高考地理第一輪總復(fù)習(xí) 第十八單元 環(huán)境保護單元總結(jié)課件

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1、第十八單元環(huán)境保護第十八單元環(huán)境保護1環(huán)境與環(huán)境問題環(huán)境與環(huán)境問題(1)環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因及危害環(huán)境問題產(chǎn)生的主要原因及危害(2)當前人類所面臨的主要環(huán)境問題當前人類所面臨的主要環(huán)境問題2資源問題與資源的利用和保護資源問題與資源的利用和保護(1)資源問題及其產(chǎn)生的原因資源問題及其產(chǎn)生的原因(2)人類對可再生資源不合理利用造成的問題，以及保人類對可再生資源不合理利用造成的問題，以及保護、合理利用的成功經(jīng)驗護、合理利用的成功經(jīng)驗3生態(tài)環(huán)境問題與生態(tài)環(huán)境保護生態(tài)環(huán)境問題與生態(tài)環(huán)境保護(1)生態(tài)環(huán)境問題的成因及其形成的一般過程生態(tài)環(huán)境問題的成因及其形成的一般過程(2)生態(tài)環(huán)境保護的主要措施及其作用

2、生態(tài)環(huán)境保護的主要措施及其作用4環(huán)境污染與防治環(huán)境污染與防治(1)環(huán)境污染形成的原因、過程及危害環(huán)境污染形成的原因、過程及危害(2)環(huán)境污染防治的主要措施環(huán)境污染防治的主要措施5環(huán)境管理環(huán)境管理(1)環(huán)境管理的基本內(nèi)容和主要手段環(huán)境管理的基本內(nèi)容和主要手段(2)當前全球環(huán)境問題的管理；個人在環(huán)境保護中的作為當前全球環(huán)境問題的管理；個人在環(huán)境保護中的作為一、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)一、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)二、把握高考方向二、把握高考方向從近幾年的高考試題來看，環(huán)境保護側(cè)重考查熱點從近幾年的高考試題來看，環(huán)境保護側(cè)重考查熱點的環(huán)境與生態(tài)問題、區(qū)域環(huán)境問題的成因、過程、的環(huán)境與生態(tài)問題、區(qū)域環(huán)境問題的成因、過程、影響及

3、解決措施。要把握森林、草地、濕地等環(huán)境影響及解決措施。要把握森林、草地、濕地等環(huán)境的生態(tài)功能，要注意環(huán)境問題的產(chǎn)生與區(qū)域地理環(huán)的生態(tài)功能，要注意環(huán)境問題的產(chǎn)生與區(qū)域地理環(huán)境特征的聯(lián)系，環(huán)境問題與自然災(zāi)害的區(qū)別，以及境特征的聯(lián)系，環(huán)境問題與自然災(zāi)害的區(qū)別，以及地理信息技術(shù)在環(huán)境監(jiān)測方面的作用等。地理信息技術(shù)在環(huán)境監(jiān)測方面的作用等。三、解答有關(guān)環(huán)境問題試題的基本思路三、解答有關(guān)環(huán)境問題試題的基本思路1環(huán)境問題的類型、表現(xiàn)與分布。首先從題目所給的環(huán)境問題的類型、表現(xiàn)與分布。首先從題目所給的圖、表、文字等資料判斷出環(huán)境問題是什么，屬哪種類圖、表、文字等資料判斷出環(huán)境問題是什么，屬哪種類型型(生態(tài)破壞或

4、環(huán)境污染生態(tài)破壞或環(huán)境污染)，它的表現(xiàn)特征、分布等。每，它的表現(xiàn)特征、分布等。每類環(huán)境問題都有不同的表現(xiàn)、分布等特征。類環(huán)境問題都有不同的表現(xiàn)、分布等特征。2成因分析。環(huán)境問題的產(chǎn)生包括自然原因和人為原成因分析。環(huán)境問題的產(chǎn)生包括自然原因和人為原因，一般來講，要著重分析人為原因，環(huán)境問題多數(shù)是因，一般來講，要著重分析人為原因，環(huán)境問題多數(shù)是因為不合理的利用資源和能源造成的。但也不要忽略自因為不合理的利用資源和能源造成的。但也不要忽略自然原因。明確成因，有助于環(huán)境問題的解決。然原因。明確成因，有助于環(huán)境問題的解決。3后果與危害。對環(huán)境問題帶來的后果是什么及其對后果與危害。對環(huán)境問題帶來的后果是什么及其對自然環(huán)境和人類社會帶來哪些影響，要能準確全面地自然環(huán)境和人類社會帶來哪些影響，要能準確全面地進行分析。例如溫室效應(yīng)的加強對地理環(huán)境、人類的進行分析。例如溫室效應(yīng)的加強對地理環(huán)境、人類的生產(chǎn)與生活產(chǎn)生的重大影響等。生產(chǎn)與生活產(chǎn)生的重大影響等。4解決的措施和建議。針對環(huán)境問題的原因、危害提解決的措施和建議。針對環(huán)境問題的原因、危害提出有針對性的解決措施，這是對理論聯(lián)系實際、解決出有針對性的解決措施，這是對理論聯(lián)系實際、解決實際問題能力的考查。實際問題能力的考查。