化石吟化石吟是一首科學詩?？剖且皇卓茖W詩。科學詩是以詩的形式寫科學內(nèi)容，學詩是以詩的形式寫科學內(nèi)容，全詩寫全詩寫科學家通過研究化石，科學家通過研究化石，展現(xiàn)了億萬年前的神奇景象，展現(xiàn)了

4、億萬年前的神奇景象，從而贊美科學的神奇與人類的從而贊美科學的神奇與人類的偉大偉大?！耙饕鳌笔鞘枪旁姽旁娭械囊环N中的一種體式體式，內(nèi)容多有，內(nèi)容多有悲愁慨嘆悲愁慨嘆之意，之意，形式形式上比較上比較自由活潑自由活潑，如同散，如同散文中的隨筆，可以不拘一格。文中的隨筆，可以不拘一格。這里是這里是贊頌贊頌的意思。的意思。奇hun（ ） gu（ ）藏cng lng（ ）zhu yu（ ）?。?）骨 潛（ ）行軀殼（ ） 檔（ ）案 猛犸（ ） 悄（ ）然幻裹蔥蘢卓越hiqinkdngmqi oo（1）根據(jù)拼音寫漢字或給加點的字注音。（2 2）根據(jù)釋義寫出相應的詞語。）根據(jù)釋義寫出相應的詞語。安靜美觀而不

5、落俗套（安靜美觀而不落俗套（ ）形容寂靜無聲的樣子。（形容寂靜無聲的樣子。（ ）稱贊而且佩服。（稱贊而且佩服。（ ）形容經(jīng)歷的時間極長。表示意志形容經(jīng)歷的時間極長。表示意志堅定，永不改變。（堅定，永不改變。（ ）（草木）青翠茂盛。（草木）青翠茂盛。（ ）奇異而虛幻。（奇異而虛幻。（ ） 奇幻 幽雅 悄然 嘆服 ?？菔癄€ 蔥蘢 （1）用簡潔的語言概括本詩的主要內(nèi)容。）用簡潔的語言概括本詩的主要內(nèi)容。（2）本詩表達了作者怎樣的思想感情？）本詩表達了作者怎樣的思想感情？（3）本詩可以分為幾層，試概括每層的大意。本詩可以分為幾層，試概括每層的大意。 詩歌表達了作者對科學神奇與人類偉大的贊美之情。詩歌表

6、達了作者對科學神奇與人類偉大的贊美之情。 詩歌分為三層：第一層：（詩歌分為三層：第一層：（12節(jié)）通過發(fā)問，引發(fā)聯(lián)想；節(jié)）通過發(fā)問，引發(fā)聯(lián)想；第二層：（第二層：（36節(jié)）具體抒寫，無限遐思；節(jié)）具體抒寫，無限遐思；第三層：第三層：(7節(jié)節(jié))回應發(fā)問，照應開頭?；貞l(fā)問，照應開頭。 本詩寫科學家通過研究化石展現(xiàn)了億萬年前的神奇景象。本詩寫科學家通過研究化石展現(xiàn)了億萬年前的神奇景象。明確：連用四個問句，構(gòu)成排比，表現(xiàn)明確：連用四個問句，構(gòu)成排比，表現(xiàn)出作者濃厚的科學興趣和強烈的求知欲出作者濃厚的科學興趣和強烈的求知欲望，也打開了讀者的思維，使讀者和作望，也打開了讀者的思維，使讀者和作者一去起去想象

7、億萬年前那神秘的世界，者一去起去想象億萬年前那神秘的世界，去傾聽化石講述那奇幻的神話。去傾聽化石講述那奇幻的神話。精讀出真知：第二節(jié)有什么特色和作用第三節(jié)“你把我的思緒引向遠古”，“你”指的是誰？運用第二人稱有什么好處？這一句在全詩中起什么作用？“平凡的真理”指的是什么？第四節(jié) 你怎樣理解第4節(jié)中“黑色的軀殼裹藏著生命的信息，為歷史留下一本珍貴的密碼”一句的？第5節(jié) “時光在你臉上刻下道道皺紋，猶如把生命的檔案細細描畫”是寫人嗎？你怎樣理解？后面兩句是作者的聯(lián)想，他想到了什么？第六節(jié)這一節(jié)的后面兩句在文中起到什么作用第三節(jié)：化石證實真理第三節(jié)：化石證實真理冰冷的骸骨把平凡的真理回答冰冷的骸骨把

8、平凡的真理回答第四節(jié)：化石保存信息第四節(jié)：化石保存信息黑色的驅(qū)殼裹藏著生命的信息黑色的驅(qū)殼裹藏著生命的信息第五節(jié)：化石體現(xiàn)進化第五節(jié)：化石體現(xiàn)進化第六節(jié)：化石再現(xiàn)自然第六節(jié)：化石再現(xiàn)自然重現(xiàn)的遠古樹木多么蔥蘢幽雅重現(xiàn)的遠古樹木多么蔥蘢幽雅時光在你臉上刻下道道皺紋時光在你臉上刻下道道皺紋明晰主體部分的節(jié)意明晰主體部分的節(jié)意第七節(jié)這一節(jié)有什么特點？這樣結(jié)尾好在哪里？“逝去萬載的世界又重現(xiàn)” 照應“逝去萬載的世界可會重現(xiàn)”；“沉睡億年的石頭說了話”照應“沉睡億年的石頭能否說話”。前后呼應?？梢哉f，第七節(jié)是對第二節(jié)的回答。找出詩人贊美化石的句子，用概括的語言 說說詩人贊美化石的原因。小結(jié)化石吟是一首科學抒情詩，展示了人類對化石的研究成果，再現(xiàn)了億萬年前的神奇景象，從而贊美科學的神奇與人類的偉大。詩中一系列的疑問將人們帶入奇幻的神話般的生物世界，有用優(yōu)美的語言富有感情的贊頌了奇異的化石。