《高中語文 《江南的冬景》課件 蘇教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語文 《江南的冬景》課件 蘇教版必修1（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 憶江南憶江南 白居易白居易江南好江南好, ,風(fēng)景舊曾諳風(fēng)景舊曾諳. .日出江花紅勝火日出江花紅勝火, ,春來江水綠如藍(lán)春來江水綠如藍(lán), ,能不憶江南能不憶江南? ? 郁達(dá)夫，名文，字達(dá)夫，郁達(dá)夫，名文，字達(dá)夫，1896年年12月月出生于出生于浙江富陽縣浙江富陽縣。他是著名的新文學(xué)。他是著名的新文學(xué)團體團體“創(chuàng)造社創(chuàng)造社”以及進步作家團體以及進步作家團體中國中國左翼作家聯(lián)盟左翼作家聯(lián)盟的發(fā)起人之一，他的第一的發(fā)起人之一，他的第一也是我國現(xiàn)代文學(xué)史上的第一本小說集也是我國現(xiàn)代文學(xué)史上的第一本小說集沉淪沉淪，被公認(rèn)是震世駭俗的作品，被公認(rèn)是震世駭俗的作品，他的散文、舊體詩詞、文藝評論和雜文他的散文
2、、舊體詩詞、文藝評論和雜文政論也都自成一家，不同凡響。政論也都自成一家，不同凡響。 郁達(dá)夫在文學(xué)創(chuàng)作的同時，積極參加郁達(dá)夫在文學(xué)創(chuàng)作的同時，積極參加各種反帝抗日組織。夏衍曾經(jīng)這樣評價說：各種反帝抗日組織。夏衍曾經(jīng)這樣評價說：“達(dá)夫是一個偉大的達(dá)夫是一個偉大的愛國者愛國者，愛國是他畢生的精神支柱。，愛國是他畢生的精神支柱?！?江南的冬景創(chuàng)作于江南的冬景創(chuàng)作于1935年，是郁達(dá)夫南遷杭州之后寫下年，是郁達(dá)夫南遷杭州之后寫下的散文名篇。的散文名篇。一、整體感知一、整體感知: : 本文是一篇寫景散文，請同學(xué)們自由朗讀課文，本文是一篇寫景散文，請同學(xué)們自由朗讀課文，注意思考兩個問題：注意思考兩個問題：
3、1、郁達(dá)夫筆下的、郁達(dá)夫筆下的“江南江南”指哪些地方？江南指哪些地方？江南的冬景給郁達(dá)夫留下的總體印象是什么？的冬景給郁達(dá)夫留下的總體印象是什么？ 2、在冬季里，作者發(fā)現(xiàn)了江南什么樣的美景？、在冬季里，作者發(fā)現(xiàn)了江南什么樣的美景？請把這些圖景找出來。請把這些圖景找出來。 指江浙地區(qū)（第指江浙地區(qū)（第6小節(jié)），而不指中國極南地區(qū)小節(jié)），而不指中國極南地區(qū)閩粵地區(qū)。閩粵地區(qū)。 江南的冬景是一種明朗的情調(diào)。江南的冬景是一種明朗的情調(diào)。 圖景：圖景：屋外曝背談天圖、午后冬郊圖、農(nóng)村冬雨屋外曝背談天圖、午后冬郊圖、農(nóng)村冬雨圖、江南雪景圖、旱冬閑步圖。圖、江南雪景圖、旱冬閑步圖。二、品味優(yōu)美段落：二、品味
4、優(yōu)美段落： 以以“江南雪景圖江南雪景圖”為例：我們學(xué)習(xí)過老舍的為例：我們學(xué)習(xí)過老舍的濟南的冬天濟南的冬天，同是寫雪景，與，同是寫雪景，與濟南的冬天濟南的冬天比較，比較，江南的冬景江南的冬景在寫法上有什么不同的地方？在寫法上有什么不同的地方？ 濟南的冬天濟南的冬天更多的是在進行更多的是在進行實景實景的的直接直接描描寫。而寫。而江南的冬景江南的冬景是是引用詩句、避實就虛引用詩句、避實就虛地寫地寫江南的雪景。引用詩句、避實就虛的寫法，是郁達(dá)江南的雪景。引用詩句、避實就虛的寫法，是郁達(dá)夫散文常用的筆法，他常在散文中插入一些舊詩，夫散文常用的筆法，他常在散文中插入一些舊詩，以補散文里沒有說盡的余意，沒有
5、抒發(fā)的情愫，使以補散文里沒有說盡的余意，沒有抒發(fā)的情愫，使文章在整個行文上顯得跌宕多姿，也增加了文章的文章在整個行文上顯得跌宕多姿，也增加了文章的詩情畫意。詩情畫意。特點：小特點：小 、細(xì)得如粉、細(xì)得如粉意境：悠閑意境：悠閑 恬淡幽靜恬淡幽靜 寫作手法：想象寫作手法：想象午后冬郊圖江南冬日的植被江南冬日的植被呈現(xiàn)出哪些色彩？呈現(xiàn)出哪些色彩？紅色紅色雪白雪白赭色赭色綠色綠色特點：特點： 生機勃勃生機勃勃若是冬天來了若是冬天來了, ,春天也總馬上會來春天也總馬上會來. . 江南冬景的特點是什么？作者是懷江南冬景的特點是什么？作者是懷著怎樣的感情來描寫的？著怎樣的感情來描寫的？ 我們可以從郁達(dá)夫散文
6、中學(xué)習(xí)到我們可以從郁達(dá)夫散文中學(xué)習(xí)到散文的哪些寫法？散文的哪些寫法？ a、多引用詩句，多想象，多用色，、多引用詩句，多想象，多用色， 使文章詩情畫意。使文章詩情畫意。 b、運用比較的寫作手法突出景物的特點。、運用比較的寫作手法突出景物的特點。 晴暖溫潤晴暖溫潤 恬靜悠閑恬靜悠閑 喜愛之情喜愛之情三、拓展延伸、創(chuàng)新實踐三、拓展延伸、創(chuàng)新實踐 ： 假如你要以假如你要以北國的冬天北國的冬天為題寫一為題寫一篇情景交融的散文，要求通過對北國冬景篇情景交融的散文，要求通過對北國冬景的描寫，表達(dá)不同的思想感情，如喜悅、的描寫，表達(dá)不同的思想感情，如喜悅、惆悵等，你會選擇哪些景物呢？怎樣寫呢？惆悵等，你會選擇
7、哪些景物呢？怎樣寫呢？ 最妙的是下點小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)最妙的是下點小雪呀?？窗?，山上的矮松越發(fā)的的，樹尖上頂著一臂地樹尖上頂著一臂地，好像日本看護婦。，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍(lán)天壤上一道銀邊。山坡上，有的山尖全白了，給藍(lán)天壤上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方地方雪厚點，有的地方還露著；這樣，一道兒還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶的花衣；的花衣；看著看著，這件看著看著，這件好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看好像被風(fēng)兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快回落的時候，微黃見一點更美的山的肌膚。等到快回落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然，微微露出點微微露出點。就是下小雪吧，濟南是受不住大。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！雪的，那些小山太秀氣！ 老舍濟南的冬天老舍濟南的冬天
高中語文 《江南的冬景》課件 蘇教版必修1
