高中歷史 第二單元《第5課 愛琴文明與古希臘城邦制度》復習配套課件 岳麓版必修1

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1、第5課愛琴文明與古希臘城邦制度(3)對價值觀念：商品經濟必須以平等作為交換原則，商業(yè)貿易的進行與發(fā)展亦要求有相應自由的環(huán)境。這都有助于古希臘人平等觀念的形成和民主政治的建立。(4)對民族精神：小國寡民的城邦一旦由于人口的增加而無法負荷時，希臘人就到海外去建立殖民地。殖民運動練就了古希臘民族勇于開拓進取、善于求索的民族精神。解析：本題考查雅典民主政治形成的條件。以雅典的民主政治為切入點，考查學生對條件與結果的分析判斷能力。雅典城邦狹小，使公民能更直接地參與城邦政治，更積極地追求民主權利。B項應出現(xiàn)在民主基礎上；C項與題干要求不符；城邦的政體類型多樣，主要有民主制、貴族制、君主制等不同類型，故D錯

2、。答案：A解析：本題通過創(chuàng)設新情境，考查學生對史料的理解與分析能力。材料充分說明了希臘特定的地理環(huán)境個體導向民主制度的相互關系，強調了自然地理環(huán)境對文明的影響。B項曲解了材料的含義；C項顯然錯誤；D項是一種錯誤的歷史觀。答案：A差異差異古中國古中國古希臘古希臘地形地形平原多，山地少，內陸成片平原多，山地少，內陸成片，河流旁聚集人口，河流旁聚集人口海岸線曲折、多山、港口多海岸線曲折、多山、港口多、地區(qū)彼此獨立隔絕、地區(qū)彼此獨立隔絕經濟活經濟活動動便于耕作，河流可以灌溉，便于耕作，河流可以灌溉，適合從事農業(yè)適合從事農業(yè)海外貿易，適合從事商業(yè)活海外貿易，適合從事商業(yè)活動動政治制政治制度度專制主義中央

3、集權制度專制主義中央集權制度小國寡民的城邦制度，民主小國寡民的城邦制度，民主政治的搖籃政治的搖籃思想文思想文化化群體文化，中庸、保守、安群體文化，中庸、保守、安土重遷土重遷個體導向的文化；自由、平個體導向的文化；自由、平等的觀念等的觀念文明特文明特征征大河文明大河文明(黃色文明黃色文明)海洋文明海洋文明(藍色文明藍色文明)解析：本題考查學生的分析理解能力。一種政治制度的形成受一定的地理環(huán)境的影響，但地理環(huán)境并不是決定性因素，它的形成是多種因素共同作用的結果。答案：A2古希臘城邦政體有哪幾種形式？它們各具什么特點？又有何共同點？形式形式特點特點貴族制貴族制權力掌握在一部分人手中，元老院和貴族會議掌握著最權力掌握在一部分人手中，元老院和貴族會議掌握著最高權力高權力民主制民主制權力掌握在全體公民手中，公民大會成為國家最高權力權力掌握在全體公民手中，公民大會成為國家最高權力機關機關君主制君主制權力掌握在君主一人手中，一般是世襲，公民大會僅是權力掌握在君主一人手中，一般是世襲，公民大會僅是一種形式一種形式寡頭制寡頭制 權力掌握在少數(shù)貴族手中，公民大會處于次要地位權力掌握在少數(shù)貴族手中，公民大會處于次要地位僭主制僭主制通過非法手段奪取政權的個人統(tǒng)治，本質上等同于君主通過非法手段奪取政權的個人統(tǒng)治，本質上等同于君主制制