遼寧省凌海市石山初級(jí)中學(xué)九年級(jí)政治全冊(cè)《第五課第一課時(shí) 這是我的責(zé)任課件》課件 人民版
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1、第五課第五課 這是我的責(zé)任這是我的責(zé)任(1 1)人需要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),為)人需要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),為自己的行為承擔(dān)責(zé)任。自己的行為承擔(dān)責(zé)任。(2 2)如果已經(jīng)出現(xiàn)了不負(fù)責(zé)任的行)如果已經(jīng)出現(xiàn)了不負(fù)責(zé)任的行為,就應(yīng)該勇于承擔(dān)該行為的后果,為,就應(yīng)該勇于承擔(dān)該行為的后果,而非推卸、逃避責(zé)任。糾正過失,而非推卸、逃避責(zé)任。糾正過失,也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。這是我的責(zé)任這是我的責(zé)任 長大成人的重要的標(biāo)志:長大成人的重要的標(biāo)志: 具有強(qiáng)烈的責(zé)任的意識(shí)具有強(qiáng)烈的責(zé)任的意識(shí)一、一、 長大成人的標(biāo)志長大成人的標(biāo)志 責(zé)任可以來自對(duì)他人的承諾、分配責(zé)任可以來自對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的
2、任命、職業(yè)的要求、法的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。則等。 父母親的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女。父母親的責(zé)任是撫養(yǎng)教育子女。這個(gè)責(zé)任來自這個(gè)責(zé)任來自_。分析說明:分析說明:法律規(guī)定、法律規(guī)定、道德原則、道德原則、 傳統(tǒng)習(xí)俗傳統(tǒng)習(xí)俗 學(xué)生的主要責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)。學(xué)生的主要責(zé)任是認(rèn)真學(xué)習(xí)。這個(gè)責(zé)任來自這個(gè)責(zé)任來自_。法律規(guī)定、法律規(guī)定、分配的任務(wù)、分配的任務(wù)、 公民的身份公民的身份 警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公警察的責(zé)任是依法執(zhí)行公務(wù)。這個(gè)責(zé)任來自務(wù)。這個(gè)責(zé)任來自_。 醫(yī)生的主要責(zé)任是治病救醫(yī)生的主要責(zé)任是治病救人。這個(gè)責(zé)任來自人。這個(gè)責(zé)
3、任來自_。分析說明:分析說明:法律規(guī)定、法律規(guī)定、職業(yè)要求、職業(yè)要求、道德原則道德原則結(jié)論:責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系中的相互承諾法律規(guī)定、法律規(guī)定、分配的任務(wù)、分配的任務(wù)、 職業(yè)要求職業(yè)要求上級(jí)的任上級(jí)的任命命 東漢時(shí)有一個(gè)叫陳蕃的少年,獨(dú)居一室而東漢時(shí)有一個(gè)叫陳蕃的少年,獨(dú)居一室而庭院、居室齷齪不堪。父親的朋友薛勤批評(píng)他庭院、居室齷齪不堪。父親的朋友薛勤批評(píng)他時(shí),他卻說:時(shí),他卻說:“大丈夫處世,當(dāng)掃除天下,安大丈夫處世,當(dāng)掃除天下,安事一屋?事一屋?”薛勤當(dāng)即告誡他說:薛勤當(dāng)即告誡他說:“一屋不掃,一屋不掃,何以掃天下?何以掃天下?”這則典故說明了什么道理? 面對(duì)代價(jià),我們正確的做法是積極承擔(dān)責(zé)
4、任,而不是因此逃避和推卸責(zé)任,這是做人的基本要求。 一個(gè)人必須先承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任,做好自己分內(nèi)的事,才有資格 和能力去做大事。(一)對(duì)自己負(fù)責(zé)(一)對(duì)自己負(fù)責(zé)(1)對(duì)自己負(fù)責(zé),是具有責(zé))對(duì)自己負(fù)責(zé),是具有責(zé)任感的最起碼的表現(xiàn)任感的最起碼的表現(xiàn)(2)只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,才)只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,才能享有真正的自尊,也才有資能享有真正的自尊,也才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對(duì)格、有信心、有能力承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。為什么要對(duì)自己負(fù)責(zé)?為什么要對(duì)自己負(fù)責(zé)?上述現(xiàn)象反映上述現(xiàn)象反映了現(xiàn)實(shí)生活中了現(xiàn)實(shí)生活中的什么問題?的什么問題?這些問題對(duì)我這些問題對(duì)我們的成長會(huì)有們的成長會(huì)有
