內(nèi)蒙古呼和浩特市敬業(yè)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 《核舟記》2課件 新人教版

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1、字字詞語(yǔ)詞語(yǔ)朗讀朗讀段落段落多義詞多義詞 同義詞同義詞 通假字通假字 虛詞虛詞 數(shù)量詞數(shù)量詞結(jié)構(gòu)圖示結(jié)構(gòu)圖示小結(jié)小結(jié) 理解理解練習(xí)練習(xí)1 1大蘇泛赤壁大蘇泛赤壁練習(xí)練習(xí)2 2wngyjshsnrnzhxjzhunxi能用直徑一寸的木頭。能用直徑一寸的木頭。徑：直徑。徑：直徑。（wi）動(dòng)詞，做。這里指雕刻。）動(dòng)詞，做。這里指雕刻。罔：無(wú)。罔不，無(wú)不，都。罔：無(wú)。罔不，無(wú)不，都。就著木頭原來(lái)的樣子模擬那就著木頭原來(lái)的樣子模擬那些東西的形狀。些東西的形狀。神情姿態(tài)。神情姿態(tài)。曾經(jīng)。曾經(jīng)。（y）贈(zèng)送）贈(zèng)送句首發(fā)語(yǔ)詞，相當(dāng)于句首發(fā)語(yǔ)詞，相當(dāng)于“原來(lái)是原來(lái)是”。大約。大約。高起寬敞的部分。高起寬敞的部分。

2、打開窗戶。打開窗戶。關(guān)上窗戶。關(guān)上窗戶。（戴著）高高的帽子。（戴著）高高的帽子。隱藏。隱藏。（q）同）同“屈屈”，彎曲。，彎曲。（y）靠。）靠。（j）船槳。）船槳。篆，一種字體，有大篆、小篆。篆，一種字體，有大篆、小篆。奇異、罕見(jiàn)。奇異、罕見(jiàn)。零。零。有。有。通通“又又”。雕刻成。雕刻成。是。是。大約大約清清楚楚清清楚楚的樣子的樣子“有有”通通“又又”，還有零頭。，還有零頭。“詘詘”通通“屈屈”，彎曲。，彎曲?！昂夂狻蓖ㄍā皺M橫”，橫。，橫。“簡(jiǎn)簡(jiǎn)”通通“揀揀”，挑選。，挑選。表并列，表并列，并且、而且。并且、而且。表承接，不譯。表承接，不譯。表轉(zhuǎn)折，卻、但是。表轉(zhuǎn)折，卻、但是。助詞，的。助詞

3、，的。代詞，這。代詞，這。他們的。他們的。那。那。幅幅個(gè)個(gè)張張把把把把塊塊枚枚條條個(gè)個(gè)扇扇 第第1 1段，概括介紹雕刻藝人王叔遠(yuǎn)的段，概括介紹雕刻藝人王叔遠(yuǎn)的精湛技藝，點(diǎn)明精湛技藝，點(diǎn)明“核舟核舟”主題主題大蘇泛大蘇泛赤壁。赤壁。 第第2 2段，說(shuō)明核舟大小，結(jié)構(gòu)布局，段，說(shuō)明核舟大小，結(jié)構(gòu)布局，依次寫了船艙、船篷、小窗、欄桿和對(duì)依次寫了船艙、船篷、小窗、欄桿和對(duì)聯(lián)。聯(lián)。 第第3 3段，介紹船頭部分，著力表現(xiàn)蘇段，介紹船頭部分，著力表現(xiàn)蘇軾、黃魯直和佛印三人的動(dòng)作、神情。軾、黃魯直和佛印三人的動(dòng)作、神情。 按按“總總分分總總”的順序的順序 第第4 4段，介紹船尾部分，著重刻畫了段，介紹船尾部分

4、，著重刻畫了撐船人的動(dòng)作、表情。撐船人的動(dòng)作、表情。 第第5 5段，介紹船背上的題名和篆章。段，介紹船背上的題名和篆章。 第第6 6段，總結(jié)說(shuō)明了核舟上所刻的段，總結(jié)說(shuō)明了核舟上所刻的人、窗和其他物品的數(shù)量，以及所刻文人、窗和其他物品的數(shù)量，以及所刻文字的字?jǐn)?shù)。字的字?jǐn)?shù)。 結(jié)構(gòu)圖示結(jié)構(gòu)圖示核核舟舟記記概說(shuō)核舟之奇巧，引出由來(lái)。概說(shuō)核舟之奇巧，引出由來(lái)。詳述核舟詳述核舟之精妙之精妙船體設(shè)計(jì)的大小和格局船體設(shè)計(jì)的大小和格局總括核舟，發(fā)出贊嘆。總括核舟，發(fā)出贊嘆。船中人物的神態(tài)和動(dòng)作船中人物的神態(tài)和動(dòng)作船背技師的題款和著色船背技師的題款和著色 說(shuō)明雕刻家構(gòu)思的巧妙，贊美他的高說(shuō)明雕刻家構(gòu)思的巧妙，贊

