六年級數(shù)學(xué)下冊《求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾》課件（1） 蘇教版

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1、蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1. 在現(xiàn)實情境中，理解并掌握在現(xiàn)實情境中，理解并掌握“求一個數(shù)比另一求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾個數(shù)多（少）百分之幾”的基本思考方法，并能的基本思考方法，并能正確解決相關(guān)的實際問題。正確解決相關(guān)的實際問題。 2. 在探索在探索“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾幾”方法的過程中，進(jìn)一步加深對百分?jǐn)?shù)的理解，方法的過程中，進(jìn)一步加深對百分?jǐn)?shù)的理解，體會百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系。體會百分?jǐn)?shù)與日常生活的密切聯(lián)系。 3.增強(qiáng)自主探索和合作交流的意識，提高分析問增強(qiáng)自主探索和合作交流的意識，提高分析問題和解

2、決問題的能力。題和解決問題的能力。 紅花比黃花多紅花比黃花多13（ ） =（ ）13 紅花黃花紅花黃花黃花黃花（ ）（ ）= 紅花黃花紅花黃花黃花黃花13甲數(shù)是甲數(shù)是48，乙數(shù)是，乙數(shù)是64，甲數(shù)比乙數(shù)，甲數(shù)比乙數(shù)少多少？甲數(shù)比乙數(shù)少的是乙數(shù)的百少多少？甲數(shù)比乙數(shù)少的是乙數(shù)的百分之幾？分之幾？5是4的百分之幾？4是5的百分之幾？甲數(shù)是甲數(shù)是50，乙數(shù)是，乙數(shù)是40，甲數(shù)比乙數(shù)多多少？甲數(shù)，甲數(shù)比乙數(shù)多多少？甲數(shù)比乙數(shù)多的是乙數(shù)的百分之幾？比乙數(shù)多的是乙數(shù)的百分之幾？一個鄉(xiāng)去年原計劃造林一個鄉(xiāng)去年原計劃造林12公頃，實際造林公頃，實際造林14公頃。實際造林是原計劃的百分之幾？公頃。實際造林是原計

3、劃的百分之幾？14121.167=116.7答：實際造林是原計劃的答：實際造林是原計劃的116.7。 東山村去年原計劃造林東山村去年原計劃造林16公頃，公頃，實際造林實際造林20公頃。實際造林比原計公頃。實際造林比原計劃多百分之幾？劃多百分之幾？單位單位“1”的量是誰？的量是誰？誰和單位誰和單位“1”的量進(jìn)行比較？的量進(jìn)行比較？先求什么？再求什么？先求什么？再求什么？有幾種解法？有幾種解法？ 東山村去年原計劃造林東山村去年原計劃造林16公頃，實際造林公頃，實際造林20公頃。公頃。原計原計劃造林比實際少百分之幾？劃造林比實際少百分之幾？8是是10的（的（ ），）， 10是是8的（的（ ）。）。8

4、比比10少（少（ ），）， 10比比8多（多（ ）。）。8012520251.某校有男生某校有男生500人，女生人，女生450人，人，男生比女生多百分之幾？男生比女生多百分之幾？ （500450）450或：500 450 1002.某校有男生某校有男生500人，女生人，女生450人，人，女生比男生少百分之幾？女生比男生少百分之幾？ （500450）500或： 1005004503.一種機(jī)器零件，成本從一種機(jī)器零件，成本從2.4元降低元降低到到0.8元，成本降低了百分之幾？元，成本降低了百分之幾？ （2.40.8）2.4或：或： 100 0.8 2.43.一種機(jī)器零件，成本從一種機(jī)器零件，成本從2.4元降低元降低了了0.8元，成本降低了百分之幾元，成本降低了百分之幾？ 0.82.4今年造林今年造林4040公頃，公頃，去年造林去年造林3232公頃，公頃，今年比去年多造林今年比去年多造林8 8公頃，公頃，去年比今年少造林去年比今年少造林8 8公頃，公頃，今年比去年多造林百分之幾？今年比去年多造林百分之幾？去年比今年少造林百分之幾？去年比今年少造林百分之幾？ 根據(jù)所給信息，選取條件和問題，根據(jù)所給信息，選取條件和問題，編寫題目并解答。編寫題目并解答。