《中考物理復(fù)習(xí)課件 第二章 光的折射》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考物理復(fù)習(xí)課件 第二章 光的折射（38頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集光光 的的 折折 射射復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)教學(xué) 目標(biāo)中考 動(dòng)向1光的折射光的折射考點(diǎn)考點(diǎn)1：折射現(xiàn)象；折射現(xiàn)象； 考點(diǎn)考點(diǎn)2：光的折射規(guī)律光的折射規(guī)律2色散現(xiàn)象色散現(xiàn)象考點(diǎn)考點(diǎn)3：色散；色散； 考點(diǎn)考點(diǎn)4：色光的混合及物體的顏色色光的混合及物體的顏色3看不見(jiàn)的光看不見(jiàn)的光考點(diǎn)考點(diǎn)5：可見(jiàn)光和紅外線、紫外線可見(jiàn)光和紅外線、紫外線近年來(lái)考查光的折射現(xiàn)象較多，而顏色考得較少，不近年來(lái)考查光的折射現(xiàn)象較多，而顏色考得較少，不可見(jiàn)光主要考查其應(yīng)用。可見(jiàn)光主要考查其應(yīng)用。基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧本課時(shí)的相關(guān)考點(diǎn)有本課時(shí)的相關(guān)考點(diǎn)
2、有：光的折射規(guī)律光的折射規(guī)律，光的折射在日光的折射在日常生活中的應(yīng)用，常生活中的應(yīng)用，色光及顏料色光及顏料.隨著教學(xué)改革的不斷深入，中考命題更注重考查學(xué)生隨著教學(xué)改革的不斷深入，中考命題更注重考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際理論聯(lián)系實(shí)際 的能力和創(chuàng)新能力，涉及的知識(shí)點(diǎn)大部的能力和創(chuàng)新能力，涉及的知識(shí)點(diǎn)大部分出現(xiàn)在對(duì)日常生活中的折射實(shí)例加以分析的過(guò)程中分出現(xiàn)在對(duì)日常生活中的折射實(shí)例加以分析的過(guò)程中 .分析解答這類問(wèn)題，首先要正確理解光的折射定律，分析解答這類問(wèn)題，首先要正確理解光的折射定律，要將觀察到的現(xiàn)要將觀察到的現(xiàn) 象與折射規(guī)律進(jìn)行比較，結(jié)合題目所象與折射規(guī)律進(jìn)行比較，結(jié)合題目所述物理情景，分析得出正確
3、的結(jié)論述物理情景，分析得出正確的結(jié)論.畫折射光路圖，分畫折射光路圖，分析解決問(wèn)題仍是這部分內(nèi)容今后中考命題的熱點(diǎn)析解決問(wèn)題仍是這部分內(nèi)容今后中考命題的熱點(diǎn).課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧光光的的折折射射折射定義折射定義探究折射規(guī)律探究折射規(guī)律折射規(guī)律折射規(guī)律折射規(guī)律內(nèi)容折射規(guī)律內(nèi)容折射現(xiàn)象解釋折射現(xiàn)象解釋色色散散不不可可見(jiàn)見(jiàn)光光色光色光顏色顏色色光的三原色色光的三原色物體的顏色物體的顏色顏料的三原色顏料的三原色紫外線紫外線紅外線紅外線特點(diǎn)特點(diǎn)應(yīng)用應(yīng)用特點(diǎn)特點(diǎn)應(yīng)用應(yīng)用課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江
4、西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧(1)光從一種介質(zhì)光從一種介質(zhì)斜射斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般一般會(huì)發(fā)生變化會(huì)發(fā)生變化 ；這種現(xiàn)象叫光的折射現(xiàn)象；這種現(xiàn)象叫光的折射現(xiàn)象(2)光的折射定律：光的折射定律：(1)折射折射 光線，光線，入射入射光線和光線和法線法線在同在同一平面內(nèi)一平面內(nèi)(2)折射折射 光線和光線和入射入射 光線分居與光線分居與法線法線兩兩側(cè)光從空氣側(cè)光從空氣斜射斜射入水或其他介質(zhì)中時(shí)，折射角入水或其他介質(zhì)中時(shí)，折射角小于小于入射角，屬于入射角，屬于近法線近法線折射光從水中或其他介質(zhì)折射光從水中或其他介質(zhì)斜射斜射入入空氣
5、中時(shí)，折射角大于入射角，屬于遠(yuǎn)法線折空氣中時(shí)，折射角大于入射角，屬于遠(yuǎn)法線折射光從空氣垂直射入射光從空氣垂直射入(或其他介質(zhì)射出或其他介質(zhì)射出)，折射角，折射角=入入射角射角= 0 度在折射時(shí)光路是度在折射時(shí)光路是 可逆的可逆的 課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集基礎(chǔ)回顧基礎(chǔ)回顧(3)光的色散現(xiàn)象：牛頓用三棱鏡使太陽(yáng)光發(fā)生光的色散現(xiàn)象：牛頓用三棱鏡使太陽(yáng)光發(fā)生色散色散，揭開白光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光混揭開白光是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光混合而成的合而成的(4)色光的三原色：色光的三原色：紅紅、綠綠和和 藍(lán)
