第二單元綜合性學(xué)習(xí)《君子自強(qiáng)不息》教學(xué)設(shè)計(jì)+2021—2022學(xué)年部編版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)

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1、君子自強(qiáng)不息 教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 學(xué)會(huì)整理、篩選資料的方法,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 2. 善于尋找、發(fā)現(xiàn)自強(qiáng)不息的人物,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)。(重點(diǎn)) 3. 初步學(xué)習(xí)人物專訪的步驟和方法,提升聽(tīng)說(shuō)讀寫的綜合素質(zhì)。(重 點(diǎn)) 4. 繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)美德,學(xué)以致用,做一個(gè)自強(qiáng)不息的人。(難 點(diǎn)) —■導(dǎo)入 《周易》有云:”天行健,君子以自強(qiáng)不息〃,君子是德行高尚、 頂天立地的人,不因困境而卻步,不因艱險(xiǎn)而畏懼,剛毅堅(jiān)卓,發(fā)憤圖 強(qiáng)。今天讓我們懷著一顆敬仰之心,向君子靠近,愿今天的活動(dòng)能啟迪 我們的智慧,砥礪我們的精神。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1. 介紹兩隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)及口號(hào) 首

2、先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下參加活動(dòng)的兩隊(duì)同學(xué): 這邊是山之隊(duì),隊(duì)長(zhǎng)是張桐強(qiáng)??谔?hào):山登絕頂,強(qiáng)者為峰。 這邊是松之隊(duì),隊(duì)長(zhǎng)王張恒??谔?hào):愿作雪中松,自強(qiáng)必成功。 2. 兩隊(duì)各分四個(gè)小組: 經(jīng)典啦啦隊(duì) 最美講述者 金牌小記者 超級(jí)演說(shuō)家 3. 評(píng)委介紹: 班長(zhǎng)張凱文、學(xué)習(xí)委員劉夢(mèng)格、語(yǔ)文課代表王佳淼; 分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì):杭澤明。 三位評(píng)委將根據(jù)兩隊(duì)在每一環(huán)節(jié)的表現(xiàn)打分,每一環(huán)節(jié)滿分5分。 三.活動(dòng)過(guò)程 活動(dòng)一:經(jīng)典啦啦隊(duì) 展自強(qiáng)不息之言 1. 寫經(jīng)典: 首先進(jìn)入經(jīng)典展示環(huán)節(jié)。請(qǐng)領(lǐng)隊(duì)同學(xué)在卡紙上書寫有關(guān)自強(qiáng)精神 的名言詩(shī)句,力求做到準(zhǔn)確清楚,時(shí)間一分鐘。 2. 展經(jīng)典: 下面請(qǐng)兩

3、隊(duì)同學(xué)輪流展示,時(shí)間兩分鐘,請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)兩隊(duì)展示的 數(shù)量和質(zhì)量打分。 3. 誦經(jīng)典: 勝人者力,自勝者強(qiáng)。 ——《老子》三十三章 士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)。 ——《論語(yǔ)?泰伯》 不怨天,不尤人。 ——《論語(yǔ)?憲問(wèn)》 君子求諸己,小人求諸人。 ——《論語(yǔ)?衛(wèi)靈公》 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。 李白《行路難》 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。 ——鄭燮《竹石》 4.探內(nèi)涵: 說(shuō)說(shuō)自強(qiáng)不息的內(nèi)涵,請(qǐng)?jiān)u委根據(jù)兩隊(duì)展示的數(shù)量和質(zhì)量打分。 (學(xué)生展示) 師生探討:自強(qiáng)不息的內(nèi)涵 剛健自強(qiáng) 意志堅(jiān)韌 百折不撓 積極進(jìn)取 活動(dòng)二:最美講述者 講自強(qiáng)不息之事 (師

4、語(yǔ)) 古今中外,還有許多自強(qiáng)不息的人,他們的故事也體現(xiàn)了君子自 強(qiáng)不息的精神。接下來(lái)進(jìn)入最美講述者環(huán)節(jié),每隊(duì)精選三個(gè)自強(qiáng)不息的 故事分享,評(píng)委綜合兩隊(duì)的表現(xiàn)打分,請(qǐng)兩隊(duì)分別講述。 【注意事項(xiàng)】 1. 圍繞〃自強(qiáng)不息"選擇故事; 2. 人物和事件敘述清楚; 3. 做到聲情并茂、生動(dòng)感人。 山之隊(duì)——孫敬蘇秦懸梁刺股的故事 祖逖聞雞起舞的故事 張海迪的故事3 松之隊(duì) 孫康車胤囊螢映雪的故事 范仲淹斷蔭畫粥的故事 張定宇的故事 (師語(yǔ)) 不論得分多少,其實(shí)兩隊(duì)所講的故事都是非常精彩的。無(wú)論是勤 思苦學(xué)的孫敬蘇秦,還是與時(shí)間賽跑的張定宇,在他們身上都可以汲取 精神力

