四年級數(shù)學下冊 第二單元《節(jié)能減排 用字母表示數(shù)》課件2 青島版六三制

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1、求含有字母的式子的值回顧反思回顧反思自主練習自主練習合作探索合作探索情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入 小明家原來每年的電費是小明家原來每年的電費是m m元元。節(jié)約用電后每年可節(jié)省節(jié)約用電后每年可節(jié)省150150元電費元電費。 節(jié)約用電后每年的電費是多少元？節(jié)約用電后每年的電費是多少元？ 如果小明家原如果小明家原來每年的電費來每年的電費是是m m元。元。節(jié)約用電后節(jié)約用電后每年每年可節(jié)省可節(jié)省150150元電費元電費。從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？m m- 150- 150用含有字母的式子表示是：用含有字母的式子表示是

2、：小明家原來每年的電費是小明家原來每年的電費是m m元，節(jié)約用電后每年的電費元，節(jié)約用電后每年的電費是多少元？是多少元？ 求節(jié)約用電后每年的電費是多少，需求節(jié)約用電后每年的電費是多少，需用原來每年的用原來每年的電費減節(jié)約用電后每年可節(jié)省的電費。電費減節(jié)約用電后每年可節(jié)省的電費。想一想，想一想，m m可以表示哪些數(shù)？為什么？可以表示哪些數(shù)？為什么？當當m=900m=900時，現(xiàn)在每年的電費是多少元？時，現(xiàn)在每年的電費是多少元？m m-150-150=900-150=900-150=750=750答：現(xiàn)在每年的電費是答：現(xiàn)在每年的電費是750750元元。750750就是就是當當m=900m=900

3、時時,m-150,m-150這個式子的值。這個式子的值。m-150m-150叫作叫作含有字母的式子。含有字母的式子。(2)6(2)6袋大米共重袋大米共重y y千克，每袋大米重千克，每袋大米重 千克。千克。 當當y=150y=150時，每袋大米重時，每袋大米重 千克千克 。m m58584242y y6 62525(1)(1)李芳有李芳有m m元錢，買書用去了元錢，買書用去了5858元，還剩元，還剩 元。元。 當當m=100m=100時，李芳還剩時，李芳還剩 元。元。（1 1）5 53 3x x5 53 3x x= 5= 53 36 6= 5= 51818= = 2323答：當答：當x=6x=6

4、時，這棵樹的數(shù)徑是時，這棵樹的數(shù)徑是2323厘米。厘米。（2 2）3.3.（1 1）找規(guī)律。）找規(guī)律。（ ）根小棒）根小棒3 3（ ）根小棒）根小棒3 32 26 6（ ）根小棒）根小棒3 33 39 9m m個個（ ）根小棒根小棒3 3m m3 3m m（2 2）巧用規(guī)律。）巧用規(guī)律。m m個個 m m都可以取哪些數(shù)？都可以取哪些數(shù)？ m m可以取大于等于可以取大于等于1 1的任意整數(shù)。的任意整數(shù)。當當m=12m=12時，你能快速地算出一共有多少根小棒嗎？時，你能快速地算出一共有多少根小棒嗎？ 3 3m=3m=312=36 12=36 當當m=111m=111時，你還能快速地算出一共有多少根

5、小棒嗎？時，你還能快速地算出一共有多少根小棒嗎？想一想，在解決上述問題的過程中，不變的量是誰？變化的量是誰？想一想，在解決上述問題的過程中，不變的量是誰？變化的量是誰？ 不變的量是每個三角形所用的小棒數(shù)（即不變的量是每個三角形所用的小棒數(shù)（即3 3），變化的量是三角），變化的量是三角形的個數(shù)和所用小棒的總根數(shù)。形的個數(shù)和所用小棒的總根數(shù)。3 3m=3m=3111=333 111=333 （3）m都可以取哪些數(shù)？為什么？都可以取哪些數(shù)？為什么？（2 2）如果）如果m=5m=5，一共能排多少列？，一共能排多少列？5.5.學校組織體操表演賽，隊列要求必須排成方陣。四年一學校組織體操表演賽，隊列要求必須排成方陣。四年一班共有班共有4040名同學，每名同學，每m m個同學排成一列。個同學排成一列。4040m m 既然是方陣，既然是方陣，m m的取值一是要能被的取值一是要能被4040整除，二是至少排成整除，二是至少排成2 2列，列，所以所以m m可以是可以是2 2、4 4、5 5、8 8、1010、2020。（1）一共能排多少列？一共能排多少列？4040m m=40=405 5=8=8答：一共能排答：一共能排8 8列。列。