《高考語文一輪復(fù)習(xí) 《菩薩蠻》課件 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考語文一輪復(fù)習(xí) 《菩薩蠻》課件 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》(10頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、菩薩蠻菩薩蠻 溫庭筠溫庭筠五代詞的流派五代詞的流派花間詞派:是以唐詞人溫庭筠、五代花間詞派:是以唐詞人溫庭筠、五代前蜀詞人韋莊為代表,以寫男女相思前蜀詞人韋莊為代表,以寫男女相思離別為主要特征的詞派。后蜀趙崇祚離別為主要特征的詞派。后蜀趙崇祚將溫、韋等十八人詞編為將溫、韋等十八人詞編為花間集花間集,故名。故名。南唐詞:以宮廷為中心,以君臣為主南唐詞:以宮廷為中心,以君臣為主體體 ,以,以“二主一相二主一相”為代表,情調(diào)傷為代表,情調(diào)傷感而意境開闊,結(jié)束了感而意境開闊,結(jié)束了“花間花間”,開,開啟了北宋詞。啟了北宋詞。譯文譯文床榻圍屏上的山重重疊疊高低曲折,床榻圍屏上的山重重疊疊高低曲折,陽光照
2、到有金碧螺鈿裝飾的圍屏上呈陽光照到有金碧螺鈿裝飾的圍屏上呈現(xiàn)出晦明陰陽、金光閃爍的景象?,F(xiàn)出晦明陰陽、金光閃爍的景象。閨閨中的寂寥在圍屏乍忽暗的日光影像的中的寂寥在圍屏乍忽暗的日光影像的映襯下,顯得更加充分、鮮明。映襯下,顯得更加充分、鮮明。閨中閨中女子初起床時(shí),鬢發(fā)零亂未整而像云女子初起床時(shí),鬢發(fā)零亂未整而像云一樣將要遮掩過她那雪白的香腮。懶一樣將要遮掩過她那雪白的香腮。懶洋洋地起床、慢悠悠地畫眉梳妝,反洋洋地起床、慢悠悠地畫眉梳妝,反復(fù)地?cái)[弄著自己嬌媚的容顏。復(fù)地?cái)[弄著自己嬌媚的容顏。對著前后鏡在簪花,腦后發(fā)髻簪插對著前后鏡在簪花,腦后發(fā)髻簪插的花與鏡中的人面交相輝映。身上的花與鏡中的人面
3、交相輝映。身上穿著新做的、熨帖好的繡花絲羅短穿著新做的、熨帖好的繡花絲羅短襖,彩衣上綴這一雙雙用金線繡成襖,彩衣上綴這一雙雙用金線繡成的鷓鴣鳥。的鷓鴣鳥。人物形象人物形象美麗、孤獨(dú)、寂寞、貴族美麗、孤獨(dú)、寂寞、貴族這首詞刻畫了一位美麗而寂寞的貴這首詞刻畫了一位美麗而寂寞的貴族女子形象。族女子形象。情感?是否有寄托?情感?是否有寄托?此詞表面上看是寫一女子晨起梳妝此詞表面上看是寫一女子晨起梳妝過程、姿容服飾之美及其慵懶無聊過程、姿容服飾之美及其慵懶無聊的心境和自矜自憐的情懷,的心境和自矜自憐的情懷,但聯(lián)系作者累舉不第、坎坷終生的但聯(lián)系作者累舉不第、坎坷終生的遭遇,我們有理由認(rèn)為其中一定程遭遇,我
4、們有理由認(rèn)為其中一定程度地流露了詞人懷才不遇的寂寞與度地流露了詞人懷才不遇的寂寞與失落。失落。表現(xiàn)手法表現(xiàn)手法白描。白描。肖像、動(dòng)作(細(xì)節(jié))、著裝肖像、動(dòng)作(細(xì)節(jié))、著裝詩人像是一個(gè)高明的導(dǎo)演,用攝像詩人像是一個(gè)高明的導(dǎo)演,用攝像機(jī)客觀地錄下了女主人公起床后一機(jī)客觀地錄下了女主人公起床后一系列的動(dòng)作,似乎不帶一絲感情,系列的動(dòng)作,似乎不帶一絲感情,實(shí)則蘊(yùn)含深刻。實(shí)則蘊(yùn)含深刻。反襯反襯用金鷓鴣的用金鷓鴣的“雙雙雙雙”來反襯人的來反襯人的“孤單、寂寞孤單、寂寞”。綺麗香艷、婉約柔媚綺麗香艷、婉約柔媚所謂所謂“綺麗香艷、婉約柔媚綺麗香艷、婉約柔媚”的風(fēng)格,便是指詩歌內(nèi)容多以的風(fēng)格,便是指詩歌內(nèi)容多以
5、描繪女子閨中生活情態(tài)為主。描繪女子閨中生活情態(tài)為主。帶給人女性化的審美感受的特帶給人女性化的審美感受的特征。征。閱讀與探討閱讀與探討1,兩仄兩平,相互交錯(cuò),既有整,兩仄兩平,相互交錯(cuò),既有整飭之美,又有變化之美,讀來朗朗飭之美,又有變化之美,讀來朗朗上口,富于聽覺之美。上口,富于聽覺之美。2,“小山、鬢云、香腮、蛾眉、小山、鬢云、香腮、蛾眉、花、鏡、面、羅襦、金鷓鴣花、鏡、面、羅襦、金鷓鴣”等意等意象,錯(cuò)彩鏤金,精艷絕人,構(gòu)筑了象,錯(cuò)彩鏤金,精艷絕人,構(gòu)筑了一個(gè)富于視覺之美的境界。一個(gè)富于視覺之美的境界。3,同前。,同前。作業(yè)布置作業(yè)布置1,預(yù)習(xí)韋莊,預(yù)習(xí)韋莊菩薩蠻菩薩蠻2,完成新學(xué)案,完成新學(xué)案