6、藍(lán)顏料的三原色：顏料的三原色：品紅品紅、黃黃和和青青透明物體的顏色是由透明物體的顏色是由 透過(guò)透過(guò)它的色光決定的，它的色光決定的，不透明物體的顏色是由它不透明物體的顏色是由它反射反射 的色光決定的的色光決定的(5)光譜分為可見(jiàn)光和不可見(jiàn)光，在可見(jiàn)光的紅光之外光譜分為可見(jiàn)光和不可見(jiàn)光，在可見(jiàn)光的紅光之外是是紅外線紅外線，紫光之外是，紫光之外是紫外線紫外線 這兩種不可見(jiàn)光在日這兩種不可見(jiàn)光在日常生活、生產(chǎn)中有很多應(yīng)用，例如電視機(jī)遙控器通常利常生活、生產(chǎn)中有很多應(yīng)用，例如電視機(jī)遙控器通常利用用紅外線紅外線來(lái)控制電視；驗(yàn)鈔器利用來(lái)控制電視；驗(yàn)鈔器利用紫外線紫外線能夠使熒火物能夠使熒火物發(fā)光來(lái)檢驗(yàn)鈔票發(fā)
7、光來(lái)檢驗(yàn)鈔票考點(diǎn)一：折射現(xiàn)象考點(diǎn)一：折射現(xiàn)象1、(2010襄樊襄樊)下列現(xiàn)象中屬于光的折射現(xiàn)象的是下列現(xiàn)象中屬于光的折射現(xiàn)象的是( )A小孔成像小孔成像 B岸邊的樹木在水中的倒影岸邊的樹木在水中的倒影C海市蜃樓海市蜃樓 D我們能從不同方向看到銀幕上的像我們能從不同方向看到銀幕上的像基礎(chǔ)題：基礎(chǔ)題：C考點(diǎn)一：折射現(xiàn)象考點(diǎn)一：折射現(xiàn)象變式題一：變式題一：變式題一：變式題一：變式題二：變式題二：1(10東營(yíng)東營(yíng))右圖現(xiàn)象中，能用光的折射現(xiàn)象解釋的是右圖現(xiàn)象中，能用光的折射現(xiàn)象解釋的是( )C1在湖邊漫步，看到湖中魚在白云中游，看到在湖邊漫步，看到湖中魚在白云中游，看到的魚是光的的魚是光的 形成像形成
8、像折射折射考點(diǎn)一：折射現(xiàn)象考點(diǎn)一：折射現(xiàn)象變式題三：變式題三：2、下列光路圖能正確反映光線從空氣斜射入玻、下列光路圖能正確反映光線從空氣斜射入玻璃中的是璃中的是( )A考點(diǎn)二：光的折射規(guī)律考點(diǎn)二：光的折射規(guī)律基礎(chǔ)題：基礎(chǔ)題：如圖所示，一束光線斜射到平靜的水面上，同時(shí)如圖所示，一束光線斜射到平靜的水面上，同時(shí)發(fā)生反射和折射，則反射光線與入射光線的夾角發(fā)生反射和折射，則反射光線與入射光線的夾角為為 度，折射光線與法線的夾角度，折射光線與法線的夾角 入射角入射角(填填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”) 120小于小于考點(diǎn)二：光的折射規(guī)律考點(diǎn)二：光的折射規(guī)律如圖是在印度尼西亞拍到的一張珍貴照
9、片，一只野生如圖是在印度尼西亞拍到的一張珍貴照片，一只野生雄猩猩竟然用樹枝做成雄猩猩竟然用樹枝做成“長(zhǎng)矛長(zhǎng)矛”捕魚這是目前為止捕魚這是目前為止在猿類動(dòng)物中發(fā)現(xiàn)的最復(fù)雜的行為之一這是在猿類動(dòng)物中發(fā)現(xiàn)的最復(fù)雜的行為之一這是 現(xiàn)現(xiàn)象形成的，看到的魚比實(shí)際位置象形成的，看到的魚比實(shí)際位置 一些一些 變式題一：變式題一：變式題一：變式題一：變式題二：變式題二：2(2010宿遷宿遷)請(qǐng)你畫出圖甲中光線從空氣斜射至水面上的反射光線請(qǐng)你畫出圖甲中光線從空氣斜射至水面上的反射光線和大致的折射光線和大致的折射光線淺淺折射折射 考點(diǎn)二：光的折射規(guī)律考點(diǎn)二：光的折射規(guī)律變式題三：變式題三：3如圖所示，一束光在空氣和玻
10、璃兩種介質(zhì)的界面上如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射同時(shí)發(fā)生反射和折射(圖中入射光線、反射光線和折射圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標(biāo)出光線的方向均未標(biāo)出)，其中折射光線是，其中折射光線是 (用字母表用字母表示示)，反射角等于，反射角等于 OG30考點(diǎn)三：色散考點(diǎn)三：色散1太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后，被分解成各種色光，這太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后，被分解成各種色光，這是光的是光的 現(xiàn)象現(xiàn)象基礎(chǔ)題：基礎(chǔ)題：2透過(guò)玻璃看物體時(shí)物體的顏色是由透過(guò)玻璃看物體時(shí)物體的顏色是由 它的它的色光決定的；衣服的顏色是由它色光決定的；衣服的顏色是由它 的色光決定的色光決定的的色散色散透過(guò)透過(guò)
11、反射反射考點(diǎn)三：色散考點(diǎn)三：色散1在在“五岳五岳”之一泰山上，歷史上曾多次出現(xiàn)之一泰山上，歷史上曾多次出現(xiàn)“佛光佛光”奇奇景據(jù)目擊者說(shuō)：景據(jù)目擊者說(shuō)：“佛光佛光”是一個(gè)巨大的五彩繽紛的光環(huán)，與是一個(gè)巨大的五彩繽紛的光環(huán)，與常見(jiàn)的彩虹色彩完全一樣常見(jiàn)的彩虹色彩完全一樣“佛光佛光”形成的主要原因是形成的主要原因是( ) A直線傳播直線傳播 B小孔成像小孔成像 C光的反射光的反射 D光的色散光的色散 變式題一：變式題一：D(l)請(qǐng)你結(jié)合圖，以光從空氣進(jìn)入到玻璃中的情況為例，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)請(qǐng)你結(jié)合圖，以光從空氣進(jìn)入到玻璃中的情況為例，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)( (光從空光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中也可得到具有相同規(guī)律
