高考物理一輪復(fù)習(xí) 第十章第一節(jié) 電流 電阻 電功 電功率課件 人教版

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1、第十章恒定電流第十章恒定電流 2014高考導(dǎo)航高考導(dǎo)航考綱展示考綱展示1.電流歐姆定律電阻和電阻定律電流歐姆定律電阻和電阻定律2.電阻率與溫度的關(guān)系電阻率與溫度的關(guān)系3.半導(dǎo)體及其應(yīng)用超導(dǎo)及其應(yīng)用半導(dǎo)體及其應(yīng)用超導(dǎo)及其應(yīng)用4.電阻的串聯(lián)、并聯(lián)串聯(lián)電路的分壓作用電阻的串聯(lián)、并聯(lián)串聯(lián)電路的分壓作用并并聯(lián)電路的分流作用聯(lián)電路的分流作用5.電功和電功率串聯(lián)、并聯(lián)電路的功率分配電功和電功率串聯(lián)、并聯(lián)電路的功率分配6.電源的電動勢和內(nèi)電阻閉合電路的歐姆定律路端電壓電源的電動勢和內(nèi)電阻閉合電路的歐姆定律路端電壓7.電流、電壓和電阻的測量電流表、電壓表和多用電表的使用伏電流、電壓和電阻的測量電流表、電壓表和多

2、用電表的使用伏安法測電阻安法測電阻8.實(shí)驗(yàn)十一：描繪小燈泡的伏安特性曲線實(shí)驗(yàn)十一：描繪小燈泡的伏安特性曲線9.實(shí)驗(yàn)十二：測定金屬的電阻率實(shí)驗(yàn)十二：測定金屬的電阻率(含練習(xí)使用螺旋測微器含練習(xí)使用螺旋測微器)10.實(shí)驗(yàn)十三：把電流表改裝為電壓表實(shí)驗(yàn)十三：把電流表改裝為電壓表11.實(shí)驗(yàn)十四：測定電源的電動勢和內(nèi)阻實(shí)驗(yàn)十四：測定電源的電動勢和內(nèi)阻12.實(shí)驗(yàn)十五：用多用電表探索黑箱內(nèi)的電學(xué)元件實(shí)驗(yàn)十五：用多用電表探索黑箱內(nèi)的電學(xué)元件13.實(shí)驗(yàn)十六：傳感器的簡單應(yīng)用實(shí)驗(yàn)十六：傳感器的簡單應(yīng)用熱點(diǎn)視角熱點(diǎn)視角1.部分電路的歐姆定律、閉合電路的歐姆定律、電路的串、并部分電路的歐姆定律、閉合電路的歐姆定律、電

3、路的串、并聯(lián)規(guī)律仍為高考重點(diǎn)考查的內(nèi)容之一，包括串、并聯(lián)電路的聯(lián)規(guī)律仍為高考重點(diǎn)考查的內(nèi)容之一，包括串、并聯(lián)電路的計(jì)算計(jì)算(電流、電壓、電阻的求解電流、電壓、電阻的求解)、電功和電功率在串、并聯(lián)電、電功和電功率在串、并聯(lián)電路中的分配以及含電容電路的分析與計(jì)算，特別是直流電路路中的分配以及含電容電路的分析與計(jì)算，特別是直流電路的動態(tài)問題分析，是高考的熱點(diǎn)，常以選擇題的形式出現(xiàn)的動態(tài)問題分析，是高考的熱點(diǎn)，常以選擇題的形式出現(xiàn)2.對電學(xué)實(shí)驗(yàn)對電學(xué)實(shí)驗(yàn)(包括實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方法的理解和實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新包括實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方法的理解和實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)等設(shè)計(jì)等)的考查，是熱點(diǎn)中的熱點(diǎn)，以填空題的形式出現(xiàn)的考查，是熱

4、點(diǎn)中的熱點(diǎn)，以填空題的形式出現(xiàn)3.本章知識常與電場、電磁感應(yīng)、交流電等知識結(jié)合，考查學(xué)本章知識常與電場、電磁感應(yīng)、交流電等知識結(jié)合，考查學(xué)生的綜合分析能力，這類題目常以計(jì)算題的形式出現(xiàn)生的綜合分析能力，這類題目常以計(jì)算題的形式出現(xiàn).第一節(jié)電流電阻電功電功率第一節(jié)電流電阻電功電功率本節(jié)目錄本節(jié)目錄基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理自學(xué)導(dǎo)引自學(xué)導(dǎo)引要點(diǎn)透析要點(diǎn)透析直擊高考直擊高考考點(diǎn)探究考點(diǎn)探究講練互動講練互動知能演練知能演練輕巧奪冠輕巧奪冠技法提煉技法提煉思維升華思維升華基礎(chǔ)梳理基礎(chǔ)梳理自學(xué)導(dǎo)引自學(xué)導(dǎo)引定向移動定向移動正電荷正電荷q/tU/RnqSv導(dǎo)電性能導(dǎo)電性能增大增大減小減小絕對零度絕對零度減小為零減小為零

