《高中數(shù)學(xué) §2 結(jié)構(gòu)圖課件 北師大版選修12》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué) §2 結(jié)構(gòu)圖課件 北師大版選修12（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2 結(jié)構(gòu)圖 學(xué)生會(huì)學(xué)生會(huì)生生活活部部學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)部部宣宣傳傳部部體體育育部部文文藝藝部部下面的框圖與流程圖有什么不同？下面的框圖與流程圖有什么不同？流程圖可以幫助我們表示完成某項(xiàng)工作的程序，只流程圖可以幫助我們表示完成某項(xiàng)工作的程序，只要按照流程圖表示的順序完成相應(yīng)的工序，就能最要按照流程圖表示的順序完成相應(yīng)的工序，就能最終實(shí)現(xiàn)目的終實(shí)現(xiàn)目的. .還有一些事物，它們之間不是先后順還有一些事物，它們之間不是先后順序關(guān)系，而是存在某種邏輯關(guān)系，像這樣的關(guān)系可序關(guān)系，而是存在某種邏輯關(guān)系，像這樣的關(guān)系可以用結(jié)構(gòu)圖來(lái)描述以用結(jié)構(gòu)圖來(lái)描述. .本節(jié)我們來(lái)學(xué)習(xí)如何表示！本節(jié)我們來(lái)學(xué)習(xí)如何表示！1.1.通過(guò)實(shí)例
2、通過(guò)實(shí)例, ,了解結(jié)構(gòu)圖了解結(jié)構(gòu)圖; ;運(yùn)用結(jié)構(gòu)圖梳理已學(xué)過(guò)的運(yùn)用結(jié)構(gòu)圖梳理已學(xué)過(guò)的知識(shí)知識(shí), ,整理收集到的資料信息整理收集到的資料信息. .（重點(diǎn)）（重點(diǎn)）2.2.能根據(jù)所給的結(jié)構(gòu)圖能根據(jù)所給的結(jié)構(gòu)圖, ,用語(yǔ)言描述框圖所包含的內(nèi)用語(yǔ)言描述框圖所包含的內(nèi)容容. .（難點(diǎn)）（難點(diǎn)）3.3.結(jié)合給出的結(jié)構(gòu)圖結(jié)合給出的結(jié)構(gòu)圖, ,與他人進(jìn)行交流與他人進(jìn)行交流, ,體會(huì)結(jié)構(gòu)圖體會(huì)結(jié)構(gòu)圖在揭示事物聯(lián)系中的作用在揭示事物聯(lián)系中的作用. .結(jié)構(gòu)圖結(jié)構(gòu)圖(1)(1)用結(jié)構(gòu)圖表示的事物具備的特點(diǎn)用結(jié)構(gòu)圖表示的事物具備的特點(diǎn): :事物之間不是事物之間不是_關(guān)系關(guān)系, ,而是存在某種邏輯關(guān)系而是存在某種邏輯關(guān)系
3、. .(2)(2)分類(lèi)分類(lèi): :層次結(jié)構(gòu)圖；層次結(jié)構(gòu)圖；分類(lèi)結(jié)構(gòu)圖；分類(lèi)結(jié)構(gòu)圖；_結(jié)構(gòu)圖結(jié)構(gòu)圖. .先后順序先后順序知識(shí)知識(shí) 例例1 1 在某一個(gè)公司里，總經(jīng)理對(duì)董事會(huì)負(fù)責(zé)，在某一個(gè)公司里，總經(jīng)理對(duì)董事會(huì)負(fù)責(zé)，總工程師、常務(wù)副總經(jīng)理、副總經(jīng)理分別對(duì)總經(jīng)理總工程師、常務(wù)副總經(jīng)理、副總經(jīng)理分別對(duì)總經(jīng)理負(fù)責(zé)負(fù)責(zé). .常務(wù)副總經(jīng)理分管行政人事部、資金財(cái)務(wù)部、常務(wù)副總經(jīng)理分管行政人事部、資金財(cái)務(wù)部、業(yè)務(wù)發(fā)展部和技術(shù)工程部，副總經(jīng)理分管市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)發(fā)展部和技術(shù)工程部，副總經(jīng)理分管市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部、深圳辦事處和杭州辦事處部、深圳辦事處和杭州辦事處. .請(qǐng)用框圖的形式表示請(qǐng)用框圖的形式表示該公司的結(jié)構(gòu)圖該公司的結(jié)構(gòu)