12、的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中也可得到具有相同規(guī)律的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)) )，對(duì)光從空氣進(jìn)入，對(duì)光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中的折射規(guī)律加以總結(jié)其它透明介質(zhì)中的折射規(guī)律加以總結(jié)( (補(bǔ)充完整補(bǔ)充完整) )a a折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi)，并且分別位于法線兩側(cè)；折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi)，并且分別位于法線兩側(cè)；b b (2)請(qǐng)定量比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)把你新的發(fā)現(xiàn)寫在下面：請(qǐng)定量比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)把你新的發(fā)現(xiàn)寫在下面： ， 考點(diǎn)三：色散考點(diǎn)三：色散變式題二：變式題二：3 3(20102010安徽安徽)下圖是研究光的折射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)原下圖是研究光的折射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)原理圖；下表中記錄了不同的入射角和對(duì)應(yīng)的折射角理
13、圖；下表中記錄了不同的入射角和對(duì)應(yīng)的折射角的實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)入射角入射角i i1010202030304040折射角折射角 6.76.713.313.319.619.625.225.2入射角入射角i i5050606070708080折射角折射角 30.730.735.135.138.638.640.640.6當(dāng)入射角較小時(shí)當(dāng)入射角較小時(shí)入射角增大，折射角也增大；但折射角總是小于入射角入射角增大，折射角也增大；但折射角總是小于入射角入射入射角角i i 與折射角與折射角 近似成正比關(guān)系；當(dāng)入射角較大時(shí)，正比關(guān)系不再成立近似成正比關(guān)系；當(dāng)入射角較大時(shí)，正比關(guān)系不再成立考點(diǎn)三：色散考點(diǎn)三：
14、色散變式題三：變式題三：3如圖甲所示，一束白光經(jīng)三棱鏡折射后，在光屏上形成自上如圖甲所示，一束白光經(jīng)三棱鏡折射后，在光屏上形成自上而下為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶，這就是光的而下為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶，這就是光的 色散色散 現(xiàn)象一束紅光沿現(xiàn)象一束紅光沿AO從空氣斜射向玻璃，從空氣斜射向玻璃，OB和和OC分別是紅光分別是紅光的反射光線和折射光線，如圖乙所示如果一束紫光也沿的反射光線和折射光線，如圖乙所示如果一束紫光也沿A0斜斜射向玻璃，請(qǐng)你在圖乙中畫出該紫射向玻璃，請(qǐng)你在圖乙中畫出該紫光的折射光線光的折射光線(大致位置大致位置)和反射光線，并標(biāo)出傳播方向和反射光線，并標(biāo)出傳播方
15、向考點(diǎn)四：色光混合及物體的顏色考點(diǎn)四：色光混合及物體的顏色基礎(chǔ)題：基礎(chǔ)題：1、下面是色光的混合，混合后的顏色正確的是（、下面是色光的混合，混合后的顏色正確的是（ ）A紅色和綠色混合，得到靛色紅色和綠色混合，得到靛色 B藍(lán)色和紅色混合，得到黃色藍(lán)色和紅色混合，得到黃色C綠色和黃色混合，得到橙色綠色和黃色混合，得到橙色 D黑色綠色和蘭色混合，得到白色黑色綠色和蘭色混合，得到白色C考點(diǎn)四：色光的混合及物體的顏色考點(diǎn)四：色光的混合及物體的顏色變式題一：變式題一：變式題一：變式題一：1、在沒(méi)有任何其它光照的情況下，舞臺(tái)追光燈發(fā)出、在沒(méi)有任何其它光照的情況下，舞臺(tái)追光燈發(fā)出的紅光照在穿綠上衣白裙子的演員身
16、上，觀眾看到的紅光照在穿綠上衣白裙子的演員身上，觀眾看到她（她（ ）A全身呈紅色全身呈紅色 B上衣呈綠色，裙子呈紅色上衣呈綠色，裙子呈紅色C上衣呈紫色，裙子呈紅色上衣呈紫色，裙子呈紅色 D上衣呈黑色，裙子呈紅色上衣呈黑色，裙子呈紅色D考點(diǎn)四：色光的混合及物體的顏色考點(diǎn)四：色光的混合及物體的顏色變式題二：變式題二：小紅是一名攝影愛(ài)好者，她發(fā)現(xiàn)當(dāng)黑白照片在暗室內(nèi)小紅是一名攝影愛(ài)好者，她發(fā)現(xiàn)當(dāng)黑白照片在暗室內(nèi)進(jìn)行沖洗時(shí)，所用溫度計(jì)的液注是藍(lán)色的，而不是通進(jìn)行沖洗時(shí)，所用溫度計(jì)的液注是藍(lán)色的，而不是通常的紅色，于是她進(jìn)行了探究，得出了下面的結(jié)論，常的紅色，于是她進(jìn)行了探究，得出了下面的結(jié)論，不正確的是
17、（不正確的是（ ） A.暗室安全燈是紅燈，因而一切物體看來(lái)都微顯紅色，暗室安全燈是紅燈，因而一切物體看來(lái)都微顯紅色，溫度計(jì)的紅色液柱在這種情況下不容易看清楚溫度計(jì)的紅色液柱在這種情況下不容易看清楚B.溫度計(jì)的藍(lán)色液注在紅光照射下是黑色的溫度計(jì)的藍(lán)色液注在紅光照射下是黑色的C.藍(lán)色液注在紅光下看得更清楚藍(lán)色液注在紅光下看得更清楚D.紅色液注在紅光下反射白光紅色液注在紅光下反射白光D考點(diǎn)四：色光的混合及物體的顏色考點(diǎn)四：色光的混合及物體的顏色變式題三：變式題三：1、右圖所示，文文同學(xué)在探究光的色散現(xiàn)象時(shí)，看到白、右圖所示，文文同學(xué)在探究光的色散現(xiàn)象時(shí)，看到白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙
