學(xué)期七年級語文上冊 復(fù)習(xí)《桃花源記》課件 魯教版

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1、背誦全文，看誰背得背誦全文，看誰背得又快又準又快又準古義：今義：古義：今義：古義：今義：鮮美鮮艷美麗。鮮艷美麗。交通交錯相通。交錯相通。交通運輸。交通運輸。( (味道味道) )新鮮、可口。新鮮、可口。妻子妻子兒女。妻子兒女。指男方的配偶，老婆。指男方的配偶，老婆。“芳草芳草鮮美鮮美”“阡陌阡陌交通交通”“妻子妻子邑人邑人”指出下列古今詞義的差別：指出下列古今詞義的差別：古義：今義：古義：今義：絕境指出下列古今詞義的差別：指出下列古今詞義的差別：與世隔絕的地方與世隔絕的地方。沒有出路的地方?jīng)]有出路的地方。無論不要說，更不必說不要說，更不必說“無論無論魏晉魏晉”不管不管(連詞連詞)“來此來此絕境絕

2、境”如此如此儼然儼然古：像這樣古：像這樣今：這樣今：這樣古：整齊的樣子古：整齊的樣子今：神情莊重或假裝正經(jīng)的樣子今：神情莊重或假裝正經(jīng)的樣子指出下列古今詞義的差別：指出下列古今詞義的差別：說如此說如此屋舍儼然屋舍儼然 解釋下列加點的實詞解釋下列加點的實詞:緣緣溪行（溪行（緣：緣： ）漁人甚漁人甚異異之（之（異異： ）欲欲窮窮其林（其林（窮窮： ）率率妻子妻子邑人來此絕境（邑人來此絕境（妻子妻子： ）余人各復(fù)余人各復(fù)延延至其家（至其家（延延： ）此中人此中人語語云：云：“不足為外人道也。不足為外人道也?！保ㄕZ語： ）土地平曠，屋舍土地平曠，屋舍儼然儼然有良田美池桑竹之有良田美池桑竹之屬，阡陌屬，

3、阡陌交通交通男女衣著，男女衣著，悉悉如如外人外人并并怡然自樂怡然自樂 便便要要還家還家 此人一一這此人一一這具言具言所聞所聞 便扶便扶向向路路 此中人此中人語語云云及及郡下，郡下，詣詣太守太守欣然欣然規(guī)規(guī)往往未果未果，尋尋病終病終(18) 落英落英繽紛繽紛結(jié)合語境，說說下列多義詞的含義。結(jié)合語境，說說下列多義詞的含義。舍舍：便：便舍舍船，從口入。船，從口入。/土地平曠，屋土地平曠，屋舍舍儼然（儼然（ ）尋尋：尋尋向所志，遂迷。向所志，遂迷。/未果，未果，尋尋病終（病終（ ）為為：武陵人捕魚：武陵人捕魚為為業(yè)。業(yè)。/此人一一此人一一為為具言所聞。具言所聞。/不足不足為為外人道也（外人道也（ ）之

4、之：忘路：忘路之之遠近。遠近。/漁人甚異漁人甚異之之。 具答具答之之。/處處志處處志之之。( )志志：處處：處處志志之。之。/尋向所尋向所志志。( )理解翻譯下面幾個句子。理解翻譯下面幾個句子。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。落英繽紛。 復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。有良田美池桑竹之屬。有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。阡陌交通，雞犬相聞。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。此人一一為具立所聞，皆嘆惋。此人一一為具立所聞，皆嘆惋。及郡下，詣太守，說如此。及郡下，詣太守，說如此。后遂無問津者。后遂無問津者。

5、文中出現(xiàn)的幾個成語及意思文中出現(xiàn)的幾個成語及意思:世外桃源世外桃源:落英繽紛落英繽紛:豁然開朗豁然開朗:怡然自得怡然自得:無人問津無人問津:原指與現(xiàn)實社會隔絕、生活安樂的理想境界。后也原指與現(xiàn)實社會隔絕、生活安樂的理想境界。后也指環(huán)境幽靜生活安逸的地方。借指一種空想的脫離指環(huán)境幽靜生活安逸的地方。借指一種空想的脫離現(xiàn)實斗爭的美好世界?，F(xiàn)實斗爭的美好世界。形容落花紛紛飄落的美麗情景。形容落花紛紛飄落的美麗情景?；砣唬洪_闊敞亮的樣子；開朗：地方開闊，光線充足、豁然：開闊敞亮的樣子；開朗：地方開闊，光線充足、明亮。指頓時現(xiàn)出寬敞明亮的境界明亮。指頓時現(xiàn)出寬敞明亮的境界.比喻突然領(lǐng)悟了一個道理比喻突然