5、電壓電壓U電阻電阻R電解液電解液名師點(diǎn)撥：名師點(diǎn)撥：對于有些純電阻元件在溫度發(fā)生變化時(shí)，電阻值對于有些純電阻元件在溫度發(fā)生變化時(shí)，電阻值也隨之改變，它的也隨之改變，它的UI或或IU圖象不再是直線圖象不再是直線電場力電場力I2RtUI(3)額定功率和實(shí)際功率額定功率和實(shí)際功率額定電壓、額定功率是用電器的重要參數(shù)，分別表示用電器額定電壓、額定功率是用電器的重要參數(shù)，分別表示用電器正常工作電壓和在正常電壓下用電器的功率例：正常工作電壓和在正常電壓下用電器的功率例：“220 V,40 W”的白熾燈的白熾燈用電器在額定電壓下工作，用電器的實(shí)際功率等于額定功用電器在額定電壓下工作，用電器的實(shí)際功率等于額定

6、功率，即率，即P實(shí)實(shí)P額額用電器的工作電壓不一定等于額定電壓，用電器的實(shí)際功用電器的工作電壓不一定等于額定電壓，用電器的實(shí)際功率不一定等于額定功率率不一定等于額定功率五、串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)五、串、并聯(lián)電路的特點(diǎn)名師點(diǎn)撥：名師點(diǎn)撥：(1)串聯(lián)電路的總電阻大于電路中任一電阻；并聯(lián)串聯(lián)電路的總電阻大于電路中任一電阻；并聯(lián)電路的總電阻小于電路中任一支路的電阻電路的總電阻小于電路中任一支路的電阻(2)不論是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路，其中任意一個電阻變大不論是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路，其中任意一個電阻變大(或變小或變小)時(shí)，總電阻變大時(shí)，總電阻變大(或變小或變小)要點(diǎn)透析要點(diǎn)透析直擊高考直擊高考一、電流的理解一、

7、電流的理解 即時(shí)應(yīng)用即時(shí)應(yīng)用 1二、電功與電熱及電功率與熱功率二、電功與電熱及電功率與熱功率即時(shí)應(yīng)用即時(shí)應(yīng)用 2(2012高考上海卷高考上海卷)當(dāng)電阻兩端加上某一穩(wěn)定電壓當(dāng)電阻兩端加上某一穩(wěn)定電壓時(shí)，通過該電阻的電荷量為時(shí)，通過該電阻的電荷量為0.3 C，消耗的電能為，消耗的電能為0.9 J為在為在相同時(shí)間內(nèi)使相同時(shí)間內(nèi)使0.6 C的電荷量通過該電阻，在其兩端需加的電的電荷量通過該電阻，在其兩端需加的電壓和消耗的電能分別為壓和消耗的電能分別為()A3 V1.8 JB3 V3.6 JC6 V1.8 J D6 V3.6 J解析：選解析：選D.根據(jù)電功公式有根據(jù)電功公式有W1q1U1，可得電壓，可得

8、電壓U13 V，在，在相同時(shí)間內(nèi)使相同時(shí)間內(nèi)使0.6 C的電荷量通過該電阻，則電壓的電荷量通過該電阻，則電壓U26 V，W2q2U23.6 J，所以，所以D正確正確三、小量程電流表三、小量程電流表G(表頭表頭)的改裝的改裝特別提醒：特別提醒：當(dāng)電流表和電壓表不能看成理想的電表時(shí)，電流當(dāng)電流表和電壓表不能看成理想的電表時(shí)，電流表看成一個小電阻，電壓表看成一個大電阻表看成一個小電阻，電壓表看成一個大電阻.即時(shí)應(yīng)用即時(shí)應(yīng)用 3如果兩個電流表的滿偏電流如果兩個電流表的滿偏電流Ig均為均為3 mA,內(nèi)阻內(nèi)阻Rg均為均為100 ,欲將其改裝成量程分別為欲將其改裝成量程分別為3 V和和15 V的電壓表的電壓

