賣油翁學(xué)案和同步練習(xí)分享

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1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 《賣油翁》學(xué)案 ?【目標(biāo)】? 1．熟練的朗讀課文。? ??2．積累文言詞語(yǔ)。? 3．把握人物形象。? 4．體會(huì)“熟能生巧”的道理。? 【導(dǎo)標(biāo)】? 一、資料連接? 介紹整理：歐陽(yáng)修，北宋文學(xué)家、史學(xué)家。北宋古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，唐宋八大文學(xué)家家之一。字永叔，自號(hào)醉翁，晚年又號(hào)六一居士。謚號(hào)文忠。著有《歐陽(yáng)文忠公集》等。? 陳堯咨，名堯咨，蜀地人，宋真宗時(shí)的狀元，謚號(hào)康肅。陳堯咨善射，以銅錢作靶標(biāo)，一箭就能射入方孔中。陳堯咨還特別擅長(zhǎng)隸書。可以說(shuō)他是一個(gè)文武雙全的人才。? 古人的名字比我們現(xiàn)代人要復(fù)雜些，名一般是出生后由家里人

2、取的；字是舉行成年禮時(shí)取的（男子20歲，女子15歲）；號(hào)，是有一定名望或文化的人，為表示自己的思想志趣而取的；謚號(hào)，是古代帝王、貴族、大臣等死后，朝廷依據(jù)其生前事跡所給予的稱號(hào)。? 了解了古人名字的復(fù)雜性，課文朗讀時(shí)要注意“陳康肅公/堯咨/善射”這一句的朗讀。? ????二、整體感知? （一）查一查，給下列劃?rùn)M線的字注音。? 自矜．（jīn）??????堯咨．（yāo）????????發(fā)矢．?（shǐ）??家圃．（pǔ）????睨．之（nì）??????微?頷．（hàn）?忿．然（fěn）????酌．油（zhuó）?????以杓．（sháo）瀝．之（lì） ?（二）多種形式，誦讀課文

3、。? 1、誦讀要求：? （1）讀通,讀順----注意停頓和節(jié)奏，讀出對(duì)課文內(nèi)容的理解。? (?2?)?讀出情感?-----注意要讀出陳堯咨與賣油翁兩人不同的說(shuō)話語(yǔ)氣，“汝亦知射乎，吾射不亦精乎？”、“爾安敢輕吾射？”的傲慢無(wú)禮，聲色俱厲，讀出“無(wú)他，但手熟爾?！薄ⅰ拔乙酂o(wú)他，惟手熟爾?！钡某林潇o。? 2、多種形式誦讀課文：? （1）合作朗讀，讀出文理；? （2）分角色讀，讀出情感；? （3）演讀，即朗讀加表演，讀出趣味。?用你小組認(rèn)為最好的方式來(lái)讀課文。? （三）參考課下注釋，理解下列劃線詞的意思。? 1.?陳康肅公善射．．（擅長(zhǎng)于射箭） ?2.?公亦以此自矜．．（自己夸

4、耀自己）??? 3.?嘗．射于家圃．．（常常；自己家的菜園）? ??4.?有賣油翁釋．擔(dān)而立，睨．之，久．而不去（放下；斜著眼看；很久）?? ?5.?見(jiàn)其發(fā)矢．十中八九，但．微頷之．．（射；卻只是；點(diǎn)點(diǎn)頭）??? 6.?無(wú)他，但．手熟爾．．（只不過(guò)；熟練罷了）??? 7.?康肅忿然．．曰（憤怒）??? 8.?爾安．敢輕．吾射．（竟；輕視；射箭的技術(shù)）??? 9.?以．我酌．油知之（憑著?；倒）?? ?10.乃．取一葫蘆置．于地，以．錢覆．其口（于是；放）?? ?11.?徐．以杓酌．油瀝之．．（）??? 12.?惟．手熟爾（只是）??? ?13.康肅笑而遣．之（打發(fā)）???

5、? （四）小組討論，疏通課文的意思。注意以下句子的意思。? 學(xué)法鏈接：疏通文義的方法? ①借助注釋??②查工具書??③添字法、換字法??④根據(jù)上下文內(nèi)容推測(cè)??⑤將單音詞譯為雙音詞??⑥古今詞義的不同??⑦識(shí)別通假字?? 1.當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。? 2.有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。 ? 3.見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。? 4.爾安敢輕吾射？?5.我亦無(wú)他，惟手熟爾。? （五）朗讀課文，在初步感知的基礎(chǔ)上復(fù)述課文，要求：盡可能用自己的話，準(zhǔn)確流暢地講述故事，表達(dá)出文中人物的思想感情? ??????復(fù)述提示：? 第一段 陳堯咨：善射——自矜?????

