高中生物 第1部分 第3章 第2、3節(jié) 小專題 大智慧配套課件 新人教版必修3

《高中生物 第1部分 第3章 第2、3節(jié) 小專題 大智慧配套課件 新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中生物 第1部分 第3章 第2、3節(jié) 小專題 大智慧配套課件 新人教版必修3（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、返回返回小小專專題題大大智智慧慧專題講壇專題講壇專題專練專題專練返回返回返回返回 1驗證生長素的產(chǎn)生部位在尖端驗證生長素的產(chǎn)生部位在尖端 實驗組：取放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，置于去掉實驗組：取放置過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，置于去掉尖端的胚芽鞘一側尖端的胚芽鞘一側(如圖甲如圖甲)。 對照組：取未放置過胚芽鞘尖端的空白瓊脂塊，置對照組：取未放置過胚芽鞘尖端的空白瓊脂塊，置于去掉尖端的胚芽鞘一側于去掉尖端的胚芽鞘一側(如圖乙如圖乙)。返回返回2驗證胚芽鞘生長部位在尖端下段驗證胚芽鞘生長部位在尖端下段實驗組：在胚芽鞘尖端與下段間插入云母片，如圖甲。實驗組：在胚芽鞘尖端與下段間插入云母片，如圖甲。對照組：胚

2、芽鞘不做處理，如圖乙。對照組：胚芽鞘不做處理，如圖乙。返回返回 3驗證生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端驗證生長素的橫向運輸發(fā)生在尖端 (1)實驗操作實驗操作(如圖如圖)： (2)實驗現(xiàn)象：裝置實驗現(xiàn)象：裝置a中胚芽鞘直立生長；裝置中胚芽鞘直立生長；裝置b和和c中胚芽中胚芽鞘彎向光源生長。鞘彎向光源生長。返回返回 4驗證生長素的極性運輸只能從形態(tài)學上端向下端運輸驗證生長素的極性運輸只能從形態(tài)學上端向下端運輸 (1)實驗操作實驗操作(如圖如圖)： (2)實驗現(xiàn)象：實驗現(xiàn)象：A組去掉尖端的胚芽鞘向右彎曲生長，組去掉尖端的胚芽鞘向右彎曲生長，B組組去掉尖端的胚芽鞘不生長不彎曲。去掉尖端的胚芽鞘不生長不彎曲。返回返回5探究重力和單側光對生長素分布的影響程度探究重力和單側光對生長素分布的影響程度(1)實驗操作：如圖所示實驗操作：如圖所示(注：注：A盒下側有開口，可以進光盒下側有開口，可以進光)。返回返回 (2)結果預測及結論：結果預測及結論： 若若A、B中幼苗都向上彎曲生長，只是中幼苗都向上彎曲生長，只是B向上彎曲向上彎曲程度大，說明重力對生長素分布的影響大于單側光。程度大，說明重力對生長素分布的影響大于單側光。 若若A中幼苗向下彎曲生長，中幼苗向下彎曲生長，B中幼苗向上彎曲生長，中幼苗向上彎曲生長，說明單側光對生長素分布的影響大于重力。說明單側光對生長素分布的影響大于重力。