6、領(lǐng)悟了一個道理怡然：安適愉快的樣子。形容高興而滿足的樣子怡然：安適愉快的樣子。形容高興而滿足的樣子。問津：詢問渡口。比喻沒有人來探問、嘗試或購買。問津：詢問渡口。比喻沒有人來探問、嘗試或購買。桃花源記桃花源記 陶淵明（東晉）陶淵明（東晉）重點：重點：1 1、漁人偶然發(fā)現(xiàn)桃花林的經(jīng)過。漁人偶然發(fā)現(xiàn)桃花林的經(jīng)過。作用：作用：增加神秘色彩，暗示將會出現(xiàn)奇境，為漁增加神秘色彩，暗示將會出現(xiàn)奇境，為漁人進入桃源渲染氣氛，為桃源美好做鋪墊人進入桃源渲染氣氛，為桃源美好做鋪墊。重點回顧：重點回顧：1.1.本文寫了一個怎樣的理想社會？本文寫了一個怎樣的理想社會？作者虛構(gòu)的世外桃源，是與作者所處的現(xiàn)實社會相對照

7、的。作者虛構(gòu)的世外桃源，是與作者所處的現(xiàn)實社會相對照的。這里景色優(yōu)美，土地肥沃，資源豐富，民風(fēng)淳樸；這里沒這里景色優(yōu)美，土地肥沃，資源豐富，民風(fēng)淳樸；這里沒有壓迫，沒有戰(zhàn)亂，人人平等，和平安寧，確實是當(dāng)時乃有壓迫，沒有戰(zhàn)亂，人人平等，和平安寧，確實是當(dāng)時乃至整個封建社會的人民理想的境界。至整個封建社會的人民理想的境界。 這一理想社會表現(xiàn)了作者對幸福生活這一理想社會表現(xiàn)了作者對幸福生活和美好未來的向往與追求，是一種美和美好未來的向往與追求，是一種美好的愿望和寄托。但是在當(dāng)時是不可好的愿望和寄托。但是在當(dāng)時是不可能實現(xiàn)的。能實現(xiàn)的。2.2.怎樣評價這一理想的社會？怎樣評價這一理想的社會？3.作者的

8、寫作意圖是什么？作者的寫作意圖是什么？（1）對黑暗社會的不滿；）對黑暗社會的不滿；（2）寄托自己對美好社會和幸福生活的向往。）寄托自己對美好社會和幸福生活的向往。4.用簡潔的文字寫出漁人的行蹤：用簡潔的文字寫出漁人的行蹤： 發(fā)現(xiàn)桃發(fā)現(xiàn)桃花源花源 訪問桃訪問桃花源花源 離開桃離開桃花源花源1.1.桃花源記桃花源記描繪桃林的句子描繪桃林的句子夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。英繽紛。2.2.桃花林中草美花繁的句子桃花林中草美花繁的句子 芳草鮮美，落英繽紛。芳草鮮美，落英繽紛。3.3.桃花源記桃花源記中描繪桃花源的環(huán)境的句中描繪桃花源的環(huán)境的句子：子：“土地

9、平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。阡陌交通，雞犬相聞?！?.4.桃花源記桃花源記中表現(xiàn)人們和平勞動，快樂幸福生活的句中表現(xiàn)人們和平勞動，快樂幸福生活的句子：子： 其中往來種作。黃發(fā)垂其中往來種作。黃發(fā)垂髫髫，并怡然自樂。，并怡然自樂。5.描寫老人孩子神情的句子：描寫老人孩子神情的句子： 黃發(fā)垂黃發(fā)垂髫髫，并怡然自樂，并怡然自樂6 6、寫桃源人的生活環(huán)境和社會風(fēng)尚。、寫桃源人的生活環(huán)境和社會風(fēng)尚。7 7、漁人在桃源人家里做客及辭去的經(jīng)過。、漁人在桃源人家里做客及辭去的經(jīng)過。8 8、漁人離開后，太守等人先后探訪桃源未、漁人離開后，太守等

10、人先后探訪桃源未果的情形。果的情形。土地平曠，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。土地平曠，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。便邀還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。便邀還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。居數(shù)日，辭去。此中人語云：居數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也不足為外人道也”尋向所志，逐迷，不復(fù)得路。尋向所志，逐迷，不復(fù)得路。9.9.桃花源記桃花源記中桃花源人中桃花源人熱情款待漁人的兩句話：熱情款待漁人的兩句話：便要還家，設(shè)酒殺雞作食。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。余人各復(fù)余人各復(fù)延延至其家，皆出酒食至其家，皆出酒食。08年吉林?。耗昙质?/p>