18、、黃、綠、光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)靛、紫的色帶文文同學(xué)對(duì)產(chǎn)生的原因進(jìn)行了思藍(lán)靛、紫的色帶文文同學(xué)對(duì)產(chǎn)生的原因進(jìn)行了思考受此啟發(fā)，在測(cè)量凸透鏡的焦距時(shí)，文文同學(xué)想：考受此啟發(fā)，在測(cè)量凸透鏡的焦距時(shí)，文文同學(xué)想：如果分別用紅光和紫光平行與同一個(gè)凸透鏡的主光軸射如果分別用紅光和紫光平行與同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入，紅光入，紅光.紫光對(duì)凸透鏡的焦距是否相同呢？紫光對(duì)凸透鏡的焦距是否相同呢？請(qǐng)寫出你的推斷：請(qǐng)寫出你的推斷： 色光對(duì)凸透鏡的焦距大，色光對(duì)凸透鏡的焦距大，你推斷的理由是：你推斷的理由是： 。紅紫Of紅紅凸透鏡（或三棱鏡）對(duì)紅光的偏折（或折射）程度小凸透鏡（或三棱鏡）
19、對(duì)紅光的偏折（或折射）程度小考點(diǎn)五：可見(jiàn)光和紅外線、紫外線考點(diǎn)五：可見(jiàn)光和紅外線、紫外線1紅外線：光譜的紅外線：光譜的 以外存在的人眼看不見(jiàn)的光；以外存在的人眼看不見(jiàn)的光；應(yīng)用：（應(yīng)用：（1）對(duì)疾病做出診斷（）對(duì)疾病做出診斷（2） 可以用在步槍的可以用在步槍的瞄準(zhǔn)器上（瞄準(zhǔn)器上（3）紅外線還可以用于空調(diào)電視機(jī)的遙控）紅外線還可以用于空調(diào)電視機(jī)的遙控2紫外線：光譜的紫外線：光譜的 以外存在的人眼看不見(jiàn)的光；以外存在的人眼看不見(jiàn)的光；應(yīng)用：（應(yīng)用：（1）適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射有助于人體合成維生素）適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射有助于人體合成維生素D（2）紫外線能殺死微生物）紫外線能殺死微生物,在醫(yī)院的手術(shù)室病房里，常
20、在醫(yī)院的手術(shù)室病房里，?？梢钥吹接每梢钥吹接?來(lái)滅菌）（來(lái)滅菌）（3）紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)）紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光（驗(yàn)鈔機(jī)）光（驗(yàn)鈔機(jī)）基礎(chǔ)題：基礎(chǔ)題：紅光紅光紅外線紅外線紫光紫光紫外線紫外線考點(diǎn)五：可見(jiàn)光和紅外線、紫外線考點(diǎn)五：可見(jiàn)光和紅外線、紫外線1 1、驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的、驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光光”能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光；家用電器能使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光；家用電器的遙控器發(fā)出的的遙控器發(fā)出的“光光”，能用來(lái)控制電風(fēng)扇電視機(jī)空調(diào)器，能用來(lái)控制電風(fēng)扇電視機(jī)空調(diào)器等對(duì)于它們發(fā)出的等對(duì)于它們發(fā)出的“光光”，下列說(shuō)法中正確的是，下列說(shuō)法中正確的是: （ ）A驗(yàn)鈔機(jī)和遙控器發(fā)出的驗(yàn)鈔機(jī)和遙控器發(fā)出的“光光”都
21、是紫外線都是紫外線;B驗(yàn)鈔機(jī)和遙控器發(fā)出的驗(yàn)鈔機(jī)和遙控器發(fā)出的“光光”都是紅外線都是紅外線;C驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光光”是紫外線，遙控器發(fā)出的是紫外線，遙控器發(fā)出的“光光”是紅外是紅外線線;D驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的“光光”是紅外線，遙控器發(fā)出的是紅外線，遙控器發(fā)出的“光光”是紫外是紫外線線.變式題一：變式題一：變式題一：變式題一：C考點(diǎn)五：可見(jiàn)光和紅外線、紫外線考點(diǎn)五：可見(jiàn)光和紅外線、紫外線變式題二：變式題二：2(2010寧波寧波)今年今年5月月17日中午，我市部分市民看到日中午，我市部分市民看到了太陽(yáng)周圍出現(xiàn)了太陽(yáng)周圍出現(xiàn)個(gè)七彩個(gè)七彩“光環(huán)光環(huán)”，如圖所示，這就是，如圖所示，這就是“
22、日暈日暈”這種天象形成的重要原因是陽(yáng)光通過(guò)無(wú)數(shù)小這種天象形成的重要原因是陽(yáng)光通過(guò)無(wú)數(shù)小冰晶后發(fā)生了色散，其中各色光按紅、橙、黃、冰晶后發(fā)生了色散，其中各色光按紅、橙、黃、 、藍(lán)、靛、紫的順序依次排列，說(shuō)明了陽(yáng)光是藍(lán)、靛、紫的順序依次排列，說(shuō)明了陽(yáng)光是 (填填“單色光單色光”或或“復(fù)色光復(fù)色光”)綠綠復(fù)色光復(fù)色光考點(diǎn)五：可見(jiàn)光和紅外線、紫外線考點(diǎn)五：可見(jiàn)光和紅外線、紫外線變式題三：變式題三：4 419971997年年6 6月月1010日，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用日，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)長(zhǎng)征一號(hào)征一號(hào)”運(yùn)載火箭成功發(fā)射的風(fēng)云二號(hào)氣象衛(wèi)星，是運(yùn)載火箭成功發(fā)射的風(fēng)云二號(hào)氣象衛(wèi)星，是我國(guó)研究成功
