《高中生物 菊花的組織培養(yǎng) 新人教版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中生物 菊花的組織培養(yǎng) 新人教版必修1（15頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、一、基礎(chǔ)知識(shí)一、基礎(chǔ)知識(shí) ( (一一) ) 細(xì)胞的分化和細(xì)胞的全能性細(xì)胞的分化和細(xì)胞的全能性 又稱：植物離體培養(yǎng)又稱：植物離體培養(yǎng)（二）植物組織培養(yǎng)：（二）植物組織培養(yǎng)： p 植物組織培養(yǎng)的基本過程植物組織培養(yǎng)的基本過程 外植外植體體 愈傷愈傷組織組織 芽、根芽、根 植物植物體體 脫分化脫分化 再分化再分化 植物組織植物組織 愈傷組織愈傷組織 長(zhǎng)出叢芽長(zhǎng)出叢芽 生根生根 移栽成活移栽成活 1. 1. 細(xì)胞分化的細(xì)胞發(fā)育成完整的植株，需要哪些細(xì)胞分化的細(xì)胞發(fā)育成完整的植株，需要哪些必要的條件？必要的條件？ 答：細(xì)胞離體、一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、激素和其他外界條件 2. 2. 什么叫脫（去）分化、再分化？
2、什么叫脫（去）分化、再分化？ 3. 3. 愈傷組織的細(xì)胞有什么特點(diǎn)？愈傷組織的細(xì)胞有什么特點(diǎn)？ 閱讀課文回答閱讀課文回答 答：排列疏松而無規(guī)則，高度液泡化的呈無定形狀態(tài)的薄壁細(xì)胞。 1. 1. 外植體的選取外植體的選取 不同植物的組織培養(yǎng)難度不同 （ 煙草、蘿卜較易 ） 同一種植物的不同組織培養(yǎng)難度不同 （ 材料的年齡、保存時(shí)間） 2. 2. 培養(yǎng)基的配制培養(yǎng)基的配制(MS(MS培養(yǎng)基培養(yǎng)基) ) 大量元素、微量元素、有機(jī)物、大量元素、微量元素、有機(jī)物、植物激素植物激素（生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素（生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素 ）p 影響植物組織培養(yǎng)的因素影響植物組織培養(yǎng)的因素 菊花的組織培養(yǎng)一般選擇菊花的組織
3、培養(yǎng)一般選擇 _未開花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝未開花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝 A、植物激素使用順序?qū)Ψ只挠绊?、植物激素使用順序?qū)Ψ只挠绊懯褂庙樞蚴褂庙樞蚪Y(jié)果結(jié)果先生長(zhǎng)素，后細(xì)胞分裂素先生長(zhǎng)素，后細(xì)胞分裂素有利于細(xì)胞分裂但不分化有利于細(xì)胞分裂但不分化先細(xì)胞分裂素，后生長(zhǎng)素先細(xì)胞分裂素，后生長(zhǎng)素 細(xì)胞既分裂也分化細(xì)胞既分裂也分化 同時(shí)使用同時(shí)使用分化頻率提高分化頻率提高b、植物激素使用量對(duì)分化的影響、植物激素使用量對(duì)分化的影響生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素/ /細(xì)胞分裂素比值細(xì)胞分裂素比值結(jié)果結(jié)果比值高時(shí)比值高時(shí)比值低時(shí)比值低時(shí)比值適中比值適中促根分化，抑芽形成促根分化，抑芽形成 促芽分化，抑根形成促芽分化，抑
4、根形成 促進(jìn)愈傷組織生長(zhǎng)促進(jìn)愈傷組織生長(zhǎng) 3. 3. 環(huán)境條件環(huán)境條件 pHpH、溫度、光照、溫度、光照等條件也很重要。等條件也很重要。4. 4. 消毒消毒 在培養(yǎng)的整個(gè)過程中，都需要是一個(gè)在培養(yǎng)的整個(gè)過程中，都需要是一個(gè)無菌環(huán)境無菌環(huán)境 菊花組織培養(yǎng)的條件：菊花組織培養(yǎng)的條件： pHpH=5.8 =5.8 溫度溫度控制在控制在181822 22 每日每日光照光照12h12h二、實(shí)驗(yàn)操作二、實(shí)驗(yàn)操作 1.1.答：植物組織培養(yǎng)所利用的答：植物組織培養(yǎng)所利用的植物材料體積小、抗植物材料體積小、抗性差，對(duì)培養(yǎng)條件的要求較高性差，對(duì)培養(yǎng)條件的要求較高。用于植物組織培。用于植物組織培養(yǎng)的養(yǎng)的培養(yǎng)基同樣適
5、合于某些微生物的生長(zhǎng)培養(yǎng)基同樣適合于某些微生物的生長(zhǎng)，如一，如一些細(xì)菌、真菌等的生長(zhǎng)。而培養(yǎng)物些細(xì)菌、真菌等的生長(zhǎng)。而培養(yǎng)物一旦受到微生一旦受到微生物的污染，就會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)前功盡棄，物的污染，就會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)前功盡棄，因此要進(jìn)行因此要進(jìn)行嚴(yán)格的無菌操作。嚴(yán)格的無菌操作。2.2.答：外植體的生理狀態(tài)是成功進(jìn)行組織培養(yǎng)的重答：外植體的生理狀態(tài)是成功進(jìn)行組織培養(yǎng)的重要條件之一。要條件之一。生長(zhǎng)旺盛的嫩枝生理狀況好，容易生長(zhǎng)旺盛的嫩枝生理狀況好，容易誘導(dǎo)脫分化和再分化。誘導(dǎo)脫分化和再分化。課后練習(xí)課后練習(xí)1.下列關(guān)于愈傷組織的說法中不正確的是下列關(guān)于愈傷組織的說法中不正確的是( )A.愈傷組織的細(xì)胞能夠進(jìn)行
