《遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文下冊 4《詩兩首》(第1課時(shí))課件 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語文下冊 4《詩兩首》(第1課時(shí))課件 新人教版(13頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、假如生活欺騙了你普希金1、關(guān)于作者:普希金,_國詩人,著名詩作_等。2、詞語解釋:a憂郁: b瞬息:3、關(guān)于詩歌:憂傷愁悶一眨眼一呼吸的短時(shí)間俄自由頌致大海詩歌是高度集中地概括反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁,它飽含著作者的思想感情與豐富的想象,語言凝練而形象性強(qiáng),具有鮮明的節(jié)奏,和諧的音韻,富于音樂美,語句一般分行排列,注重結(jié)構(gòu)形式的美。 假如生活欺騙了你寫于詩人被流放的日子里。那時(shí)俄國革命如火如荼,詩人卻被迫與世隔絕。在這種處境下,詩人仍沒有喪失希望與斗志,他熱愛生活,執(zhí)著地追求理想,相信光明必來,正義必勝。這首詩題在鄰居的一個(gè)小女孩的紀(jì)念冊上。短短的幾行詩,既是詩人對(duì)心愛的孩子的叮嚀和囑托,更
2、是詩人在嚴(yán)峻的艱苦年代里的座右銘。寫作背景學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握字詞,熟讀并背誦詩文; 2、感受積極樂觀的人生態(tài)度。學(xué)習(xí)重點(diǎn):反復(fù)誦讀,感悟詩歌的思想感情。1、速讀課文,找出叫不準(zhǔn)的字詞,舉手示意,全班共同解決。2、學(xué)生自由朗讀。3、個(gè)別學(xué)生配樂朗讀。A假如把這首詩分成兩部分,可分別用 和 兩個(gè)詞概括其內(nèi)容。勸告希望 B寫出假如生活欺騙了你一詩中,表達(dá)了詩人對(duì)美好未來的熱烈向往與追求、勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、擁抱苦難的詩句。 一切都是瞬息,一切都將會(huì)過去,而那過去了的,就會(huì)成為親切的懷戀。C、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的人生態(tài)度?、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的人生態(tài)度?這首詩表達(dá)了詩人積極樂觀的人生態(tài)度。這首詩表達(dá)了詩
3、人積極樂觀的人生態(tài)度。1、選詞填空假如生活欺騙了你,不要悲傷,不要_(A.急躁 B.焦慮 C.心急 D.急迫)!_(A.憂郁 B.哀傷 C.悲哀 D.憂傷)的日子里需要_(A.平靜 B.鎮(zhèn)靜 C.鎮(zhèn)定 D.安靜):相信吧,快樂的日子將會(huì)來臨。2、試著背誦這首詩。CAB請(qǐng)以“假如生活欺騙了你”為題寫幾句詩。示例:示例: 假如生活欺騙了你,無需抱怨,更不要假如生活欺騙了你,無需抱怨,更不要放棄,相信付出總有回報(bào):無盡追求,最終放棄,相信付出總有回報(bào):無盡追求,最終會(huì)稱心如意。會(huì)稱心如意。 假如生活欺騙了你,不要悲觀,不要憂假如生活欺騙了你,不要悲觀,不要憂郁,做一個(gè)快樂的強(qiáng)者,相信陽光總在風(fēng)雨郁,
4、做一個(gè)快樂的強(qiáng)者,相信陽光總在風(fēng)雨后,幸福即將到來。后,幸福即將到來。 假如你欺騙了生活, 以為神鬼不知,心安理得。 且慢,生活并沒有到此為止。 有一天,它會(huì)教你向它認(rèn)錯(cuò)。 大地的心是誠實(shí)的, 孩子的眼睛是誠實(shí)的。 人生只有一步一個(gè)腳印, 才會(huì)有無憾的付出無愧的收獲。 這是一首膾炙人口的名篇,可以把它記在自己的筆記本上,作為鼓勵(lì)自己的座右銘。這首詩給我們什么啟示?這首詩給我們什么啟示? 答:無論我們的生活遇到什么損失答:無論我們的生活遇到什么損失和挫折,都不要失去戰(zhàn)斗的決心,和挫折,都不要失去戰(zhàn)斗的決心,要相信一切都是短暫的,光明必將要相信一切都是短暫的,光明必將驅(qū)走黑暗,正義必將戰(zhàn)勝邪惡。驅(qū)走黑暗,正義必將戰(zhàn)勝邪惡。