5、怎樣的影響?怎樣的影響? 答案: 上述現(xiàn)象反映了在現(xiàn)實(shí)生活中一部分人沒有做到對(duì)自己負(fù)責(zé)。 如果不能自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,對(duì)自己負(fù)責(zé),我們將永遠(yuǎn)無法長大成人。而且有的時(shí)候,為了掩蓋一次過失,我們可能會(huì)對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任付出更大的代價(jià)。答案:誰對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,誰就要對(duì)這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé),承擔(dān)這種不負(fù)責(zé)任的后果。只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,才能享有真正的自尊,也才有資格、有信心、有能力承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任。在我們的人生之旅中,小到為自己的一次約定守時(shí),大到終身信守誠實(shí)、自尊自信、自立自強(qiáng),都是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。當(dāng)然,用合理、合法的方法,及時(shí)糾正自己的過失,也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。為什么承擔(dān)責(zé)任首
6、先要對(duì)自己負(fù)責(zé)任?接力賽接力賽 對(duì)自己負(fù)責(zé),就要熱愛生命,關(guān)心自己的健康,養(yǎng)成良好的對(duì)自己負(fù)責(zé),就要熱愛生命,關(guān)心自己的健康,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,使自己擁有一個(gè)健康的體魄使自己擁有一個(gè)健康的體魄。 對(duì)自己負(fù)責(zé),就要認(rèn)真學(xué)習(xí),對(duì)各種問題有探索的興趣,創(chuàng)對(duì)自己負(fù)責(zé),就要認(rèn)真學(xué)習(xí),對(duì)各種問題有探索的興趣,創(chuàng)造性的解決問題,使自己得到造性的解決問題,使自己得到 全面發(fā)展,全面發(fā)展,成為社會(huì)的有成為社會(huì)的有用之才用之才。 對(duì)自己負(fù)責(zé),就要維護(hù)尊嚴(yán),愛惜名譽(yù),加強(qiáng)自身修養(yǎng),樹對(duì)自己負(fù)責(zé),就要維護(hù)尊嚴(yán),愛惜名譽(yù),加強(qiáng)自身修養(yǎng),樹立良好形象,立良好形象,對(duì)自己的人品、人格負(fù)責(zé)對(duì)自己的人品、人格負(fù)責(zé)
7、對(duì)自己負(fù)責(zé),就要對(duì)自己負(fù)責(zé),就要 對(duì)自己負(fù)責(zé),就要對(duì)自己負(fù)責(zé),就要 對(duì)自己負(fù)責(zé),就要對(duì)自己負(fù)責(zé),就要對(duì)自己負(fù)責(zé) 就要勇于面對(duì)自己的過失與錯(cuò)誤,做就要勇于面對(duì)自己的過失與錯(cuò)誤,做一個(gè)敢于正視自身缺點(diǎn)與毛病的勇士。一個(gè)敢于正視自身缺點(diǎn)與毛病的勇士。對(duì)自己負(fù)責(zé) 就要終身信守誠實(shí),時(shí)刻牢記履行自己就要終身信守誠實(shí),時(shí)刻牢記履行自己的承諾,做一個(gè)品行高尚的先鋒。的承諾,做一個(gè)品行高尚的先鋒。對(duì)自己負(fù)責(zé) 就要自立自強(qiáng),學(xué)會(huì)去克服生活中的各就要自立自強(qiáng),學(xué)會(huì)去克服生活中的各種困難與挑戰(zhàn),做一個(gè)生命的強(qiáng)者。種困難與挑戰(zhàn),做一個(gè)生命的強(qiáng)者。故事續(xù)編 一位中專學(xué)生在藥店實(shí)習(xí)時(shí),因一時(shí)疏忽給一位患者拿錯(cuò)了藥。更可怕
8、的是,他不知道這位患者的姓名和地址。如果通過公開渠道尋找患者,則可能自己的實(shí)習(xí)成績會(huì)受到影響,畢業(yè)時(shí)就不可能到這家藥店就職。而不尋找患者,則可能給患者的健康造成危害。他陷入了兩難的選擇中? 請(qǐng)你續(xù)編這個(gè)故事,并說明自己的理由 憑同學(xué)們自己的想象,言憑同學(xué)們自己的想象,言之有理即可。如之有理即可。如: :年輕人最終年輕人最終選擇了要對(duì)患者的健康負(fù)責(zé),選擇了要對(duì)患者的健康負(fù)責(zé),于是通過公開渠道尋找患者,于是通過公開渠道尋找患者,得到了大家的一致稱贊,最后得到了大家的一致稱贊,最后被這家藥店聘請(qǐng)為正式員被這家藥店聘請(qǐng)為正式員工工答案(二)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)(二)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)(1)一個(gè)具有責(zé)任感
