《高中生物 第5章 第2、3節(jié) 細(xì)胞的能量“通貨” ATP 、ATP的主要來源 細(xì)胞呼吸3課件 新人教版必修1》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中生物 第5章 第2、3節(jié) 細(xì)胞的能量“通貨” ATP 、ATP的主要來源 細(xì)胞呼吸3課件 新人教版必修1(31頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第2、3節(jié)節(jié) 細(xì)胞的能量細(xì)胞的能量“通貨通貨”ATP ATP的主要來源的主要來源細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸看看生物圖片 【圖說圖像展示】 細(xì)胞呼吸過程與人體消化、循環(huán)、呼吸的關(guān)系圖 【說圖名師點(diǎn)評(píng)】 1線粒體并不是進(jìn)行有氧呼吸的必要場(chǎng)所。在真核生物中,線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,而在好氧細(xì)菌等原核生物中,盡管沒有線粒體,但是在其細(xì)胞膜上存在著有氧呼吸酶,也能進(jìn)行有氧呼吸,其場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞膜。 2只有有氧呼吸的第二和第三階段在線粒體中進(jìn)行,而第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。也只有葡萄糖變?yōu)楸岷蟛趴梢赃M(jìn)入線粒體進(jìn)行第二和第三階段的變化,若直接將葡萄糖放入線粒體中是不會(huì)發(fā)生反應(yīng)的。 3有水生成的
2、細(xì)胞呼吸類型一定是有氧呼吸,有二氧化碳生成的細(xì)胞呼吸類型一定不是乳酸發(fā)酵,但若是人體內(nèi)有二氧化碳生成的細(xì)胞呼吸類型一定是有氧呼吸。 4有氧呼吸的三個(gè)階段的化學(xué)反應(yīng)都并非一步反應(yīng),中間有很多代謝中間產(chǎn)物,所以我們所寫總反應(yīng)式所揭示的僅僅是最初反應(yīng)物和最終產(chǎn)物的關(guān)系,二者之間只能用“”相連,不能用“”;另外三個(gè)階段都需要一系列的酶而這些酶都具有專一性,其分布的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜。 5無論有氧呼吸還是無氧呼吸都可以氧化分解有機(jī)物,釋放出能量。區(qū)別主要在于:(1)前者釋放出大量能量,而后者釋放出少量能量;(2)前者生成了徹底的氧化產(chǎn)物(二氧化碳和水),而后者生成了不徹底的氧化
3、產(chǎn)物(酒精或乳酸)。 6胰島素可促進(jìn)組織細(xì)胞攝取葡萄糖,將其氧化分解,合成糖原,也可轉(zhuǎn)化成脂肪等非糖物質(zhì)。 7外界氧氣進(jìn)入人體內(nèi)并被利用要穿過11層生物膜,而葡萄糖進(jìn)入機(jī)體被利用要穿過7層生物膜。 8線粒體中是氧氣分壓最低的場(chǎng)所而是二氧化碳分壓最高的場(chǎng)所。 9人體所需氧氣和葡萄糖要經(jīng)過上述圖解過程獲得,而植物的氧氣除可以從外界獲得外,還可以來自細(xì)胞本身內(nèi)部的葉綠體。隨堂對(duì)點(diǎn)練習(xí) 1.2012福建高考,1下列有關(guān)豌豆的敘述,正確的是() A萌發(fā)初期,種子的有機(jī)物總重量增加 B及時(shí)排澇,能防止根細(xì)胞受酒精毒害 C進(jìn)入夜間,葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP合成停止 D葉片黃化,葉綠體對(duì)紅光的吸收增多 答案:B 解析
4、:本題主要考查細(xì)胞代謝的基礎(chǔ)知識(shí)。種子萌發(fā)初期,未長出綠色葉片無法進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物,然而萌發(fā)需要進(jìn)行細(xì)胞呼吸來提供能量,會(huì)消耗有機(jī)物,所以萌發(fā)初期,種子的有機(jī)物總重量減少,A錯(cuò);夜間光反應(yīng)停止,不合成ATP,但是細(xì)胞呼吸沒有停止仍繼續(xù)合成ATP,C錯(cuò);葉片黃化,說明葉片缺少葉綠素,葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,剩下的類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光,因此葉片黃化,葉綠體對(duì)紅光的吸收減少。而B項(xiàng)如果不及時(shí)排澇,豌豆根就會(huì)因缺氧而進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精毒害細(xì)胞。 22011山東高考,4某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)(如圖)下列分析錯(cuò)誤的是() A滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果
