《山東省臨沂鳳凰嶺中學(xué)九年級物理《磁是什么》課件 人教新課標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省臨沂鳳凰嶺中學(xué)九年級物理《磁是什么》課件 人教新課標(biāo)版（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、磁是什么 公元公元843年年,在天水一色的茫在天水一色的茫茫大海上茫大海上,一只帆船正在日夜不停一只帆船正在日夜不停的航行的航行,沒有航標(biāo)沒有航標(biāo),沒有明確的航道沒有明確的航道.他們是怎樣擺脫當(dāng)時的困境的呢他們是怎樣擺脫當(dāng)時的困境的呢? 東漢王充在東漢王充在論衡論衡中寫道：中寫道：“司南之杓，投之于地，其柢指南司南之杓，投之于地，其柢指南” 上海磁懸浮列車專線西起上海地鐵龍陽路站，東至上上海磁懸浮列車專線西起上海地鐵龍陽路站，東至上海浦東國際機場海浦東國際機場, ,列車加速到平穩(wěn)運行之后，速度是列車加速到平穩(wěn)運行之后，速度是430430公公里里/ /小時。這個速度超過了小時。這個速度超過了F1
2、F1賽事的最高時速，車廂里上賽事的最高時速，車廂里上下顛簸很小，左右搖擺得相對還大一些。下顛簸很小，左右搖擺得相對還大一些。 磁的妙用你知道磁在我們的生活和生產(chǎn)中有哪些用途嗎？磁盤磁帶電動機磁體除了可以吸引鐵，還可以吸引其磁體除了可以吸引鐵，還可以吸引其他物質(zhì)嗎？他物質(zhì)嗎？器材：條形磁體或蹄形磁體器材：條形磁體或蹄形磁體 鐵片鐵片 銅片銅片 鋁片鋁片 紙片紙片 塑料片塑料片 鎳幣等鎳幣等 磁體上各部分的磁性強弱是否相同？磁體上各部分的磁性強弱是否相同？器材：器材： 條形磁體條形磁體 大頭針大頭針 鉤碼鉤碼 輕質(zhì)彈輕質(zhì)彈簧或分度值較小的彈簧測力計簧或分度值較小的彈簧測力計 溫馨提示：溫馨提示：磁
3、性強弱我們感覺不到，磁性強弱我們感覺不到，用什么辦法來體現(xiàn)磁性的強弱？用什么辦法來體現(xiàn)磁性的強弱？能自由旋轉(zhuǎn)的磁體，靜止時的指向是否能自由旋轉(zhuǎn)的磁體，靜止時的指向是否一致？一致？器材：條形磁體器材：條形磁體 帶磁性的鋼針帶磁性的鋼針 細(xì)線細(xì)線 塑塑料泡沫料泡沫 木支架木支架 大燒杯大燒杯 水水溫馨提示：溫馨提示：盡量不要讓支架晃動、水面盡量不要讓支架晃動、水面波動、空氣流動影響磁體旋轉(zhuǎn)。波動、空氣流動影響磁體旋轉(zhuǎn)。磁體間只會發(fā)生吸引作用嗎？有什么規(guī)磁體間只會發(fā)生吸引作用嗎？有什么規(guī)律？律？器材：兩個條形磁體器材：兩個條形磁體 兩個蹄形磁體兩個蹄形磁體 木木支架支架 細(xì)線細(xì)線如何使原來沒有磁性鐵
4、釘具有磁性？如何使原來沒有磁性鐵釘具有磁性？器材：條形磁體或蹄形磁體器材：條形磁體或蹄形磁體 無磁性無磁性的鐵釘?shù)蔫F釘 大頭針大頭針1、磁性是什么？什么是磁體？磁體是不是只能吸引、磁性是什么？什么是磁體？磁體是不是只能吸引鐵？鐵？2、什么是磁極？磁體有幾個磁極？分別是怎樣規(guī)定什么是磁極？磁體有幾個磁極？分別是怎樣規(guī)定的？條形磁體和蹄形磁體的磁極分別在什么部位？的？條形磁體和蹄形磁體的磁極分別在什么部位？3、磁極間的相互作用規(guī)律是什么？、磁極間的相互作用規(guī)律是什么？4、磁化是什么？、磁化是什么？磁性：物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。具有磁性的物體叫磁體。 磁體分為：暫時性磁體和永磁體或
5、人造磁體和天然磁體。 以下為各種磁體：NS(條形磁體）SN（蹄形磁體）NS（小磁針）磁體各部分的磁性強弱不同，磁體上磁性最強的部分叫做磁體各部分的磁性強弱不同，磁體上磁性最強的部分叫做磁極磁極，它的位置在磁體的兩端。它的位置在磁體的兩端。磁極間相互作用的規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引磁化：把鐵磁性物質(zhì)與磁鐵的磁極接觸或靠近時顯出磁性的過程 如何形象表示磁體周圍空間各如何形象表示磁體周圍空間各點的磁場方向和強弱？點的磁場方向和強弱？ 在一塊玻璃板上均勻撤一些鐵屑，在一塊玻璃板上均勻撤一些鐵屑，然后把玻璃板放在條形磁體上，觀然后把玻璃板放在條形磁體上，觀察鐵屑的分布有什么變化輕敲玻察鐵屑