9、的人不僅能對(duì)自己負(fù)責(zé),還會(huì)對(duì)他人、)一個(gè)具有責(zé)任感的人不僅能對(duì)自己負(fù)責(zé),還會(huì)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。(2)只有人人都認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任,盡到自己的責(zé)任,)只有人人都認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任,盡到自己的責(zé)任,對(duì)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì),共享才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì),共享美好的幸福生活。美好的幸福生活。為什么要對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)?為什么要對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)?(二)對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)任(二)對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)任 我們做任何事,都應(yīng)在決定和行動(dòng)之前,充分考慮自己的行為是否會(huì)給自己、他人、集體或社會(huì)造成不良影響,是否符合道德的要求和法律的規(guī)定。對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)
10、聚會(huì)遲到聚會(huì)遲到掃地馬虎掃地馬虎 從1956年只有32頭奶牛和170只奶羊的幸福乳業(yè)合作社,發(fā)展到品牌價(jià)值近150億元的大型企業(yè)集團(tuán),三鹿用了整整50年時(shí)間。然而,從一個(gè)年銷售收入億元的企業(yè)走向破產(chǎn),三鹿卻只用了不到一年時(shí)間。 2009年 2月12日,石家莊市中級(jí)人民法院發(fā)出民事裁定書,正式宣布石家莊市三鹿集團(tuán)股份有限公司破產(chǎn)。 如果不承擔(dān)責(zé)任,會(huì)失去他如果不承擔(dān)責(zé)任,會(huì)失去他人對(duì)你的信任;影響他人的正常人對(duì)你的信任;影響他人的正常生產(chǎn)與生活;損害社會(huì)的公共利生產(chǎn)與生活;損害社會(huì)的公共利益,會(huì)使國家財(cái)產(chǎn)遭受損失;甚益,會(huì)使國家財(cái)產(chǎn)遭受損失;甚至受到國家法律的制裁至受到國家法律的制裁答案不承擔(dān)責(zé)
11、任的后果?(不負(fù)不承擔(dān)責(zé)任的后果?(不負(fù)責(zé)任的危害)責(zé)任的危害)(二)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)(二)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)(1)一個(gè)具有責(zé)任感的人不僅能對(duì)自己負(fù)責(zé),還會(huì)對(duì)他人、一個(gè)具有責(zé)任感的人不僅能對(duì)自己負(fù)責(zé),還會(huì)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。(2)只有人人都認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任,盡到自己的責(zé)任,)只有人人都認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任,盡到自己的責(zé)任,對(duì)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì),共享才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì),共享美好的幸福生活。美好的幸福生活。(3)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任,會(huì)產(chǎn)生許多不良后果,對(duì))對(duì)他人、對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任,會(huì)產(chǎn)生許多不良后果,對(duì)他人、集體和社會(huì)造成巨大的傷害
12、。他人、集體和社會(huì)造成巨大的傷害。為什么要對(duì)自己負(fù)責(zé)?為什么要對(duì)自己負(fù)責(zé)?閱讀下列圖片,完成閱讀下列圖片,完成12題題植樹造林 孝敬父母 兒童抽煙 努力學(xué)習(xí)1 1、上面的圖片中,體現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感的有、上面的圖片中,體現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感的有 ( )A A、 B B、 C C、 D D、2、由此可見,要做一個(gè)有責(zé)任感的人,應(yīng)該積極、由此可見,要做一個(gè)有責(zé)任感的人,應(yīng)該積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)樹立遠(yuǎn)大的人生理想學(xué)會(huì)明辨參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)樹立遠(yuǎn)大的人生理想學(xué)會(huì)明辨是非,抗拒不良誘惑始終把個(gè)人利擺在第一位從是非,抗拒不良誘惑始終把個(gè)人利擺在第一位從小事做起,勿以惡小而為之,勿以善小而不為(小事做起,勿以惡小而