23、的第一顆靜止氣象衛(wèi)星，它定點(diǎn)于東經(jīng)我國(guó)研究成功的第一顆靜止氣象衛(wèi)星，它定點(diǎn)于東經(jīng)105105度赤道上空。該衛(wèi)星發(fā)送回地面的紅外云圖是由衛(wèi)度赤道上空。該衛(wèi)星發(fā)送回地面的紅外云圖是由衛(wèi)星上設(shè)置的具有接受云層輻射熱的紅外線感應(yīng)器完成星上設(shè)置的具有接受云層輻射熱的紅外線感應(yīng)器完成的，云層上的黑點(diǎn)程度由輻射紅外線的云層的溫度高的，云層上的黑點(diǎn)程度由輻射紅外線的云層的溫度高低決定，這是利用了紅外線的低決定，這是利用了紅外線的( )( )A A不可見(jiàn)性不可見(jiàn)性 B B穿透性穿透性 C C熱效應(yīng)熱效應(yīng) D D化學(xué)效應(yīng)化學(xué)效應(yīng)C C 當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練1(2010湖洲湖洲)陶瓷茶杯底部放有一枚硬幣，人移動(dòng)陶瓷茶杯
24、底部放有一枚硬幣，人移動(dòng)到某一位置時(shí)看不見(jiàn)硬幣到某一位置時(shí)看不見(jiàn)硬幣(如圖甲如圖甲)，往茶杯中倒人一些，往茶杯中倒人一些水后，又能夠看見(jiàn)硬幣了水后，又能夠看見(jiàn)硬幣了(如圖乙如圖乙)造成造成“看不見(jiàn)看不見(jiàn)”和和“又看見(jiàn)了又看見(jiàn)了”的原因分別是的原因分別是 ( )A光的直線傳播和光的折射光的直線傳播和光的折射B光的直線傳播和光的反射光的直線傳播和光的反射C光的反射和光的折射光的反射和光的折射D光的反射和光的直線傳播光的反射和光的直線傳播 A課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集1、小雨在吃烤肉串時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象：通過(guò)烤爐上方看、小雨
25、在吃烤肉串時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象：通過(guò)烤爐上方看對(duì)面的人，感覺(jué)對(duì)面的人好像在晃動(dòng)。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢對(duì)面的人，感覺(jué)對(duì)面的人好像在晃動(dòng)。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?小雨根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行分析：火爐上方的空氣被加熱后，其疏小雨根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行分析：火爐上方的空氣被加熱后，其疏密程度在不斷發(fā)生變化，光進(jìn)入這種不均勻的熱空氣會(huì)發(fā)生折射，密程度在不斷發(fā)生變化，光進(jìn)入這種不均勻的熱空氣會(huì)發(fā)生折射，傳播方向也在不斷發(fā)生變化，因此看起來(lái)感覺(jué)對(duì)面的人在晃動(dòng)。傳播方向也在不斷發(fā)生變化，因此看起來(lái)感覺(jué)對(duì)面的人在晃動(dòng)。為了驗(yàn)證這種分析是否正確，回到家后，小雨利用一支激光筆、為了驗(yàn)證這種分析是否正確，回到家后，小雨利
26、用一支激光筆、一個(gè)裝有酒精的淺盤及火柴，進(jìn)行了如下的探究一個(gè)裝有酒精的淺盤及火柴，進(jìn)行了如下的探究(1)如圖所示，將激光筆固定在小桌上沿水平方向照射，用噴壺向如圖所示，將激光筆固定在小桌上沿水平方向照射，用噴壺向激光筆的前方噴水，看到激光筆發(fā)出的一束紅光射向墻面，墻面激光筆的前方噴水，看到激光筆發(fā)出的一束紅光射向墻面，墻面上有一個(gè)紅色光點(diǎn)保持不動(dòng)，這說(shuō)明光在均勻的空氣中是上有一個(gè)紅色光點(diǎn)保持不動(dòng)，這說(shuō)明光在均勻的空氣中是_傳播的。傳播的。(2)如果要讓這束紅光穿過(guò)不均勻的空氣，接下來(lái)小雨的做法應(yīng)該如果要讓這束紅光穿過(guò)不均勻的空氣，接下來(lái)小雨的做法應(yīng)該是：是：_。(3)如果小雨的分析是正確的，他
27、觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是：如果小雨的分析是正確的，他觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是： _。墻面激光筆沿直線沿直線 將裝有酒精的淺盤放在激光筆前方的下側(cè)，用火柴點(diǎn)燃酒精將裝有酒精的淺盤放在激光筆前方的下側(cè)，用火柴點(diǎn)燃酒精 墻上紅色的光點(diǎn)在晃動(dòng)；墻上紅色的光點(diǎn)在晃動(dòng)； 當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練2、為了研究光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時(shí)的傳播情況。甲組同學(xué)進(jìn)行了如、為了研究光從一種介質(zhì)射入另一種介質(zhì)時(shí)的傳播情況。甲組同學(xué)進(jìn)行了如圖圖 所示的實(shí)驗(yàn)，他們先將激光束從空氣中以相同的方向從入射點(diǎn)所示的實(shí)驗(yàn)，他們先將激光束從空氣中以相同的方向從入射點(diǎn) O 分別射入分別射入不同介質(zhì)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖不同介質(zhì)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖 8（a）（）（b）（