6、的分布有什么變化輕敲玻璃板，觀察鐵屑的分布有什么變化璃板，觀察鐵屑的分布有什么變化觀察觀察 思考思考 桌面上放一小磁針桌面上放一小磁針,用條形磁體繞小磁針用條形磁體繞小磁針轉(zhuǎn)一圈轉(zhuǎn)一圈,你觀察到了什你觀察到了什么么?產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么因是什么?想一想想一想彼此不接觸的兩個磁體，彼此不接觸的兩個磁體，通過什么發(fā)生作用？通過什么發(fā)生作用？磁極和磁場的關(guān)系可以用下圖來理解磁極和磁場的關(guān)系可以用下圖來理解磁場磁場磁極磁極磁體周圍存在磁場，磁體間的相互作用的規(guī)律，磁體周圍存在磁場，磁體間的相互作用的規(guī)律，都是通過都是通過磁體周圍磁體周圍的磁場產(chǎn)生的磁場產(chǎn)生的的。1、不同位置小磁針的
7、北極指向一般、不同位置小磁針的北極指向一般_(相同相同/不同不同)，說明了什么？，說明了什么？磁場方向的判斷方法：磁場方向的判斷方法：2、磁場方向的規(guī)定、磁場方向的規(guī)定： SN像這樣仿照鐵屑在磁場中的分布情況，畫出一像這樣仿照鐵屑在磁場中的分布情況，畫出一條條帶箭頭的曲線，這樣的曲線叫做磁感線。條條帶箭頭的曲線，這樣的曲線叫做磁感線。SN1.1.磁感線是用來描述磁場的一些假想曲線磁感線是用來描述磁場的一些假想曲線. .實際上不存在實際上不存在2.2.磁體外部的磁感線都是從磁體的磁體外部的磁感線都是從磁體的N N極極出發(fā)出發(fā), ,回到回到S S極極. .是閉是閉合的曲線合的曲線. .3.3.磁場
8、強的地方磁場強的地方, ,磁感線分布越密磁感線分布越密; ;磁場越弱的地方磁場越弱的地方, ,磁感線磁感線分布越疏分布越疏. .5.5.磁感線上某一點的曲線方向，就是小磁針在磁感線上某一點的曲線方向，就是小磁針在該點該點靜止時北靜止時北極所指的方向極所指的方向，也是小磁針在該點時也是小磁針在該點時北極所受的磁力方向北極所受的磁力方向，上述方向都是指這一點的上述方向都是指這一點的磁場方向磁場方向. .4.4.磁場強的地方磁場強的地方, ,磁感線分布越密磁感線分布越密; ;磁場越弱的地方磁場越弱的地方, ,磁感線磁感線分布越疏分布越疏. .北方（地理北極)南方(地理南極）沈括，中國宋代科學(xué)家，在其
9、著作夢溪筆談中最早提及磁偏角。 “方家以磁石磨針鋒，則能指南，然常微偏東，不全南也”。1 1、有一條形磁體的、有一條形磁體的N、S極的標(biāo)記模糊極的標(biāo)記模糊 不清了，怎樣用實驗的方法將它的兩磁極判不清了，怎樣用實驗的方法將它的兩磁極判 別出來？別出來？ 有幾種方法？有幾種方法？ 2 2、兩個形狀和大小完全相同的條形鋼棒，一、兩個形狀和大小完全相同的條形鋼棒，一個有磁性，一個無磁性，不借助任何器材，個有磁性，一個無磁性，不借助任何器材，如何知道哪個是有磁性的鋼棒？如何知道哪個是有磁性的鋼棒？課堂小結(jié)布置作業(yè)布置作業(yè)： （1）從自己做實驗或?qū)W習(xí)本節(jié)時產(chǎn)生的疑問中自）從自己做實驗或?qū)W習(xí)本節(jié)時產(chǎn)生的疑問中自選一題進(jìn)行探究。選一題進(jìn)行探究。（2 2）有的同學(xué)玩過一種磁性很強的球形或橢球形）有的同學(xué)玩過一種磁性很強的球形或橢球形 磁體，試通過探究確定它的磁極位置和磁極名稱。磁體，試通過探究確定它的磁極位置和磁極名稱。（3）上網(wǎng)查詢磁性材料的其他應(yīng)用和一些新的磁）上網(wǎng)查詢磁性材料的其他應(yīng)用和一些新的磁 性材料。性材料。 （4）你聽說過磁化水嗎？請上網(wǎng)查詢）你聽說過磁化水嗎？請上網(wǎng)查詢 磁化水磁化水及其用途。及其用途。 （作業(yè)至少選做二題）（作業(yè)至少選做二題）
山東省臨沂鳳凰嶺中學(xué)九年級物理《磁是什么》課件 人教新課標(biāo)版