4、圖. .探究點(diǎn)探究點(diǎn)1 1 層次結(jié)構(gòu)圖層次結(jié)構(gòu)圖解解 這是一個(gè)層次結(jié)構(gòu)圖這是一個(gè)層次結(jié)構(gòu)圖.所以，首先分層：所以，首先分層：第一層：董事會(huì)；第一層：董事會(huì)；第二層：總經(jīng)理；第二層：總經(jīng)理；第三層：總工程師，常務(wù)副總經(jīng)理，副總經(jīng)理；第三層：總工程師，常務(wù)副總經(jīng)理，副總經(jīng)理； 第四層：行政人事部、資金財(cái)務(wù)部、業(yè)務(wù)發(fā)展第四層：行政人事部、資金財(cái)務(wù)部、業(yè)務(wù)發(fā)展 部和技術(shù)工程部由常務(wù)副總經(jīng)理分管；市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部、部和技術(shù)工程部由常務(wù)副總經(jīng)理分管；市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部、深圳辦事處和杭州辦事處由副總經(jīng)理分管深圳辦事處和杭州辦事處由副總經(jīng)理分管. .畫(huà)出框圖畫(huà)出框圖.董事會(huì)董事會(huì)總經(jīng)理總經(jīng)理行行政政人人事事部部副總經(jīng)理副總
5、經(jīng)理常務(wù)副總經(jīng)理常務(wù)副總經(jīng)理總工程師總工程師資資金金財(cái)財(cái)務(wù)務(wù)部部技技術(shù)術(shù)工工程程部部業(yè)業(yè)務(wù)務(wù)發(fā)發(fā)展展部部市市場(chǎng)場(chǎng)營(yíng)營(yíng)銷(xiāo)銷(xiāo)部部深深圳圳辦辦事事處處杭杭州州辦辦事事處處【提升總結(jié)】對(duì)層次結(jié)構(gòu)圖的理解【提升總結(jié)】對(duì)層次結(jié)構(gòu)圖的理解層次結(jié)構(gòu)圖一般是樹(shù)形結(jié)構(gòu)層次結(jié)構(gòu)圖一般是樹(shù)形結(jié)構(gòu), ,這種圖直觀(guān)這種圖直觀(guān), ,容易理容易理解解, ,被應(yīng)用到很多領(lǐng)域被應(yīng)用到很多領(lǐng)域. .在結(jié)構(gòu)上在結(jié)構(gòu)上, ,一般采用從上一般采用從上到下或從左到右的順序繪制到下或從左到右的順序繪制, ,其中的連接線(xiàn)不需其中的連接線(xiàn)不需要箭頭要箭頭. .注意各單元之間的關(guān)系注意各單元之間的關(guān)系, ,對(duì)整個(gè)層次結(jié)構(gòu)對(duì)整個(gè)層次結(jié)構(gòu)進(jìn)行瀏覽處理
6、進(jìn)行瀏覽處理, ,注重美觀(guān)、簡(jiǎn)潔、明了注重美觀(guān)、簡(jiǎn)潔、明了. .例例2 2 閱讀框圖，對(duì)其作出解釋閱讀框圖，對(duì)其作出解釋. .探究點(diǎn)探究點(diǎn)2 2 分類(lèi)結(jié)構(gòu)圖分類(lèi)結(jié)構(gòu)圖解解 從圖中我們可以看出，這是一個(gè)學(xué)科分類(lèi)圖從圖中我們可以看出，這是一個(gè)學(xué)科分類(lèi)圖. .按照這種方法把藝術(shù)分為七個(gè)門(mén)類(lèi)：音樂(lè)、戲劇按照這種方法把藝術(shù)分為七個(gè)門(mén)類(lèi)：音樂(lè)、戲劇戲曲、舞蹈、電影、美術(shù)、書(shū)法和攝影：戲曲、舞蹈、電影、美術(shù)、書(shū)法和攝影：音樂(lè)可以分為：音樂(lè)史、作曲與作曲理論、音樂(lè)音樂(lè)可以分為：音樂(lè)史、作曲與作曲理論、音樂(lè)表演藝術(shù)和音樂(lè)其他學(xué)科表演藝術(shù)和音樂(lè)其他學(xué)科. .戲劇戲曲可以分為：戲劇戲曲史、戲劇戲曲理論、戲劇戲曲可以
7、分為：戲劇戲曲史、戲劇戲曲理論、戲劇戲曲表演和戲劇戲曲其他學(xué)科戲劇戲曲表演和戲劇戲曲其他學(xué)科. . 舞蹈可以分為：舞蹈史、舞蹈理論、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈可以分為：舞蹈史、舞蹈理論、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈表演和舞蹈其他學(xué)科舞蹈表演和舞蹈其他學(xué)科. . 電影可以分為：電影史、電影理論、電影藝術(shù)、電影可以分為：電影史、電影理論、電影藝術(shù)、電影其他學(xué)科電影其他學(xué)科. . 從以上對(duì)框圖的解釋來(lái)看，用框圖的形式表示顯得從以上對(duì)框圖的解釋來(lái)看，用框圖的形式表示顯得更加簡(jiǎn)潔、清晰更加簡(jiǎn)潔、清晰.在我們完成一件工作之前，通常會(huì)做一個(gè)計(jì)劃；在我們完成一件工作之前，通常會(huì)做一個(gè)計(jì)劃；在寫(xiě)作之前，通常會(huì)列一個(gè)提綱；學(xué)完一個(gè)單元在寫(xiě)
