《八年級(jí)語文下冊(cè) 2 永久的悔課件 語文版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)語文下冊(cè) 2 永久的悔課件 語文版(9頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 2. 2. 永久的悔永久的悔 季羨林季羨林游子吟 慈母手中線,游子身上衣。 臨行密密縫,意恐遲遲歸。 誰言寸草心,報(bào)得三春暉? 這首詩表達(dá)了詩人對(duì)母子情深的由衷贊頌。 季羨林季羨林,1911,1911年生年生,1930,1930年考入年考入清華大學(xué)西洋文學(xué)清華大學(xué)西洋文學(xué)系。系。19351935年赴德國(guó)年赴德國(guó)留學(xué),留學(xué),19411941年獲哲年獲哲學(xué)博士學(xué)位。學(xué)博士學(xué)位。19461946年回國(guó),任北京大年回國(guó),任北京大學(xué)教授兼東方語言學(xué)教授兼東方語言文學(xué)系主任文學(xué)系主任, ,是當(dāng)是當(dāng)代語言學(xué)家。代語言學(xué)家。文章結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)一、(12)開頭設(shè)疑,點(diǎn)出“永久的悔”。二、(39)具體敘事引出“永
2、久的悔”。 1.(35)概述家庭的具體情況。 2.(68)詳細(xì)敘述自己幼年的生活情況。 3.(9)詳細(xì)敘述母親的艱苦生活。三、(1011)思念母親,扣題、照應(yīng)永久的悔。文章結(jié)構(gòu)安排有什么特點(diǎn),這樣寫有什么好處? 全文以“永久的悔”為主線展開。開篇點(diǎn)明“永久的悔”,引出對(duì)往事的回憶悔的由來,結(jié)尾扣題進(jìn)一步突出“永久的悔”。 這樣的結(jié)構(gòu)安排,條理清晰,主題突出。感人至深。文章的線索是什么? 線索是線索是“永久的永久的悔悔”。 這條線索貫穿這條線索貫穿始終、時(shí)隱時(shí)現(xiàn),始終、時(shí)隱時(shí)現(xiàn),全文就是以此為中全文就是以此為中心展開的。心展開的。作者說的自己“永久的悔”是什么?請(qǐng)找出文中的一個(gè)句子。作者這個(gè)“悔”包含了作者怎樣復(fù)雜的感情? 這個(gè)“悔”既包含著作者對(duì)生身母親的深切思念,又包含著因無法報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩而產(chǎn)生的悔恨。 通過作者回憶過去的家庭生活,表達(dá)了對(duì)母親深深的思念,表達(dá)了因?yàn)樵僖矡o法報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩而悔恨不已的心情。