《江蘇省太倉(cāng)市第二中學(xué)九年級(jí)政治全冊(cè) 樹立法制觀念課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省太倉(cāng)市第二中學(xué)九年級(jí)政治全冊(cè) 樹立法制觀念課件 蘇教版（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、九年級(jí)思想品德九年級(jí)思想品德 女女學(xué)生王某在某鎮(zhèn)中學(xué)附近被不法少年勒索了幾學(xué)生王某在某鎮(zhèn)中學(xué)附近被不法少年勒索了幾十塊錢。初中剛畢業(yè)的表哥聽了表妹的哭訴，便認(rèn)定十塊錢。初中剛畢業(yè)的表哥聽了表妹的哭訴，便認(rèn)定是某中學(xué)學(xué)生干的。于是，他也敲詐了該中學(xué)的幾個(gè)是某中學(xué)學(xué)生干的。于是，他也敲詐了該中學(xué)的幾個(gè)學(xué)生，為表妹補(bǔ)上了損失。直到公安機(jī)關(guān)的傳訊到他學(xué)生，為表妹補(bǔ)上了損失。直到公安機(jī)關(guān)的傳訊到他家時(shí)，他還渾然不覺：家時(shí)，他還渾然不覺： “我就是想把錢要回來，這也犯法？我就是想把錢要回來，這也犯法？” 請(qǐng)請(qǐng)同學(xué)們分析不法少年、王某表哥及王某三人行同學(xué)們分析不法少年、王某表哥及王某三人行為的為的不正確之不
2、正確之處。談一談三人行為的共同點(diǎn)是什么？處。談一談三人行為的共同點(diǎn)是什么？觀看漫觀看漫畫，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。畫，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。父母將要采取的做法是否正確？為什么？父母將要采取的做法是否正確？為什么？.樹立法治觀念的內(nèi)涵：樹立法治觀念的內(nèi)涵： 樹立嚴(yán)格樹立嚴(yán)格遵守法律遵守法律的觀念的觀念 樹立樹立運(yùn)用法律武運(yùn)用法律武器維護(hù)國(guó)家器維護(hù)國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益、集體利益和個(gè)人合法合法權(quán)權(quán)益的觀念益的觀念（公民必須（公民必須守法）守法）（公民要勇于（公民要勇于用法維權(quán)）用法維權(quán)）.樹立法治觀念的樹立法治觀念的重要性（為什么？）重要性（為什么？） (或公民或公民的重要性的重要性)C C教
3、材教材P81P81頁(yè)頁(yè)“只有只有 才能才能 才能才能 ” ”B增強(qiáng)公民法治觀念是實(shí)行依法治國(guó)的重要條件。增強(qiáng)公民法治觀念是實(shí)行依法治國(guó)的重要條件。D守法、用法是健全社會(huì)主義法制的一個(gè)守法、用法是健全社會(huì)主義法制的一個(gè)重要環(huán)節(jié)重要環(huán)節(jié)。A樹立法治觀念是文明社會(huì)公民最起碼的素質(zhì)要求。樹立法治觀念是文明社會(huì)公民最起碼的素質(zhì)要求。我們?cè)诜傻谋Ｗo(hù)下成長(zhǎng)我們?cè)诜傻谋Ｗo(hù)下成長(zhǎng)國(guó)家修法凈化未成年人健康成長(zhǎng)環(huán)境國(guó)家修法凈化未成年人健康成長(zhǎng)環(huán)境平頂山網(wǎng)吧失火平頂山網(wǎng)吧失火父迫女當(dāng)童工父迫女當(dāng)童工 阻止孩子上學(xué)阻止孩子上學(xué)禁止使用童工規(guī)定禁止使用童工規(guī)定用童工最高可罰一萬(wàn)元。用童工最高可罰一萬(wàn)元。二、勇于用法維
4、權(quán)二、勇于用法維權(quán) 你認(rèn)為如何才能更好地保護(hù)未成年人的你認(rèn)為如何才能更好地保護(hù)未成年人的合法權(quán)益合法權(quán)益?未成年人的合法權(quán)益未成年人的合法權(quán)益需要需要家庭、學(xué)校、社家庭、學(xué)校、社會(huì)給予特別的保護(hù)。會(huì)給予特別的保護(hù)。未成年人自己未成年人自己也要也要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，努力增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，努力運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。運(yùn)用法律武器來維護(hù)自己的合法權(quán)益。觀看漫觀看漫畫，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。畫，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。父母將要采取的做法是否正確？為什么？父母將要采取的做法是否正確？為什么？不正確不正確P81-82三、守法必須懂法三、守法必須懂法 樹立法治觀念，養(yǎng)成守法習(xí)慣，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律樹立法治觀念，養(yǎng)成守法習(xí)慣，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器，就必須學(xué)法、懂法武器，就必須學(xué)法、懂法.普法教育普法教育（）對(duì)象：（）對(duì)象：（）重點(diǎn)：（）重點(diǎn)：（）主要內(nèi)容：（）主要內(nèi)容：2.為什么青少年要學(xué)法、懂法為什么青少年要學(xué)法、懂法（）原因（）原因（）重要意義（）重要意義社會(huì)主義法治觀念社會(huì)主義法治觀念增強(qiáng)公民的法治觀念增強(qiáng)公民的法治觀念法律保護(hù)未成年的合法權(quán)益法律保護(hù)未成年的合法權(quán)益未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)我國(guó)普法教育的基本內(nèi)容我國(guó)普法教育的基本內(nèi)容青少年必須認(rèn)真學(xué)法青少年必須認(rèn)真學(xué)法樹立法樹立法治治觀念觀念公民公民必須必須守守法法勇于勇于用法用法維維權(quán)權(quán)守法守法必須必須懂懂法法
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