8、作之前，通常會(huì)列一個(gè)提綱；學(xué)完一個(gè)單元時(shí)，通常會(huì)做一個(gè)總結(jié)時(shí)，通常會(huì)做一個(gè)總結(jié). .結(jié)構(gòu)圖可以有效地完成這結(jié)構(gòu)圖可以有效地完成這些計(jì)劃、提綱和總結(jié)工作些計(jì)劃、提綱和總結(jié)工作. .探究點(diǎn)探究點(diǎn)3 3 知識(shí)結(jié)構(gòu)圖知識(shí)結(jié)構(gòu)圖思考思考1 1：知識(shí)結(jié)構(gòu)圖中各個(gè)要素的內(nèi)在聯(lián)系是什么？知識(shí)結(jié)構(gòu)圖中各個(gè)要素的內(nèi)在聯(lián)系是什么？用什么連接？用什么連接？提示：提示：知識(shí)結(jié)構(gòu)圖中各個(gè)要素是邏輯順序關(guān)系，知識(shí)結(jié)構(gòu)圖中各個(gè)要素是邏輯順序關(guān)系，各個(gè)要素用連線(xiàn)或方向箭頭連接起來(lái)各個(gè)要素用連線(xiàn)或方向箭頭連接起來(lái). .例例3 3 我們?cè)诒緯?shū)第一章中學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)案例，請(qǐng)畫(huà)出我們?cè)诒緯?shū)第一章中學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)案例，請(qǐng)畫(huà)出統(tǒng)計(jì)案例這一章的章節(jié)
9、結(jié)構(gòu)圖統(tǒng)計(jì)案例這一章的章節(jié)結(jié)構(gòu)圖. .解解 在統(tǒng)計(jì)案例一章中，一共是在統(tǒng)計(jì)案例一章中，一共是2 2節(jié)：節(jié)：1 1 回歸分析回歸分析 1.1 1.1 回歸分析回歸分析 1.2 1.2 相關(guān)系數(shù)相關(guān)系數(shù) 1.3 1.3 可線(xiàn)性化的回歸分析可線(xiàn)性化的回歸分析2 2 獨(dú)立性檢驗(yàn)獨(dú)立性檢驗(yàn) 2.1 2.1 條件概率與獨(dú)立事件條件概率與獨(dú)立事件 2.2 2.2 獨(dú)立性檢驗(yàn)獨(dú)立性檢驗(yàn) 2.3 2.3 獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想 2.4 2.4 獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用章節(jié)結(jié)構(gòu)圖如下：章節(jié)結(jié)構(gòu)圖如下：回歸分析回歸分析獨(dú)立性檢驗(yàn)獨(dú)立性檢驗(yàn)回歸分析回歸分析相關(guān)系數(shù)相關(guān)系數(shù)可線(xiàn)性化的回歸分析可
10、線(xiàn)性化的回歸分析條件概率與獨(dú)立事件條件概率與獨(dú)立事件獨(dú)立性檢驗(yàn)獨(dú)立性檢驗(yàn)獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用獨(dú)立性檢驗(yàn)的應(yīng)用思考思考2 2：流程圖與結(jié)構(gòu)圖的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)分別是什流程圖與結(jié)構(gòu)圖的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)分別是什么么? ?提示提示: :(1)(1)相同點(diǎn)相同點(diǎn): :都是先確定組成框圖的基本要素都是先確定組成框圖的基本要素, ,按照邏輯先后順序或從屬關(guān)系用連線(xiàn)來(lái)注明它們之按照邏輯先后順序或從屬關(guān)系用連線(xiàn)來(lái)注明它們之間的關(guān)系間的關(guān)系. .(2)(2)不同點(diǎn)不同點(diǎn): :流程圖是用來(lái)描述具有時(shí)間特征的動(dòng)態(tài)流程圖是用來(lái)描述具有時(shí)間特征的動(dòng)態(tài)過(guò)程過(guò)程; ;結(jié)構(gòu)圖是用來(lái)描述靜態(tài)的系統(tǒng)
11、結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)圖是用來(lái)描述靜態(tài)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu). .1.1.根據(jù)如下結(jié)構(gòu)圖，總經(jīng)理的直接下屬是（根據(jù)如下結(jié)構(gòu)圖，總經(jīng)理的直接下屬是（ ） A A總工程師和專(zhuān)家辦公室總工程師和專(zhuān)家辦公室B B開(kāi)發(fā)部開(kāi)發(fā)部 C C總工程師、專(zhuān)家辦公室和開(kāi)發(fā)部總工程師、專(zhuān)家辦公室和開(kāi)發(fā)部 D D總工程師、專(zhuān)家辦公室和所有七個(gè)部總工程師、專(zhuān)家辦公室和所有七個(gè)部 C2.2.復(fù)數(shù)集是由實(shí)數(shù)集和虛數(shù)集構(gòu)成的，而實(shí)數(shù)集又復(fù)數(shù)集是由實(shí)數(shù)集和虛數(shù)集構(gòu)成的，而實(shí)數(shù)集又可分為有理數(shù)集和無(wú)理數(shù)集兩部分；虛數(shù)集也可分可分為有理數(shù)集和無(wú)理數(shù)集兩部分；虛數(shù)集也可分為純虛數(shù)集和非純虛數(shù)集兩部分，則可選用（）為純虛數(shù)集和非純虛數(shù)集兩部分，則可選用（）來(lái)描述