28、）（c）所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納得出初）所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象歸納得出初步結(jié)論（圖中步結(jié)論（圖中 AO 是入射光線，是入射光線，OB 是折射光線）：是折射光線）：（1）由圖）由圖 8（a）（）（b）或（）或（a）（）（c）可得：可得： 。為了進(jìn)一步探究，他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，將為了進(jìn)一步探究，他們繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，將 a 叫做入射角，叫做入射角，r 叫做折射角，實(shí)驗(yàn)中逐叫做折射角，實(shí)驗(yàn)中逐漸增大入射角（漸增大入射角（a1a2a3），實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖），實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖 8（d）（）（e）（）（f）所示。根據(jù)實(shí)）所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，可歸納得出初驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件，可歸納得出初 步結(jié)論：步結(jié)論：（2）由圖）由圖 8（d
29、）（）（e）（）（f）可得：可得： 。當(dāng)光從空氣斜射如其他透明介質(zhì)中時(shí)，折射光線與入射光線分當(dāng)光從空氣斜射如其他透明介質(zhì)中時(shí)，折射光線與入射光線分 居在法線兩居在法線兩側(cè)，折射光線向法線偏折側(cè)，折射光線向法線偏折 當(dāng)光從空氣斜射入水中（其他透明介質(zhì)中）時(shí)，折射角當(dāng)光從空氣斜射入水中（其他透明介質(zhì)中）時(shí)，折射角 r 隨入射隨入射 角角 a 增大而增大，但折射角總小于入射角。增大而增大，但折射角總小于入射角。 當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練1解釋下列現(xiàn)象：解釋下列現(xiàn)象：（1）在白紙上寫紅字，在紅光照射下為什么看不清）在白紙上寫紅字，在紅光照射下為什么看不清楚？楚？ （2）透過(guò)藍(lán)色眼鏡看白紙，紙是什么顏色？為什）
30、透過(guò)藍(lán)色眼鏡看白紙，紙是什么顏色？為什么？么？ （3）圖）圖4是我們看到世博會(huì)上的江西館是青花瓷構(gòu)造，實(shí)際上是我們看到世博會(huì)上的江西館是青花瓷構(gòu)造，實(shí)際上是由色光的是由色光的 這三原元色組成的這三原元色組成的白紙和紅字均反射紅光，所以看不清白紙和紅字均反射紅光，所以看不清藍(lán)色因?yàn)榘准埛瓷涞母鞣N色光中，只有藍(lán)色的光可以透過(guò)藍(lán)色眼鏡，藍(lán)色因?yàn)榘准埛瓷涞母鞣N色光中，只有藍(lán)色的光可以透過(guò)藍(lán)色眼鏡，其它顏色的光均被眼鏡吸收了其它顏色的光均被眼鏡吸收了紅綠紅綠 藍(lán)藍(lán) 中考預(yù)測(cè)中考預(yù)測(cè)課件制作：江西省吉安縣文山學(xué)校 湯寶順江西省江西省20112011年中考復(fù)習(xí)課件集年中考復(fù)習(xí)課件集 中考預(yù)測(cè)中考預(yù)測(cè)2園藝家
31、為何失敗園藝家為何失敗一個(gè)愛(ài)園藝的人，發(fā)現(xiàn)植物葉子多數(shù)呈綠色，可能是植物喜愛(ài)綠一個(gè)愛(ài)園藝的人，發(fā)現(xiàn)植物葉子多數(shù)呈綠色，可能是植物喜愛(ài)綠色光的緣故，于是他將溫室的房頂和四周都安裝綠色玻璃，只讓色光的緣故，于是他將溫室的房頂和四周都安裝綠色玻璃，只讓陽(yáng)光中的綠色光照射植物他認(rèn)為這樣必將使植物生長(zhǎng)更快，產(chǎn)陽(yáng)光中的綠色光照射植物他認(rèn)為這樣必將使植物生長(zhǎng)更快，產(chǎn)量更高，可是園藝家失敗了因?yàn)椴煌该黧w的顏色是由它反射的量更高，可是園藝家失敗了因?yàn)椴煌该黧w的顏色是由它反射的色光決定的，葉子呈綠色，說(shuō)明植物反射的是綠光，也就說(shuō)明綠色光決定的，葉子呈綠色，說(shuō)明植物反射的是綠光，也就說(shuō)明綠光正是植物不喜歡的，只給植
32、物照綠光，植物就會(huì)缺少所需的其光正是植物不喜歡的，只給植物照綠光，植物就會(huì)缺少所需的其他色光而生長(zhǎng)慢，甚至枯萎他色光而生長(zhǎng)慢，甚至枯萎（1）不透明體的顏色由什么決定？）不透明體的顏色由什么決定？（2）紅花會(huì)反射什么顏色的光？）紅花會(huì)反射什么顏色的光？（3）太陽(yáng)光照在樹葉上，我們?yōu)槭裁纯吹饺~子是綠色的？）太陽(yáng)光照在樹葉上，我們?yōu)槭裁纯吹饺~子是綠色的？ （1）不透明體的顏色由它反射的色光決定的；（）不透明體的顏色由它反射的色光決定的；（2）反射紅光；）反射紅光；（3）因?yàn)闃淙~只反射綠光，吸收其它的色光，所以只能看到）因?yàn)闃淙~只反射綠光，吸收其它的色光，所以只能看到綠色綠色 3、多媒體教室中的投影銀
