安徽省阜南縣三塔中學八年級物理下冊 磁現象課件 新人教版

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1、 傳說秦始皇統(tǒng)一六國后,為了自己逍遙作樂,建造了一座富麗堂皇的阿房宮,由于秦始皇曾經有幾次遇刺,雖都僥幸脫險,但仍使他整日提心吊膽,生怕再遇刺,因此再建造阿房宮時,他命令工匠在大門上安裝“機關”使得身披鐵甲,懷揣利刀的刺客休想進入.你知道聰明的工匠們是怎樣解決這一難題的嗎?動手動腦 通過做實驗解決下面的問題:1.磁體能夠吸引你桌上的哪些東西?2.磁體上的磁性強弱處處一樣嗎?3.“指南針”是如何得名的?磁現象 1.磁性:能夠吸引鋼鐵一類物質的性質. 2.磁體:具有磁性的物體. 3.磁極:磁體上磁性最強的部分. 磁體有兩個磁極,分別叫南極(S極)和北極(N極)4.磁極的作用:異名磁極互相吸引,同名

2、磁極互相排斥.想想議議(1):怎樣利用今天學到的知識檢測一個物體是否具有磁性? (2):如何來判斷一個物體的兩個磁極中哪個是N極?哪個是S極? (3):如果現在有兩根外形完全相同的鐵棒,已知其中一根有磁性,另外一根沒有磁性,不用其它任何器材,你能否將它們區(qū)別開來?嘗試著說說你的方法.AB(4) 在下述各種情況中,可以得出鋼棒原來一定具有磁性的是 ( )A.將鋼棒的一端接近磁針的北極時,兩者相互吸引B.將鋼棒的一端接近磁針的北極時,兩者相互排斥C.將鋼棒的一端接近磁針的北極時,兩者相互吸引,再將鋼棒的這一端接近磁針的南極時,則相互排斥D.將鋼棒的一端接近磁針的北極時,兩者相互吸引,再將鋼棒的這一端接近磁針的南極時,兩者仍相互吸引B C5.磁化:一些物體在磁體或電流的作用下會獲得磁性的現象.探索與實踐 1.請同學們回家后通過各種途徑調查和了解磁現象的應用,下節(jié)課交流.2.想一想:“指南針”為什么總是指南北?3.導學手冊P66.67(1),(2),(6),(7),(11)