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1、對不良誘惑說“不”》習(xí)題
一、單選題
1、上課了，老師走進(jìn)了教室，但是你喜歡的一篇偵探小說還沒看完，這時你應(yīng)該 （）
A、手里摸著書，眼睛看著老師，心里卻想著結(jié)局到底是什么
B只要老師不注意就把書拿出來看兩眼
C立即收起來，告誡自己認(rèn)真聽課
D不管他，接著看
2、 電子游戲是一種很受年輕人喜歡的娛樂。下面對游戲認(rèn)識錯誤的是（ ）
A、我們要全力以赴地投入到游戲中
B它可以開發(fā)智力，鍛煉人的眼、手、耳、腦并用的能力
C它可以豐富我們的精神生活
D我們可以適當(dāng)?shù)赜糜螒蚍潘珊驼{(diào)節(jié)自己，但不可以沉迷其中
3、 因為青少年的堅持性、恒心還處在很不成熟的階段，所以青少年（ ）
A
2、、做事虎頭蛇尾、見異思遷沒關(guān)系
B長大以后自然就能做到持之以恒了
C更容易受到不良誘惑的影響
D將來長大以后再去鍛煉自己的意志也不遲
4、 每個人都會遇到不良誘惑。面對不良誘惑，我們必須（ ）
① 用科學(xué)的態(tài)度對待它
② 用堅強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝它
③ 用正確的方法擺脫它
④ 用清醒的頭腦拒絕它
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④
5、 為有效預(yù)防和戒除未成年人網(wǎng)癮，弘揚(yáng)先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化，創(chuàng)建綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，中央文
明辦、共青團(tuán)中央、文化部等部門出臺 10 項舉措，以求變“網(wǎng)癮少年”為網(wǎng)創(chuàng)人才。對此 認(rèn)識不正確的是（ ）
A、這有助于未成年人抵制不良誘惑
B是對未成年
3、人的社會保護(hù)
C會抑制未成年人好奇心的發(fā)展
D有助于青少年健康成長
6、 在禁毒斗爭中，青少年應(yīng)該做到：（ ）
① 珍愛生命，拒絕毒品
② 增強(qiáng)禁毒意識，不種毒、不吸毒、不販毒
③ 積極宣傳毒品的危害
④ 發(fā)現(xiàn)有人吸毒和販毒，及時向公安機(jī)關(guān)報告
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②
7、 小軍在他人的引誘下迷上了用老虎機(jī)賭博。小軍應(yīng)改掉這種惡習(xí)，因為賭博有很大
的危害性，主要表現(xiàn)在：（ ）
① 賭博嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，妨礙休息，損害健康
② 賭博嚴(yán)重妨害社會管理秩序，毒化社會風(fēng)氣
③ 賭博嚴(yán)重影響人際關(guān)系，造成家庭矛盾和糾紛
④ 賭博腐蝕人們的思想，誘發(fā)違法犯罪
4、
A、①③④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④
8、 有人認(rèn)為：“現(xiàn)實(shí)生活中處處充滿誘惑，任何人都不可能拒絕不良誘惑?！边@種觀 點(diǎn)（ ）
A、是正確的，因為現(xiàn)實(shí)生活太復(fù)雜，有些誘惑是無法拒絕的
B是正確的，因為只有勇敢的人才能戰(zhàn)勝誘惑，一般的人無法戰(zhàn)勝誘惑
C是錯誤的，因為聰明的人總能想出各種辦法抗拒不良誘惑
D是錯誤的，因為不良誘惑是很容易被人戰(zhàn)勝的，任何人都會拒絕不良誘惑
9、 一天，小明的同桌拿出一本黃色書籍給小明看。小明正確的做法是（ ）
A、先仔細(xì)閱讀這本書籍，然后交給老師
B在課余時間閱讀此書，然后還給同桌
C拒絕看此書，為同桌保密，勸同桌將此書不要再帶到學(xué)
5、校
D拒絕看此書，勸同桌將此書交給老師并配合有關(guān)部門追查此書的來源
10、 每個人都會遇到不良誘惑。面對不良誘惑，我們必須：（ ）
① 用科學(xué)的態(tài)度對待它
② 用堅強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝它
③ 用正確的方法擺脫它的干擾
④ 用清醒的頭腦拒絕它
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
二、材料分析題
王義是家里的獨(dú)生子，奶奶疼孫子，對他百依百順。父母在外地工作，很少回家，因 此，王義就放任自流。父母為了彌補(bǔ)對孩子缺少的關(guān)愛，對王義的零花錢從不約束，使他 養(yǎng)成了花錢大手大腳的壞毛病。他特羨慕港臺電影中黑社會老大的樣子，認(rèn)為那才叫 “酷”。在學(xué)校里他被同學(xué)們前呼后擁，他也做起了老大
6、；在社會上，他和那些無業(yè)小青 年整天泡在一起，上網(wǎng)聊天、玩游戲，跟他們學(xué)會了抽煙、喝酒，還經(jīng)常曠課、留宿在
“哥們兒”家中。奶奶勸他，他不聽；老師找他做工作，他當(dāng)成耳旁風(fēng)。有一次，他認(rèn)為 一位同學(xué)斜眼瞪了他一眼，就叫來他的“哥們兒”，對那位同學(xué)一頓毒打，把那位同學(xué)打 得住進(jìn)了醫(yī)院。
閱讀材料，回答問題：
1、在王義身上，存在哪些不良行為？
2、請你分析王義不良行為產(chǎn)生的原因。
3、王義的案例給我們哪些啟示？
參考答案：
一、單選題
1?C 2 ?A 3 ?C 4 ?D 5 ?A 6 ?A 7 ?D 8 ?C 9 ?D 10 ?A
二、材料分析題
1、抽煙、喝酒、打架斗毆、夜
7、不歸宿、曠課。
2、從王義個人角度看：辨別是非的能力差，受影視作品中哥們兒義氣的影響，結(jié)交不 良朋友，又缺乏自我保護(hù)意識，從而染上抽煙、喝酒、打架斗毆的壞習(xí)慣，甚至?xí)缯n，不 思進(jìn)取。從家庭角度看，父母對子女教育責(zé)任的缺失，奶奶的溺愛，使得王義從小就沒有 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活、遵守行為規(guī)范的習(xí)慣。從學(xué)校角度看，老師對王義缺乏耐心細(xì)致 的幫教工作。從社會角度看，網(wǎng)吧經(jīng)營者違反未成年人保護(hù)法的相關(guān)規(guī)定，允許王義進(jìn)入 網(wǎng)吧，使王義受到不良影響。
3、第一，樹立明確的是非觀念，慎重交友，要交益友，不交損友，不盲目從眾。 第二，培養(yǎng)積極向上的興趣愛好，學(xué)會拒絕不良誘惑。例如，采取避開誘因法、婉言 謝絕法，同時學(xué)會專時專用、改正不良習(xí)慣等。
第三，在家庭中父母教育缺失的特殊環(huán)境下，學(xué)會料理自己的生活、安排好學(xué)習(xí)計 劃，照顧老人，學(xué)會自立自強(qiáng)。
《對不良誘惑說“不”》同步練習(xí)3