33、幕是用粗糙的白布做成的，、多媒體教室中的投影銀幕是用粗糙的白布做成的，其優(yōu)點(diǎn)在于：一是利用其優(yōu)點(diǎn)在于：一是利用 使教室里各使教室里各座位上的同學(xué)都能看到畫面；二是白布能反射座位上的同學(xué)都能看到畫面；二是白布能反射 顏色的光，使同學(xué)們能看到色彩正常的畫面顏色的光，使同學(xué)們能看到色彩正常的畫面 光的漫反射光的漫反射各種各種 中考預(yù)測(cè)中考預(yù)測(cè)2009年年7月月22日上午，五百年一遇的罕見(jiàn)日全食在天空上演，我日上午，五百年一遇的罕見(jiàn)日全食在天空上演，我國(guó)長(zhǎng)江流域國(guó)長(zhǎng)江流域12個(gè)省區(qū)市能見(jiàn)日全食，觀測(cè)日全食不能用肉眼直個(gè)省區(qū)市能見(jiàn)日全食，觀測(cè)日全食不能用肉眼直接對(duì)著太陽(yáng)，如果沒(méi)有專用的太陽(yáng)濾鏡，可采用如
34、下的三種簡(jiǎn)便接對(duì)著太陽(yáng)，如果沒(méi)有專用的太陽(yáng)濾鏡，可采用如下的三種簡(jiǎn)便方法。方法一：準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽(yáng)光下，在臉盆中觀察太陽(yáng)方法。方法一：準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽(yáng)光下，在臉盆中觀察太陽(yáng)的像，如圖甲所示，這是利用了的像，如圖甲所示，這是利用了 成像原理；方法二：將手成像原理；方法二：將手指展開，互相垂直疊放，如圖乙所示，對(duì)著陽(yáng)光，在白紙上觀察指展開，互相垂直疊放，如圖乙所示，對(duì)著陽(yáng)光，在白紙上觀察太陽(yáng)的像，這利用了太陽(yáng)的像，這利用了 成像原理；方法三：如圖丙所示，成像原理；方法三：如圖丙所示，用啤酒瓶底觀看日食，啤酒瓶底可以用啤酒瓶底觀看日食，啤酒瓶底可以 一些色光，一些色光，避免強(qiáng)光傷害眼睛。避免
35、強(qiáng)光傷害眼睛。平面鏡平面鏡小孔小孔吸收（或擋?。┪眨ɑ驌踝。?中考預(yù)測(cè)中考預(yù)測(cè) 解題指導(dǎo)解題指導(dǎo)在理解光的折射定律的基礎(chǔ)上，根據(jù)光的折射定律在理解光的折射定律的基礎(chǔ)上，根據(jù)光的折射定律畫圖畫圖.分析光的折射現(xiàn)象，是解決光折射分析光的折射現(xiàn)象，是解決光折射 類型題目的類型題目的關(guān)鍵，畫圖時(shí)一定要清楚光是從什么介質(zhì)射入什么關(guān)鍵，畫圖時(shí)一定要清楚光是從什么介質(zhì)射入什么介質(zhì)，熟練掌握凸透鏡成像的介質(zhì)，熟練掌握凸透鏡成像的 規(guī)律，并且知道各種規(guī)律，并且知道各種成像情況下的像距和物距以及它們之間的關(guān)系，并成像情況下的像距和物距以及它們之間的關(guān)系，并且利用不等式的數(shù)學(xué)且利用不等式的數(shù)學(xué) 工具，是解決凸透鏡
36、焦距問(wèn)題工具，是解決凸透鏡焦距問(wèn)題的關(guān)鍵的關(guān)鍵.布置作業(yè)布置作業(yè)1、總復(fù)習(xí)上相關(guān)內(nèi)容、總復(fù)習(xí)上相關(guān)內(nèi)容2、新評(píng)價(jià)上相關(guān)內(nèi)容、新評(píng)價(jià)上相關(guān)內(nèi)容4 4、如圖、如圖1 1所示，位于凸透鏡主光軸上某發(fā)光點(diǎn)所示，位于凸透鏡主光軸上某發(fā)光點(diǎn)P P發(fā)出紅、黃、發(fā)出紅、黃、綠三色復(fù)光，當(dāng)用與主光軸相垂直的毛玻璃屏從透鏡附近沿綠三色復(fù)光，當(dāng)用與主光軸相垂直的毛玻璃屏從透鏡附近沿軸方向向遠(yuǎn)移動(dòng)時(shí)，在屏上將依次看到軸方向向遠(yuǎn)移動(dòng)時(shí)，在屏上將依次看到( )( )A A、紅、黃、綠亮點(diǎn)、紅、黃、綠亮點(diǎn)B B、紅、綠、黃亮點(diǎn)、紅、綠、黃亮點(diǎn)C C、黃、紅、綠亮點(diǎn)、黃、紅、綠亮點(diǎn)D D、綠、黃、紅亮點(diǎn)、綠、黃、紅亮點(diǎn)D D
37、7在日常生活中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：在商場(chǎng)中，經(jīng)過(guò)挑在日常生活中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：在商場(chǎng)中，經(jīng)過(guò)挑選，自己感到滿意的衣服，回家后卻發(fā)現(xiàn)衣服的色彩發(fā)生了變化，選，自己感到滿意的衣服，回家后卻發(fā)現(xiàn)衣服的色彩發(fā)生了變化，造成這種現(xiàn)象的主要原因是造成這種現(xiàn)象的主要原因是 （ ）A衣服的顏料質(zhì)量有問(wèn)題衣服的顏料質(zhì)量有問(wèn)題 B. 商場(chǎng)和家中的環(huán)境溫度不同商場(chǎng)和家中的環(huán)境溫度不同C商場(chǎng)和家中的環(huán)境濕度不同商場(chǎng)和家中的環(huán)境濕度不同 D. 商場(chǎng)和家中照明光源不同商場(chǎng)和家中照明光源不同D D能能 力力 拓拓 展展10、坐在裝有茶色玻璃汽車內(nèi)的人能看到車外的人，而在車外、坐在裝有茶色玻璃汽車內(nèi)的人能看到車外
38、的人，而在車外的人不容易看到車內(nèi)的人，對(duì)這種現(xiàn)象的解釋正確的是（的人不容易看到車內(nèi)的人，對(duì)這種現(xiàn)象的解釋正確的是（ ）（1）車外射入的光線要被茶色玻璃吸收一部分，車內(nèi)的人受到）車外射入的光線要被茶色玻璃吸收一部分，車內(nèi)的人受到較弱的光照射；（較弱的光照射；（2）車外人反射到茶色玻璃上的光比車內(nèi)人反）車外人反射到茶色玻璃上的光比車內(nèi)人反射到茶色玻璃上的光強(qiáng)；（射到茶色玻璃上的光強(qiáng)；（3）車內(nèi)比車外暗，車內(nèi)人的瞳孔張）車內(nèi)比車外暗，車內(nèi)人的瞳孔張開得比車外大。開得比車外大。A、只有（、只有（1）（）（2） B、只有（、只有（1）（）（3）C、只有（）（）、只有（）（） D、（）（）（）、（）（）（