9、表,則：則：(1)分別串聯(lián)的電阻分別串聯(lián)的電阻R1和和R2有多大？有多大？(2)將改裝后的電壓表串聯(lián)后測電路中電阻的電壓時(shí)，指針的將改裝后的電壓表串聯(lián)后測電路中電阻的電壓時(shí)，指針的偏角偏角1和和2有何關(guān)系，示數(shù)有何關(guān)系，示數(shù)U1和和U2有何關(guān)系？如果并聯(lián)呢？有何關(guān)系？如果并聯(lián)呢？(2)將兩只電壓表串聯(lián)后測電壓，即如圖所示連接，因流過表將兩只電壓表串聯(lián)后測電壓，即如圖所示連接，因流過表頭的電流相同，故偏角頭的電流相同，故偏角12，而電壓表內(nèi)阻之間的關(guān)系為，而電壓表內(nèi)阻之間的關(guān)系為RV1/RV21/5，故電壓表示數(shù)之比也為，故電壓表示數(shù)之比也為U1U215.如果并聯(lián)，則流過兩個電流表的電流不同，故

10、偏角不同，且如果并聯(lián)，則流過兩個電流表的電流不同，故偏角不同，且152，但電壓，但電壓(即示數(shù)即示數(shù))相同，即相同，即U1U2.答案：答案：(1)900 4900 (2)12，U1U215152，U1U2考點(diǎn)探究考點(diǎn)探究講練互動講練互動例例1考點(diǎn)考點(diǎn)1電阻定律的應(yīng)用電阻定律的應(yīng)用兩根完全相同的金屬裸導(dǎo)線，如果把其中的一根均勻兩根完全相同的金屬裸導(dǎo)線，如果把其中的一根均勻地拉長到原來的兩倍，把另一根對折后絞合起來，然后給它地拉長到原來的兩倍，把另一根對折后絞合起來，然后給它們分別加上相同的電壓，則在相同時(shí)間內(nèi)通過它們的電荷量們分別加上相同的電壓，則在相同時(shí)間內(nèi)通過它們的電荷量之比為之比為()A1

11、4B18C1 16 D16 1【解析】導(dǎo)線長度和橫截面積變化時(shí)，導(dǎo)線的體積保持不【解析】導(dǎo)線長度和橫截面積變化時(shí)，導(dǎo)線的體積保持不變因此當(dāng)把第一根金屬線均勻拉長到原來的變因此當(dāng)把第一根金屬線均勻拉長到原來的2倍時(shí)，其橫截倍時(shí)，其橫截面積減小為原來的一半，根據(jù)電阻定律面積減小為原來的一半，根據(jù)電阻定律Rl/S，則電阻變?yōu)?，則電阻變?yōu)樵瓉淼脑瓉淼?倍；當(dāng)把第二根金屬線對折后并合時(shí)，其長度減半，倍；當(dāng)把第二根金屬線對折后并合時(shí)，其長度減半，橫截面積加倍，所以電阻變?yōu)樵瓉淼臋M截面積加倍，所以電阻變?yōu)樵瓉淼?/4.顯然，兩個金屬線的顯然，兩個金屬線的電阻之比為電阻之比為16 1.根據(jù)電流的定義得根據(jù)電流

12、的定義得qIt，結(jié)合歐姆定律，當(dāng)，結(jié)合歐姆定律，當(dāng)給它們分別加上相同的電壓時(shí)，在相同時(shí)間內(nèi)通過它們的電給它們分別加上相同的電壓時(shí)，在相同時(shí)間內(nèi)通過它們的電荷量之比為荷量之比為q1 q2I1 I2R2 R11 16.【答案】【答案】C跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練 1在如圖所示的電路中，電阻在如圖所示的電路中，電阻R1、R2、R3的阻值均的阻值均為為2 ，電流表內(nèi)阻不計(jì)，在，電流表內(nèi)阻不計(jì)，在B、C兩點(diǎn)間加上兩點(diǎn)間加上6 V的電壓時(shí)，的電壓時(shí)，電流表的讀數(shù)為電流表的讀數(shù)為()A0 B1 AC1.5 A D2 A例例2考點(diǎn)考點(diǎn)2非純電阻電路中功率的計(jì)算非純電阻電路中功率的計(jì)算一臺電風(fēng)扇，內(nèi)阻為一臺電風(fēng)扇，內(nèi)阻為

13、20 ，接上，接上220 V電壓后正常工作電壓后正常工作,消耗功率消耗功率66 W，求：，求：(1)電風(fēng)扇正常工作時(shí)通過電動機(jī)的電流是多少？電風(fēng)扇正常工作時(shí)通過電動機(jī)的電流是多少？(2)電風(fēng)扇正常工作時(shí)轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的功率是多少？轉(zhuǎn)化為內(nèi)能電風(fēng)扇正常工作時(shí)轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的功率是多少？轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的功率是多少？電動機(jī)的效率是多少？的功率是多少？電動機(jī)的效率是多少？(3)如果接上電源后，電風(fēng)扇的扇葉被卡住，不能轉(zhuǎn)動，這時(shí)通如果接上電源后，電風(fēng)扇的扇葉被卡住，不能轉(zhuǎn)動，這時(shí)通過電動機(jī)的電流以及電動機(jī)消耗的電功率和發(fā)熱功率是多少過電動機(jī)的電流以及電動機(jī)消耗的電功率和發(fā)熱功率是多少?【思路點(diǎn)撥】【思路點(diǎn)撥】電