11、：1、本文作者陶淵明是東晉時期著名詩人，、本文作者陶淵明是東晉時期著名詩人， 是他著名詩作之一。（是他著名詩作之一。（1分）分）2、解釋下列加點詞在句中的意思（、解釋下列加點詞在句中的意思（2分）分）阡陌阡陌交通交通 便便要要還家還家3、陶淵明在、陶淵明在桃花源詩桃花源詩中有中有“嬴氏亂天紀，賢者避嬴氏亂天紀，賢者避其世其世”的詩句，文中哪句話與其表達的意思相近？（的詩句，文中哪句話與其表達的意思相近？（2分）分）4、作者生活的時代，賦役繁重，戰(zhàn)亂紛起，但文中描、作者生活的時代，賦役繁重，戰(zhàn)亂紛起，但文中描繪的卻是另外一番圖景，這寄寓了他什么樣的愿望？繪的卻是另外一番圖景，這寄寓了他什么樣的愿

12、望？（2分）分）5、本文是一篇流傳千古的美文，作者在文中用簡練的、本文是一篇流傳千古的美文，作者在文中用簡練的文字寫出了桃花林的絕美景色。請你用自己的語言形象文字寫出了桃花林的絕美景色。請你用自己的語言形象地將桃花林的美景描繪出來（至少用一種修辭。）地將桃花林的美景描繪出來（至少用一種修辭。）3分分飲酒飲酒歸園田居歸園田居交錯相通交錯相通通通“邀邀”，邀，邀請請08山西太原：山西太原：1、用自己的語言回答：村中人來到桃花源的原因是、用自己的語言回答：村中人來到桃花源的原因是_ (1分分)2、解釋下列加點詞在句中的意思（、解釋下列加點詞在句中的意思（2分）分）便便要要還家還家 率妻子邑人來些率妻

13、子邑人來些絕境絕境3、用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思、用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思（2分）分）乃不知有漢，無論魏晉。乃不知有漢，無論魏晉。4、文中傳達著使百姓安居樂業(yè)的愿望。如何實現(xiàn)這一、文中傳達著使百姓安居樂業(yè)的愿望。如何實現(xiàn)這一愿望呢？選一個角度具體說說你從古文學(xué)習(xí)中獲得的啟愿望呢？選一個角度具體說說你從古文學(xué)習(xí)中獲得的啟示（示（3分）（幫幫你：可回憶分）（幫幫你：可回憶捕蛇者說捕蛇者說岳陽樓記岳陽樓記鄒忌諷齊王納諫鄒忌諷齊王納諫陳涉世家陳涉世家等文章內(nèi)容）等文章內(nèi)容）自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不得出焉自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不得出焉與世隔絕的地方與世隔絕的地方竟然

14、不知道有漢朝，更不用說知竟然不知道有漢朝，更不用說知道魏朝晉朝了。道魏朝晉朝了。08鄭州市鄭州市1、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思，注意加點詞、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思，注意加點詞 2分分率妻子邑人來此率妻子邑人來此絕境絕境，不復(fù)出焉，遂與外人，不復(fù)出焉，遂與外人間隔間隔。 2、文中的、文中的“世外桃源世外桃源”與與“大同社會大同社會”有很多相似的有很多相似的地方，請舉出兩例。（地方，請舉出兩例。（2分）分）率領(lǐng)妻子和同縣的人來到這個與世隔絕的地方，不率領(lǐng)妻子和同縣的人來到這個與世隔絕的地方，不再從里面出來，于是與外面的人們隔絕開來了。再從里面出來，于是與外面的人們隔絕開來了。A、 “阡陌交

15、通，雞犬相聞阡陌交通，雞犬相聞”與與“是故謀閉而不興，是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉”相似。相似。B、 “其其中往事種作，男女衣著，悉如外人。中往事種作，男女衣著，悉如外人?！迸c與“男有分，男有分，女有歸女有歸”相似。相似。C、 “黃發(fā)垂髫，并怡然自樂黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”與與“使老有所終，壯有所用，幼有所長使老有所終，壯有所用，幼有所長”相似。相似。小結(jié)考題類型：小結(jié)考題類型：1、解釋加點字詞：多為實詞、通假字、古今、解釋加點字詞：多為實詞、通假字、古今異義詞。異義詞。2、翻譯的句子：多為重點句、翻譯的句子：多為重點句3、類文填空：從原文中找出與類文意思相似、類文填空：從原文中找出與類文意思相似的句子。的句子。4、文中句子的意境的改擴寫。、文中句子的意境的改擴寫。5、對文中理想社會的理解及與今天現(xiàn)實的比、對文中理想社會的理解及與今天現(xiàn)實的比較。較。