39、）D能能 力力 拓拓 展展能能 力力 拓拓 展展15 如圖所示，在空氣中平行于玻璃凸透鏡主光如圖所示，在空氣中平行于玻璃凸透鏡主光軸的光線經(jīng)凸透鏡會(huì)聚于主光軸的一點(diǎn)軸的光線經(jīng)凸透鏡會(huì)聚于主光軸的一點(diǎn)S，若，若把凸透鏡浸沒(méi)在水中，會(huì)聚點(diǎn)把凸透鏡浸沒(méi)在水中，會(huì)聚點(diǎn)S（ ）A A、在、在S S的上方的上方 B B 、在、在S S的下方，的下方，、與、與重合重合 、條件不足，無(wú)法判斷。、條件不足，無(wú)法判斷。B B2.秋高氣爽的夜里，當(dāng)我仰望天空時(shí)會(huì)覺(jué)得星光閃爍不定，這秋高氣爽的夜里，當(dāng)我仰望天空時(shí)會(huì)覺(jué)得星光閃爍不定，這主要是因?yàn)椋海ǎ┲饕且驗(yàn)椋海ǎ〢. 星星在運(yùn)動(dòng)星星在運(yùn)動(dòng) B. 地球在繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)地
40、球在繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)C. 地球在自轉(zhuǎn)地球在自轉(zhuǎn)D. 大氣的密度分布不穩(wěn)定，星光經(jīng)過(guò)大氣層后，折射光的方向大氣的密度分布不穩(wěn)定，星光經(jīng)過(guò)大氣層后，折射光的方向隨大氣密度的變化而變化隨大氣密度的變化而變化【解析】【解析】 由于空氣的密度分布不均勻且不穩(wěn)定，當(dāng)星光經(jīng)真空進(jìn)入大氣層后發(fā)生折射。由于空氣的密度分布不均勻且不穩(wěn)定，當(dāng)星光經(jīng)真空進(jìn)入大氣層后發(fā)生折射。方向隨大氣密度的變化而變化。有時(shí)折射光能射到我們眼中，有時(shí)又會(huì)偏離我們視線，方向隨大氣密度的變化而變化。有時(shí)折射光能射到我們眼中，有時(shí)又會(huì)偏離我們視線，因此我們會(huì)覺(jué)得星光閃爍不定。因此我們會(huì)覺(jué)得星光閃爍不定。D能能 力力 拓拓 展展介紹一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：
41、在長(zhǎng)方形玻璃水槽底部放一塊介紹一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：在長(zhǎng)方形玻璃水槽底部放一塊(比槽底略比槽底略小、鏡面朝上的小、鏡面朝上的)平面鏡，然后向水槽中注入適量的水，再向水平面鏡，然后向水槽中注入適量的水，再向水槽底部的鏡面上均勻地撒一層砂糖。不攪動(dòng)，讓水槽平靜地放置槽底部的鏡面上均勻地撒一層砂糖。不攪動(dòng)，讓水槽平靜地放置幾個(gè)小時(shí)，待砂糖慢慢地全部溶解，這時(shí)用玩具激光器幾個(gè)小時(shí)，待砂糖慢慢地全部溶解，這時(shí)用玩具激光器L在水槽在水槽側(cè)壁靠近底部的側(cè)壁靠近底部的D處處(如圖如圖5所示所示)，向糖液中發(fā)射一束激光，可以，向糖液中發(fā)射一束激光，可以觀察到激光束在糖液中的傳播路徑好似乒乓球在水面桌面上彈跳觀察到激光
42、束在糖液中的傳播路徑好似乒乓球在水面桌面上彈跳著向前的運(yùn)動(dòng)軌跡。這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芙o我們帶來(lái)怎樣的思考與啟示呢著向前的運(yùn)動(dòng)軌跡。這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)芙o我們帶來(lái)怎樣的思考與啟示呢?(1)平靜的水槽中的糖液，它的各部平靜的水槽中的糖液，它的各部分的密度具有怎樣的特征呢分的密度具有怎樣的特征呢? ( )A各處都是均勻的各處都是均勻的B由下往上，密度漸漸變小由下往上，密度漸漸變小C由下往上，密度漸漸變大由下往上，密度漸漸變大D從左到右，從左到右，0、A、B、C是糖液是糖液密度變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)密度變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)B(2)(2)光在糖液中的弧形傳播路徑，給我們的啟示是光在糖液中的弧形傳播路徑，給我們的啟示是 ( )( )A A由于
43、糖的作用，使槽底的平面鏡對(duì)光有了吸引作用由于糖的作用，使槽底的平面鏡對(duì)光有了吸引作用B B光在密度不均勻介質(zhì)中傳播時(shí)，總是向著密度大的方向偏折光在密度不均勻介質(zhì)中傳播時(shí)，總是向著密度大的方向偏折C C糖液是液體，糟底和平面鏡是固體，光在傳播時(shí)總是向著有糖液是液體，糟底和平面鏡是固體，光在傳播時(shí)總是向著有固體的方向偏折固體的方向偏折D D光在密度不均勻介質(zhì)中傳播時(shí)，總是向著密度小的方向偏折光在密度不均勻介質(zhì)中傳播時(shí)，總是向著密度小的方向偏折(3)(3)下列現(xiàn)象中，與上述實(shí)驗(yàn)所觀察到的現(xiàn)象很類似的是下列現(xiàn)象中，與上述實(shí)驗(yàn)所觀察到的現(xiàn)象很類似的是 ( )( )A A在河岸上觀察水中的魚，所看到的魚的位置比實(shí)際位置偏高在河岸上觀察水中的魚，所看到的魚的位置比實(shí)際位置偏高的現(xiàn)象的現(xiàn)象B B早晨，太陽(yáng)還在地平線以下，人就能觀察到日出的現(xiàn)象早晨，太陽(yáng)還在地平線以下，人就能觀察到日出的現(xiàn)象C C光透過(guò)三棱鏡，向三棱鏡底邊偏折的現(xiàn)象光透過(guò)三棱鏡，向三棱鏡底邊偏折的現(xiàn)象D D陽(yáng)光透過(guò)濃密樹葉的縫隙，在地面上出現(xiàn)圓形光斑的現(xiàn)象陽(yáng)光透過(guò)濃密樹葉的縫隙，在地面上出現(xiàn)圓形光斑的現(xiàn)象C CB B能能 力力 拓拓 展展
中考物理復(fù)習(xí)課件 第二章 光的折射