13、為之,勿以善小而不為( ) A、 B、 C、 D、B D3 3、為了節(jié)省成本,提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,三鹿公司在奶粉中添、為了節(jié)省成本,提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,三鹿公司在奶粉中添加了容易引發(fā)腎結(jié)石的偽造蛋白質(zhì)加了容易引發(fā)腎結(jié)石的偽造蛋白質(zhì)三聚氰胺。三鹿公司的這三聚氰胺。三鹿公司的這種做法是企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益和員工工資的正確選擇沒有承擔(dān)種做法是企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益和員工工資的正確選擇沒有承擔(dān)一個(gè)企業(yè)應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任嚴(yán)重背離了誠信道德的要求嚴(yán)一個(gè)企業(yè)應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任嚴(yán)重背離了誠信道德的要求嚴(yán)重危害顧客的生命健康,是違法犯罪行為重危害顧客的生命健康,是違法犯罪行為 ( )A A、 B B、 C C、 D D、
14、二、亮眼辨是非(請(qǐng)判斷下列的說話與做法正確與否。正確的打二、亮眼辨是非(請(qǐng)判斷下列的說話與做法正確與否。正確的打“”,錯(cuò)誤的打,錯(cuò)誤的打“”)4 4、具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),是長大成人的惟一標(biāo)志。、具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),是長大成人的惟一標(biāo)志。 ( )5 5、我們做事情時(shí),只要自己感興趣,就可以不計(jì)一切后果。、我們做事情時(shí),只要自己感興趣,就可以不計(jì)一切后果。 ( )6 6、牢記并積極履行責(zé)任的人往往會(huì)得到他人和社會(huì)的尊重。、牢記并積極履行責(zé)任的人往往會(huì)得到他人和社會(huì)的尊重。 ( )7 7、小剛說:我在家里要做個(gè)好孩子,在學(xué)校要做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)要、小剛說:我在家里要做個(gè)好孩子,在學(xué)校要做個(gè)好學(xué)生,在
15、社會(huì)要做個(gè)好公民。做個(gè)好公民。6 6、 7 7、 8 8、 9 9、D真實(shí)故事真實(shí)故事福特去一家汽車公司應(yīng)聘,進(jìn)董事長辦公室時(shí)發(fā)現(xiàn)門口地上福特去一家汽車公司應(yīng)聘,進(jìn)董事長辦公室時(shí)發(fā)現(xiàn)門口地上有一張廢紙,順手揀起來把它扔進(jìn)廢紙簍,再走到董事長面前,董事長有一張廢紙,順手揀起來把它扔進(jìn)廢紙簍,再走到董事長面前,董事長告訴福特:告訴福特:“你已被我你已被我 們錄取了!們錄取了!”福特很驚訝:福特很驚訝:“前面的人學(xué)歷都前面的人學(xué)歷都比我高。再說,我還沒開口,怎么就被錄取了?比我高。再說,我還沒開口,怎么就被錄取了?”董事長微笑著說:董事長微笑著說:“我們已經(jīng)測試過了,你比他們強(qiáng)!我們已經(jīng)測試過了,你
16、比他們強(qiáng)!”這個(gè)福特就是大名鼎鼎的美國福這個(gè)福特就是大名鼎鼎的美國福特汽車公司創(chuàng)辦人。特汽車公司創(chuàng)辦人。 運(yùn)用所學(xué)知識(shí),回答下列問題:運(yùn)用所學(xué)知識(shí),回答下列問題:(1)董事長說福特比前面的應(yīng)聘者強(qiáng)。你認(rèn)為,福特比前面的應(yīng))董事長說福特比前面的應(yīng)聘者強(qiáng)。你認(rèn)為,福特比前面的應(yīng)聘者強(qiáng)在哪里?聘者強(qiáng)在哪里?(2)在我們身邊有哪些對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的行為?)在我們身邊有哪些對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的行為?答:因?yàn)楦L乇惹懊娴膽?yīng)聘者強(qiáng)在有責(zé)任感或社會(huì)公德心。A.A.經(jīng)常抄襲同學(xué)的作業(yè)經(jīng)常抄襲同學(xué)的作業(yè) B B放學(xué)后不認(rèn)真值日打掃衛(wèi)生放學(xué)后不認(rèn)真值日打掃衛(wèi)生 C C遲到卻登遲到卻登記了同學(xué)小陳的名字記了同學(xué)小陳的名字、
17、D D破壞公物,因怕批評(píng)不敢承認(rèn)破壞公物,因怕批評(píng)不敢承認(rèn) E.E.不遵守社不遵守社會(huì)公德,語言不文明會(huì)公德,語言不文明 F.F.小偷小摸,打架斗毆小偷小摸,打架斗毆 大連市公汽聯(lián)營公司大連市公汽聯(lián)營公司702路路4227號(hào)雙層巴士司機(jī)黃志全,在行車途號(hào)雙層巴士司機(jī)黃志全,在行車途中突然心臟病發(fā)作,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:把車緩緩中突然心臟病發(fā)作,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:把車緩緩地停在路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘;把車門打開,讓地停在路邊,并用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘;把車門打開,讓乘客安全地下了車;將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,確保了車、乘客和路人的安全。乘客安全地
