《廣東省肇慶市第四中學八年級歷史下冊 第3課 土地改革課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《廣東省肇慶市第四中學八年級歷史下冊 第3課 土地改革課件 新人教版（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 你聽過聽媽媽講過去的故事這首歌嗎？歌中唱道：“那時候，媽媽沒有土地，全部生活都在兩只手上，汗水流在地主火熱的田野里，媽媽卻吃著野菜和谷糠。冬天的風雪狼一樣嚎叫，媽媽卻穿著破爛的衣裳，她去給地主縫一件狐皮長袍，又冷又餓跌倒在雪地上。”這首歌反映的是什么時代的內(nèi)容？當時是一種怎樣的情況？ 導入新課導航目錄學習目標新課講授課堂小結(jié)課堂演練 學習目標一、知識目標： 了解中華人民共和國土地改革法的公布，土地改革的開展及基本完成，掌握土地改革的意義。 二、能力目標： 分析土地改革的作用，從而培養(yǎng)運用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點觀察、分析問題的能力。 三、情感目標： 農(nóng)民兩千多年“耕者有其田”的理想終于
2、實現(xiàn)了，激發(fā)熱愛社會主義祖國的情感。 返回主界面 在舊社會,民間流行著這樣一句話:“窮人頭上三把刀:租子重、利息高、苛捐雜稅多如毛；窮人面前三條路:逃荒、討飯、賣兒女?！?新課講授四川貧苦農(nóng)民居住的草棚四川大邑縣大地主劉文采的莊園電影白毛女白毛女白毛女思考1：為什么要進行土地改革？ 封建土地所有制嚴重阻礙了中國社會的進步和發(fā)展。 1950年6月28日，中華人民共和國土地改革法頒布，得到農(nóng)民群眾的熱烈擁護。 1950年6月28日,中央人民政府委員會第八次會議通過中華人民共和國土地改革法。南方日報于30日在第一版頭條全文刊登，番禺農(nóng)民高興得圍攏起來爭相閱讀。土地改革時，農(nóng)民正在拔除地主立的地界碑湖
3、南岳陽農(nóng)民燒地契農(nóng)民丈量分配土地四川金堂縣貧農(nóng)分到了土地返回主界面 土地改革背景：地主依靠土地剝削廣大農(nóng)民，農(nóng)民不得溫飽。內(nèi)容：廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農(nóng)民的土地所有制。意義：徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級也被消滅；農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。作用：使人民政權(quán)更加鞏固，也大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得迅速恢復和發(fā)展，為國家的工業(yè)化建設準備了條件。返回主界面課堂小結(jié) 1.到1952年底，我國完成土地改革后,土地的所有制形式是 （ ） A.國家土地所有制 B.集體土地所有制 C.農(nóng)民土地所有制D.公社土地所有制 2.我國兩千多年的封建剝削土地制度被徹底廢除的標志是 （ ） A.中華人民共和國成立 B.全面取消農(nóng)業(yè)稅 C.全國領土基本解放 D.土地改革的完成CD課堂演練 3.著名小說暴風驟雨中關于分馬有這樣的一段描寫：郭全海和老初帶領積極分子們，忙著分牲口。整個場子里，有二百七八十匹騾馬，還有二三十頭牛，外加五條小毛驢。牲口都標出等次，人都按著排號的次序，重新分配，他們計算了，全屯沒馬的小戶，都能攤上一個囫圇個兒頂用的牲口?！边@樣的場景應發(fā)生在 （ ） A.抗日戰(zhàn)爭時期 B.解放戰(zhàn)爭時期 C.土地改革時期 D.三大改造時期C返回主界面
廣東省肇慶市第四中學八年級歷史下冊 第3課 土地改革課件 新人教版