6、?????????? 賣油翁：睨之——微頷? 第二段???對(duì)話??①陳?質(zhì)問(wèn)??翁??應(yīng)對(duì)??? ???????????????????? ②陳忿然??翁??酌油????????????? 結(jié)論??“無(wú)他，惟手熟爾。”? 三、探究賞析 （一）本文兩個(gè)人物，誰(shuí)為主角，誰(shuí)是配角，為什么？? 方法提示：確定文章主人公的方法? 1、先看文章的中心主要是通過(guò)誰(shuí)表達(dá)出來(lái)的。2、根據(jù)著墨的多少。3、看文章議論和抒情的文字主要是針對(duì)誰(shuí)的。4、看題目是寫誰(shuí)的。（其中1起決定作用，其它僅供參考）? （二）歸納人物性格? 1.你對(duì)文中的兩個(gè)人物有何看法？你如何評(píng)價(jià)這兩個(gè)人？試從文章中找

7、出你的理由。? 評(píng)價(jià)人物要注意的問(wèn)題：?一是客觀（尊重事實(shí)），二是全面（不同角度）。? 方式：我認(rèn)為?????? （人物）是? ?????????的人，從課文中?????????????????????可以看出。??? 2.小組進(jìn)行情景表演，要充分體現(xiàn)人物性格，注意人物的神態(tài)和動(dòng)作。?? 3.如果當(dāng)天你也在場(chǎng)，了解了整件事情的經(jīng)過(guò)，你有什么感想？你最想對(duì)陳堯咨說(shuō)些什么？???? （三）《賣油翁》這個(gè)小故事寫得曲折有致，人物形象也非常鮮明，究其原因，是因?yàn)檎碜プ×巳宋镒罡挥袀€(gè)性的語(yǔ)言、語(yǔ)氣、神態(tài)、動(dòng)作來(lái)描寫，令人回味無(wú)窮。? 請(qǐng)同學(xué)們用“????

8、 （詞語(yǔ)或句子）用得好，??? ????地寫出了?????? ???????！边@個(gè)句式談?wù)剬?duì)語(yǔ)句的品味。? ? 示例：?“睨”用得好，形象生動(dòng)地寫出了賣油翁不以為奇的心理和神情。? （四）這個(gè)故事揭示了什么道理??請(qǐng)了解生活，從不同的角度說(shuō)一說(shuō)課文給你的啟示。? ??????? 四、積累遷移? 1．①寫出兩個(gè)形容人的箭法非常高明的成語(yǔ)。?? ?????? ?②說(shuō)出與“熟能生巧”相近的名言警句或故事：?? 2、拓展想象：據(jù)說(shuō)陳堯咨把賣油翁打發(fā)走之后，一個(gè)人在院子里踱來(lái)踱去，他在想些什么呢？陳康肅會(huì)怎樣做呢，請(qǐng)?jiān)诎盐兆∪宋镄愿竦幕A(chǔ)上，展開(kāi)合理想象進(jìn)

9、行描寫。 賣油翁同步練習(xí) 一、全文翻譯 陳康肅公 善 射， 當(dāng) 世 無(wú) 雙， 公亦 以此 自矜。 陳康肅 擅長(zhǎng) 射箭，當(dāng)時(shí)世上沒(méi)人比得上，他 也憑借射箭的技術(shù)自夸 。 嘗 射 于 家圃。有 賣油翁 釋 擔(dān) 而 立 睨 之， 曾經(jīng)在自家的院子里射箭。有個(gè)賣油的老翁放下挑著的擔(dān)子，站在一旁，斜著眼看他，

10、 久 而不 去。 見(jiàn) 其 發(fā) 矢 十 中 八九， 但 微 頷 之。 很久也不離開(kāi)。老翁見(jiàn)到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。　 康肅問(wèn)曰：“汝亦 知 射 乎？ 吾 射 不亦精乎？” 康肅問(wèn)道：“你也懂得

11、射箭嗎？難道我射箭的技藝不精湛嗎？” 翁 曰：“無(wú) 他， 但 手 熟 爾?！? 老翁說(shuō)：“沒(méi)有什么別的奧妙，只不過(guò)是手法熟練罷了?！? 康肅 忿然 曰：“爾 安 敢 輕 吾 射！” 陳堯咨氣憤地說(shuō)：“你怎

12、么能夠輕視我射箭(的本領(lǐng)）！” 翁 曰：“以 我酌油 知 之?！? 乃 取一 葫蘆 置于地， 老翁說(shuō)：“憑 我倒油（的經(jīng)驗(yàn)）知道這個(gè)道理。”于是老翁取出一個(gè)葫蘆放在地上， 以 錢 覆 其 口， 徐以

13、 杓 酌油 瀝 之， 用一枚銅錢蓋住葫蘆的口，慢慢地用勺子倒油（通過(guò)銅錢方孔）注到葫蘆里， 自 錢 孔 入 而 錢不濕。 因 曰：“我亦 無(wú) 他， 油從銅錢的孔中注進(jìn)去，卻沒(méi)有沾濕銅錢。因此老翁說(shuō)：“我也沒(méi)有什么其它奧妙， 惟 手 熟 爾?！笨得C 笑 而 遣 之。 只不過(guò)是手法熟練罷了?！笨得C公尷尬