5、量。不僅在故事中,生活中同樣也有很多這樣自強(qiáng)不息的人。下 面我們請(qǐng)金牌小記者組匯報(bào)一下他們的采訪成果。 活動(dòng)三:金牌小記者 訪自強(qiáng)不息之人 【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】 1. 采訪前 ① 確定采訪對(duì)象,了解采訪注意事項(xiàng)、被采訪者的基本情況。 ② 確定采訪提綱,聯(lián)系采訪對(duì)象,商定采訪時(shí)間和地點(diǎn),溝通采 訪內(nèi)容。 2. 實(shí)施采訪 ① 尊重采訪對(duì)象,用語(yǔ)文明得體,內(nèi)容緊扣〃自強(qiáng)不息"這一主 題。 ② 根據(jù)情況增刪采訪問(wèn)題。 3 .采訪結(jié)束 整理采訪素材和筆記,緊扣主題撰寫采訪稿。內(nèi)容要充實(shí),形式 盡量做到圖文并茂,還可以錄制小視頻。 【展示步驟】 1. 展示人物資料圖片。 2. 小

6、記者代表展示采訪報(bào)告,并作解說(shuō)。 3. 隊(duì)員談感想。 松之隊(duì)采訪人物一一理想堅(jiān)定的張凱文 山之隊(duì)采訪人物一一不言放棄的王老師 (師語(yǔ)) 自強(qiáng)不息的精神不僅能提高個(gè)人修養(yǎng),使個(gè)人獲得成功。更能推 動(dòng)國(guó)家的發(fā)展,歷史的進(jìn)步。"中華民族是歷經(jīng)磨難、不屈不撓的偉大 民族,中國(guó)人民是勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大人民……中華民族偉大復(fù)興 的中國(guó)夢(mèng)終將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn) 實(shí)?!?— 一十九大報(bào)告 (師問(wèn)) 我們青少年應(yīng)該怎么做才不辜負(fù)這份期望呢? (學(xué)生組內(nèi)交流) 活動(dòng)四:超級(jí)演說(shuō)家 立自強(qiáng)不息之志 【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】 1. 演講時(shí)間:不超過(guò)五分鐘。 2. 演講內(nèi)容:能

7、緊緊圍繞主題,充實(shí)具體、生動(dòng)感人。觀點(diǎn)正確鮮 明,見(jiàn)解獨(dú)到。材料真實(shí)、典型、新穎,事跡感人,實(shí)例生動(dòng),反映客 觀事實(shí),具有普遍意義,體現(xiàn)時(shí)代精神。 3. 語(yǔ)言表達(dá):演講者語(yǔ)言規(guī)范,吐字清晰,聲音洪亮圓潤(rùn)。演講表 達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然,語(yǔ)速恰當(dāng),語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、音量、節(jié)奏張弛,符合 思想感情的起伏。 4. 精神面貌:演講者精神飽滿,能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、 表情表達(dá)對(duì)演講稿的內(nèi)容地理解。 分組展示: 山之隊(duì)----《靠自己主宰人生》 松之隊(duì)■-一《自強(qiáng)不息,邁向成功》 (教師總結(jié)) 這次活動(dòng)的四個(gè)環(huán)節(jié)全部結(jié)束了,我們最后來(lái)看一下兩隊(duì)的得分 情況。所以今天活動(dòng)松之隊(duì)略勝一籌。把掌聲送給他們,同時(shí)也把掌聲 送給表現(xiàn)精彩的山之隊(duì)。其實(shí)無(wú)論哪隊(duì)獲勝,今天大家的表現(xiàn)都令老師 非常驚喜,感謝同學(xué)們的付出和參與! 【教師寄語(yǔ)】 "青年興則國(guó)家興,青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想有本領(lǐng)有擔(dān) 當(dāng),國(guó)家就有希望,在座的各位同學(xué),請(qǐng)你認(rèn)識(shí)到自己肩頭責(zé)任的重大, 立大志,做大事,高瞻遠(yuǎn)矚,不怕吃苦,自強(qiáng)不息,勇于擔(dān)當(dāng),相信我 們中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。"

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