5、美他的高超技藝，也顯示出我國(guó)古代工藝美術(shù)的卓超技藝，也顯示出我國(guó)古代工藝美術(shù)的卓越成就。越成就。 這是一篇介紹事物的說(shuō)明文。題目這是一篇介紹事物的說(shuō)明文。題目中的中的“記記”在這里是描述、摹寫的意思。在這里是描述、摹寫的意思。文章全面而如實(shí)地描述了雕刻在核舟上文章全面而如實(shí)地描述了雕刻在核舟上的人和物，活靈活現(xiàn)，使人能領(lǐng)會(huì)神奇的人和物，活靈活現(xiàn)，使人能領(lǐng)會(huì)神奇的刻工。的刻工。 先寫船中間的船艙部分，敘述它的先寫船中間的船艙部分，敘述它的窗子數(shù)量、位置，特別點(diǎn)明右窗扇上刻窗子數(shù)量、位置，特別點(diǎn)明右窗扇上刻的是蘇軾的的是蘇軾的后赤壁賦后赤壁賦中的中的“山高月山高月小，水落石出小，水落石出”兩句，左

6、窗扇刻的是兩句，左窗扇刻的是前赤壁賦前赤壁賦中中“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”兩句，和第一段末句的兩句，和第一段末句的“大蘇泛赤壁大蘇泛赤壁”相照應(yīng)，突出了雕刻品的主題。相照應(yīng)，突出了雕刻品的主題。小結(jié)小結(jié) 課文介紹王叔遠(yuǎn)雕刻核舟的高超技藝，課文介紹王叔遠(yuǎn)雕刻核舟的高超技藝，反映了我國(guó)古代雕刻藝術(shù)的偉大成就。文反映了我國(guó)古代雕刻藝術(shù)的偉大成就。文中對(duì)核舟所刻的人、物、字等描摹細(xì)致入中對(duì)核舟所刻的人、物、字等描摹細(xì)致入微，形神兼?zhèn)?。微，形神兼?zhèn)洹?文章按總文章按總分分總的順序，層次總的順序，層次分明，結(jié)構(gòu)清晰。先概括介紹，然后按船分明，結(jié)構(gòu)清晰。先概括介紹，然后按船艙、船頭、船尾、船背

7、順序具體說(shuō)明，最艙、船頭、船尾、船背順序具體說(shuō)明，最后歸納小結(jié)。重點(diǎn)明確，緊扣核舟的主題后歸納小結(jié)。重點(diǎn)明確，緊扣核舟的主題對(duì)船頭的情景進(jìn)行生動(dòng)具體的描摹。這些對(duì)船頭的情景進(jìn)行生動(dòng)具體的描摹。這些都值得我們深入體會(huì)。都值得我們深入體會(huì)。 wngshrnxyyzhun罕見(jiàn)罕見(jiàn)直徑直徑大約大約高起寬敞高起寬敞左右相對(duì)左右相對(duì)非常像非常像清清楚楚清清楚楚清清楚楚清清楚楚同同“屈屈”，彎曲，彎曲平平 沒(méi)有不根據(jù)木頭原來(lái)的樣子，摹擬沒(méi)有不根據(jù)木頭原來(lái)的樣子，摹擬那些東西的形狀，各有各的情態(tài)。那些東西的形狀，各有各的情態(tài)。 那人眼神正注視著茶壺，神色寧那人眼神正注視著茶壺，神色寧?kù)o，好像在聽(tīng)壺中的水開了沒(méi)有。靜，好像在聽(tīng)壺中的水開了沒(méi)有。BB艙頂艙頂小窗小窗刻的字刻的字左膝蓋左膝蓋推開窗來(lái)看，雕花的欄桿，兩邊相對(duì)。推開窗來(lái)看，雕花的欄桿，兩邊相對(duì)。原來(lái)是挑選長(zhǎng)而窄的桃核來(lái)雕刻成。原來(lái)是挑選長(zhǎng)而窄的桃核來(lái)雕刻成。