12、之來(lái)描述之A A流程圖流程圖B B結(jié)構(gòu)圖結(jié)構(gòu)圖C C流程圖或結(jié)構(gòu)圖中的任意一個(gè)流程圖或結(jié)構(gòu)圖中的任意一個(gè)D D流程圖和結(jié)構(gòu)圖同時(shí)用流程圖和結(jié)構(gòu)圖同時(shí)用B B3.3.關(guān)于實(shí)數(shù)的結(jié)構(gòu)圖如圖所示，其中關(guān)于實(shí)數(shù)的結(jié)構(gòu)圖如圖所示，其中1 1，2 2，3 3三三個(gè)方格中的內(nèi)容分別為個(gè)方格中的內(nèi)容分別為_(kāi)，_，_._.有理數(shù)有理數(shù)整數(shù)整數(shù)零零4.4.某公司的組織結(jié)構(gòu)是：總經(jīng)理之下設(shè)執(zhí)行經(jīng)理、人某公司的組織結(jié)構(gòu)是：總經(jīng)理之下設(shè)執(zhí)行經(jīng)理、人事經(jīng)理和財(cái)務(wù)經(jīng)理事經(jīng)理和財(cái)務(wù)經(jīng)理. .執(zhí)行經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)生產(chǎn)經(jīng)理、工程經(jīng)執(zhí)行經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)生產(chǎn)經(jīng)理、工程經(jīng)理、品管經(jīng)理和物料經(jīng)理理、品管經(jīng)理和物料經(jīng)理. .生產(chǎn)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)線(xiàn)長(zhǎng)，工程生產(chǎn)經(jīng)理
13、領(lǐng)導(dǎo)線(xiàn)長(zhǎng)，工程經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)工程師，工程師管理技術(shù)員，物料經(jīng)理領(lǐng)經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)工程師，工程師管理技術(shù)員，物料經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃員和倉(cāng)庫(kù)管理員導(dǎo)計(jì)劃員和倉(cāng)庫(kù)管理員. .請(qǐng)用結(jié)構(gòu)圖表示上述內(nèi)容請(qǐng)用結(jié)構(gòu)圖表示上述內(nèi)容. .解：解：根據(jù)描述，可以用如圖所示的框圖表示這家公根據(jù)描述，可以用如圖所示的框圖表示這家公司的組織結(jié)構(gòu)：司的組織結(jié)構(gòu)：工程經(jīng)理工程經(jīng)理總經(jīng)理總經(jīng)理執(zhí)行經(jīng)理執(zhí)行經(jīng)理人事經(jīng)理人事經(jīng)理財(cái)務(wù)經(jīng)理財(cái)務(wù)經(jīng)理生產(chǎn)經(jīng)理生產(chǎn)經(jīng)理品管經(jīng)理品管經(jīng)理物料經(jīng)理物料經(jīng)理線(xiàn)長(zhǎng)線(xiàn)長(zhǎng)工程師工程師計(jì)劃員計(jì)劃員倉(cāng)庫(kù)管理員倉(cāng)庫(kù)管理員技術(shù)員技術(shù)員回顧本節(jié)課你有什么收獲？回顧本節(jié)課你有什么收獲？1.1.結(jié)構(gòu)圖和流程圖的區(qū)別結(jié)構(gòu)圖和流程圖的區(qū)別. .2.2.三類(lèi)結(jié)構(gòu)圖的畫(huà)法三類(lèi)結(jié)構(gòu)圖的畫(huà)法. .3.3.結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用結(jié)構(gòu)圖的應(yīng)用. . 性格決定命運(yùn)，氣度決定格局，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切，思路決定出路，高度決定深度.
高中數(shù)學(xué) §2 結(jié)構(gòu)圖課件 北師大版選修12