14、的笑著把老翁打發(fā)走了。 二、文學(xué)常識(shí) 整理歐陽(yáng)修，字永叔，北宋著名文學(xué)家，唐宋八大家之一?！顿u油翁》選自《歸田錄》是一篇短小精悍的筆記小說(shuō)。唐宋八大家有： 韓愈 、 柳宗元 、 蘇軾 、 蘇洵 、蘇轍 、 歐陽(yáng)修 、 王安石 、 曾鞏 。 三、給下列字注音 自矜（jīn） 家圃（pǔ ） 發(fā)矢（shǐ） 微頷（hàn） 忿然（fèn） 酌（zhuó） 瀝之（lì）

15、 睨之（nì） 堯（ ） 咨（ ） 杓（sháo） 四、解釋下列劃線字 （1）善射：_擅長(zhǎng)_ （2）自矜： 夸耀 　 (3)嘗射于家圃: _曾經(jīng) 　 (4)釋擔(dān)而立： 放 （5）家圃：_家中射箭的場(chǎng)地_ （6）睨之: 斜著眼睛看 (7)汝亦知射乎： 懂得 (8)惟手熟爾： _只是 （9）忿然：氣憤憤地 （10）爾安敢輕吾射：怎么 （11） 遣：_打發(fā)___ 以 ： 公亦以此自矜：憑借 以我酌油知之_憑

16、 徐以杓酌油瀝之 用 以錢覆其口 用 之： 睨之，久而不去 代詞，指康肅 但微頷之：對(duì)康肅射箭十中八九這件事_____ 以我酌油知之： 指射箭也是憑手熟這個(gè)道理 康肅笑而遣之： 代詞，指賣油翁 徐以杓酌油瀝之： 代詞，指葫蘆 射： 嘗射于家圃： 射箭 汝亦知射乎： 射箭 　　吾射不亦精乎： 射箭的技巧 五、原文填空 (1)在文中起承上啟下作用的一句是 見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之 (2)與“翁曰：‘無(wú)他，但手熟爾?！毕嗾諔?yīng)的一句是 但微頷之 (3)文中哪兩個(gè)字表

17、現(xiàn)了賣油翁對(duì)陳堯咨箭術(shù)的態(tài)度？__頷之_。 (4)文中哪三句表現(xiàn)了陳堯咨的驕傲自滿、傲慢無(wú)理？___“汝亦知射乎？，吾射不亦精乎？”，“爾安敢輕吾射？”。 （5）文中說(shuō)明陳堯咨善射的情形的句子(1）當(dāng)世無(wú)雙 （2）十中八九 （6）賣油翁對(duì)陳堯咨善射的本領(lǐng)是怎么評(píng)價(jià)的？無(wú)他，但手熟爾 憑什么作出這樣的評(píng)價(jià)？是憑他倒油的經(jīng)驗(yàn)作出這樣的評(píng)價(jià)的（以我酌油知之） （7）賣油翁和陳堯咨的一番對(duì)話是怎樣引起的？有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見(jiàn)其發(fā)失十中九八，但唯頷之。 六、文章理解 1、文章強(qiáng)調(diào)陳堯咨善射、當(dāng)世無(wú)雙、十中八九的目的是：與賣油翁不以為然的態(tài)度形成對(duì)比，引出兩人對(duì)

18、話。 2、課文中的兩個(gè)人物，哪一個(gè)是主要人物？為什么？ 賣油翁。因?yàn)楣适碌哪康氖峭ㄟ^(guò)賣油翁對(duì)酌油的技巧的解釋來(lái)揭示熟能生巧的道理。（意近即可） 3、“有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去?！睂⒕渲小绊睋Q成“看”“望”“觀”等詞可以嗎？為什么？ 不行。“睨”表示斜眼看，不以為然的意思，表現(xiàn)出賣油翁對(duì)陳堯咨的射藝并不在意。其它詞，表達(dá)不出這種含義。 4、結(jié)合文中語(yǔ)句簡(jiǎn)要分析陳堯咨的性格特點(diǎn)。 ______驕傲自滿但是知錯(cuò)能改_______________________________________________ 5、賣油翁“取一葫蘆置于地……酌油瀝之”

19、的目的是什么？ 用自己的實(shí)力來(lái)說(shuō)明問(wèn)題。 6、賣油翁到底知道什么道理？這對(duì)我們有什么啟示？ 他知道“熟能生巧”的道理。啟示：本領(lǐng)不是天生就有的，它需要經(jīng)過(guò)勤奮的勞動(dòng)才能獲得，我們現(xiàn)在精力充沛，只要肯下功夫，鉆一門學(xué)問(wèn)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，一定會(huì)熟練掌握它的奧秘，應(yīng)用自如的。 7、本文通過(guò)賣油翁自錢孔滴油技能的描寫，意在說(shuō)明什么道理？ 熟能生巧，精益求精。 8、找出三個(gè)以“百”字開(kāi)頭，形容人箭法非常高明的成語(yǔ)。 （1）百步穿楊（2）百發(fā)百中（3）百無(wú)一失 我還知道：

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