14、風(fēng)扇是非純電阻用電器，關(guān)鍵是把握住能量電風(fēng)扇是非純電阻用電器，關(guān)鍵是把握住能量守恒定律及電風(fēng)扇不轉(zhuǎn)時(shí)可視為純電阻用電器守恒定律及電風(fēng)扇不轉(zhuǎn)時(shí)可視為純電阻用電器【答案】見解析【答案】見解析【規(guī)律總結(jié)】【規(guī)律總結(jié)】解決電功、電熱這類問題時(shí)，首先判斷電路解決電功、電熱這類問題時(shí)，首先判斷電路是純電阻電路還是非純電阻電路若是非純電阻電路，關(guān)鍵是純電阻電路還是非純電阻電路若是非純電阻電路，關(guān)鍵是搞清楚電能轉(zhuǎn)化為什么形式的能，然后再確定選用哪個公是搞清楚電能轉(zhuǎn)化為什么形式的能，然后再確定選用哪個公式計(jì)算電功或電功率式計(jì)算電功或電功率跟蹤訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練 2 電阻電阻R和電動機(jī)和電動機(jī)M串聯(lián)接到電路中，如圖所示

15、，串聯(lián)接到電路中，如圖所示，已知電阻已知電阻R跟電動機(jī)線圈的電阻值相等，電鍵接通后，電動機(jī)跟電動機(jī)線圈的電阻值相等，電鍵接通后，電動機(jī)正常工作，設(shè)電阻正常工作，設(shè)電阻R和電動機(jī)和電動機(jī)M兩端的電壓分別為兩端的電壓分別為U1和和U2，經(jīng)，經(jīng)過時(shí)間過時(shí)間t，電流通過電阻，電流通過電阻R做功為做功為W1，產(chǎn)生熱量為，產(chǎn)生熱量為Q1，電流通，電流通過電動機(jī)做功為過電動機(jī)做功為W2，產(chǎn)生熱量為，產(chǎn)生熱量為Q2，則有，則有()AU1U2，Q1Q2 BU1U2，Q1Q2CW1W2，Q1Q2 DW1W2，Q1Q2解析：選解析：選A.電動機(jī)是非純電阻，其兩端電壓電動機(jī)是非純電阻，其兩端電壓U2IRU1,B錯；錯

16、；電流做的功電流做的功W1IU1t，W2IU2t，因此，因此W1W2，C錯；產(chǎn)生的錯；產(chǎn)生的熱量由熱量由QI2Rt可判斷可判斷Q1Q2，A對，對，D錯錯技法提煉技法提煉思維升華思維升華思維建模思維建模電流計(jì)算中的電流計(jì)算中的“柱體微元柱體微元”模型模型【范例】【范例】(18分分)(1)來自質(zhì)子源的質(zhì)子來自質(zhì)子源的質(zhì)子(初速度為零初速度為零)，經(jīng)一加，經(jīng)一加速電壓為速電壓為800 kV的直線加速器加速，形成電流強(qiáng)度為的直線加速器加速，形成電流強(qiáng)度為1mA的的細(xì)柱形質(zhì)子流細(xì)柱形質(zhì)子流.已知質(zhì)子電荷量已知質(zhì)子電荷量e1.601019 C這束質(zhì)子這束質(zhì)子流每秒打到靶上的個數(shù)為多少？流每秒打到靶上的個數(shù)為多少？(2)假定分布在質(zhì)子源到靶之間的假定分布在質(zhì)子源到靶之間的加速電場是均勻的加速電場是均勻的，在質(zhì)，在質(zhì)子束中與質(zhì)子源相距子束中與質(zhì)子源相距L和和4L的兩處，各取一段的兩處，各取一段極短的相等長度極短的相等長度的質(zhì)子流的質(zhì)子流，其中的質(zhì)子數(shù)分別為，其中的質(zhì)子數(shù)分別為n1和和n2，則，則n1 n2為多少？為多少？【建模感悟】【建模感悟】本題是利用流體模型求解問題本題是利用流體模型求解問題.在力學(xué)中我們在力學(xué)中我們曾經(jīng)利用此模型解決風(fēng)能發(fā)電功率問題，也是取了一段空氣曾經(jīng)利用此模型解決風(fēng)能發(fā)電功率問題，也是取了一段空氣柱作為研究對象柱作為研究對象.