18、下了車;將發(fā)動(dòng)機(jī)熄火,確保了車、乘客和路人的安全。他做完了這三件事,安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。他做完了這三件事,安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸?,F(xiàn)在,越來越多的人都記住了他的名字?,F(xiàn)在,越來越多的人都記住了他的名字。生命的最后一分鐘生命的最后一分鐘【成長感悟】(1)巴士司機(jī)的行為屬于什么行為?)巴士司機(jī)的行為屬于什么行為?(2)為什么該司機(jī)要這樣做?)為什么該司機(jī)要這樣做?屬于對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的行為。屬于對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的行為。(1)一個(gè)具有責(zé)任感的人不僅能對(duì)自己負(fù)責(zé),還會(huì)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。一個(gè)具有責(zé)任感的人不僅能對(duì)自己負(fù)責(zé),還會(huì)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。(2)只有人人都認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任
19、,盡到自己的責(zé)任,)只有人人都認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任,盡到自己的責(zé)任,對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),責(zé),才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì),共享美好的幸福生活。才能共同建設(shè)和諧美好的社會(huì),共享美好的幸福生活。(3)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任,會(huì)產(chǎn)生許多不良后果,對(duì)他人、集體和社)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任,會(huì)產(chǎn)生許多不良后果,對(duì)他人、集體和社會(huì)造成巨大的傷害。會(huì)造成巨大的傷害。 蕭某由于對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣而中途輟學(xué),與一些不三不四的人整蕭某由于對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣而中途輟學(xué),與一些不三不四的人整天混在一起,經(jīng)常出入網(wǎng)吧,甚至走上了打架、吸毒、盜竊的道路。天混在一起,經(jīng)常出入網(wǎng)吧,甚至走上了打架、吸毒、盜竊的道路。由于嚴(yán)
20、重傷害他人身體而受到法律的制裁。在少年管教所期間,由由于嚴(yán)重傷害他人身體而受到法律的制裁。在少年管教所期間,由于管教的教育、感化,他對(duì)以前的行為非常后悔并且積極地改正自于管教的教育、感化,他對(duì)以前的行為非常后悔并且積極地改正自己的錯(cuò)誤,決定痛改前非。己的錯(cuò)誤,決定痛改前非。(1)蕭某的哪些行為是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)?哪些行為是對(duì)自己負(fù)責(zé))蕭某的哪些行為是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)?哪些行為是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)?的表現(xiàn)?案例分析(2 2)蕭某的成長歷程對(duì)你有什么啟示?)蕭某的成長歷程對(duì)你有什么啟示? 蕭某對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣而中途輟學(xué),與一些不三不四的人整天混在一起,經(jīng)蕭某對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣而中途輟學(xué),與一些不三不四的人整天
21、混在一起,經(jīng)常出入網(wǎng)吧,甚至走上了打架、吸毒、盜竊的道路,嚴(yán)重傷害他人身體等行為常出入網(wǎng)吧,甚至走上了打架、吸毒、盜竊的道路,嚴(yán)重傷害他人身體等行為都是不負(fù)責(zé)任的表都是不負(fù)責(zé)任的表 現(xiàn);在少年管教所期間,由于管教的教育、感化,他對(duì)以現(xiàn);在少年管教所期間,由于管教的教育、感化,他對(duì)以前的行為非常后悔并且積極地改正自己的錯(cuò)誤,決定痛改前非,這是對(duì)自前的行為非常后悔并且積極地改正自己的錯(cuò)誤,決定痛改前非,這是對(duì)自 己己負(fù)責(zé)任的開始。負(fù)責(zé)任的開始。 說明了說明了“勿以惡小而之勿以善小而不為勿以惡小而之勿以善小而不為”的道理。我的道理。我們要從小學(xué)會(huì)防微杜漸,從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。們要從小學(xué)會(huì)防微杜漸,從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
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