6、細(xì)胞分裂愈傷組織的細(xì)胞能夠進(jìn)行細(xì)胞分裂B.用葉培養(yǎng)形成的愈傷組織細(xì)胞能夠進(jìn)行光合作用用葉培養(yǎng)形成的愈傷組織細(xì)胞能夠進(jìn)行光合作用C.培養(yǎng)愈傷組織的培養(yǎng)基中應(yīng)含有有機(jī)養(yǎng)料培養(yǎng)愈傷組織的培養(yǎng)基中應(yīng)含有有機(jī)養(yǎng)料 D.人們可以從愈傷組織中提取所需物質(zhì)人們可以從愈傷組織中提取所需物質(zhì)B2.植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化是指植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化是指 A.植物體的分生組織通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞植物體的分生組織通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞B.未成熟的種子經(jīng)過處理培育出幼苗的過程未成熟的種子經(jīng)過處理培育出幼苗的過程C.植物的器官、組織或細(xì)胞，通過離體培養(yǎng)產(chǎn)生愈植物的器官、組織或細(xì)胞，通過離體培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織的過程傷組
7、織的過程D.取植物的枝芽培育成一株新植物的過程取植物的枝芽培育成一株新植物的過程C3 胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞通過組織培養(yǎng)，能發(fā)育成新胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞通過組織培養(yǎng)，能發(fā)育成新的植株。下列有關(guān)的敘述中，不正確的是的植株。下列有關(guān)的敘述中，不正確的是 （ ）A說明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性說明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性 B植物細(xì)胞的全能性得以表達(dá)要離開母體植物細(xì)胞的全能性得以表達(dá)要離開母體C新植株的形成是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果新植株的形成是細(xì)胞分裂和分化的結(jié)果 D高度分化的動(dòng)物細(xì)胞也具有全能高度分化的動(dòng)物細(xì)胞也具有全能D4 甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退化。甘薯種植多年后易積累病毒而導(dǎo)致品種退
8、化。目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)的方法快速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量速繁殖脫毒的種苗，以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量水平。這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過水平。這種通過分生組織離體培養(yǎng)獲得種苗的過程不涉及細(xì)胞的程不涉及細(xì)胞的 A.有絲分裂有絲分裂B.分化分化 C.減數(shù)分裂減數(shù)分裂D.全能性全能性C 5、在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成、在離體的植物器官、組織或細(xì)胞脫分化形成愈傷組織的過程中，下列哪一項(xiàng)條件是不需要的愈傷組織的過程中，下列哪一項(xiàng)條件是不需要的 A.消毒滅菌消毒滅菌 B.適宜的溫度適宜的溫度 C.充足的光照充足的光照 D.適宜的養(yǎng)料和激素適宜的養(yǎng)料和激素C6 植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是A.導(dǎo)入其他植物細(xì)胞的基因?qū)肫渌参锛?xì)胞的基因B.將成熟的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中將成熟的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中C.用適當(dāng)濃度的秋水仙素處理用適當(dāng)濃度的秋水仙素處理D.脫離母體后，給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和適宜的溫度等脫離母體后，給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和適宜的溫度等外界條件外界條件D
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