5、B試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境 C若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降 D被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中 答案:D 解析:本題主要考查呼吸作用的實(shí)驗(yàn)與物質(zhì)、能量變化情況,中等難度。水中溶氧量很低,所以酵母菌只能進(jìn)行無氧呼吸,可以產(chǎn)生酒精與二氧化碳,二氧化碳以分子狀態(tài)釋放出去。呼吸作用需要許多酶的催化作用,所以降低溫度后,呼吸作用速率會(huì)下降。呼吸作用產(chǎn)生的能量,一部分轉(zhuǎn)移到ATP中,大部分以熱能的形式散失,無氧呼吸與有氧呼吸釋放的能量少,是因?yàn)榫凭羞€存留一部分。 32011海南高考,3關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是() A種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng) B土壤淹
6、水可導(dǎo)致根系發(fā)生無氧呼吸 C破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖 D小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱 答案:B 解析:本題考查對(duì)水的生理作用、代謝類型、細(xì)胞呼吸等基礎(chǔ)知識(shí)的理解能力。種子風(fēng)干脫水后,含水量減少,代謝減慢,因而呼吸強(qiáng)度減弱;土壤淹水導(dǎo)致根部供氧不足,所以進(jìn)行無氧呼吸;破傷風(fēng)桿菌屬厭氧菌,在有氧條件下,其繁殖受抑制;小麥種子在萌發(fā)過程中,有氧呼吸逐漸增強(qiáng)。 4金版原創(chuàng)物質(zhì)的主動(dòng)運(yùn)輸、肌肉收縮、合成有機(jī)物的過程等等都需要消耗能量,直接給這些過程提供能量的物質(zhì)是ATP,結(jié)構(gòu)如圖所示:請(qǐng)分析下列相關(guān)問題。 (1)如果ATP的三個(gè)磷酸基團(tuán)從腺苷開始被編為、和磷酸基。則大量的化學(xué)能儲(chǔ)存于_,水
7、解成ADP釋放能量時(shí)破壞_之間的鍵。 (2)人體中ATP的總量只有大約0.1摩爾,而每天的能量需要水解100150摩爾。所以ATP在人體中的含量較_,又不能被儲(chǔ)存,所以要不斷地快速地_。 (3)植物葉肉細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所有_。 (4)細(xì)胞代謝與ATP密切相關(guān),吸能反應(yīng)總是與_的反應(yīng)相聯(lián)系。 答案: (1)和、和之間 和之間 (2)低(少)合成 (3)葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 (4) ATP水解 解析:ATP中含有兩個(gè)高能磷酸鍵,水解成ADP時(shí),只水解遠(yuǎn)離A的那個(gè);ATP在體內(nèi)的含量較低,但是能快速與ADP相互轉(zhuǎn)化,所以能不斷地為人體提供能量;葉肉細(xì)胞中的葉綠體中通過光合作用產(chǎn)生ATP,細(xì)
8、胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體通過呼吸作用產(chǎn)生ATP;吸能反應(yīng)所需要的能量是由ATP水解提供的。 5金版原創(chuàng)某興趣小組的同學(xué)根據(jù)下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),分組后,在相同的適宜條件下培養(yǎng)810小時(shí),并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行記錄和分析。實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料取樣取樣處理處理分組分組培養(yǎng)液培養(yǎng)液供氧供氧情況情況適宜濃度適宜濃度酵母菌液酵母菌液50 mL破碎細(xì)胞破碎細(xì)胞(細(xì)細(xì)胞器完整胞器完整)甲甲25 mL75 mL無氧無氧乙乙25 mL75 mL通氧通氧50 mL未處理未處理丙丙25 mL75 mL無氧無氧丁丁25 mL75 mL通氧通氧 (1)甲組酵母菌能否進(jìn)行呼吸作用,為什么?_。 (2)乙組酵母菌中能產(chǎn)生H的場(chǎng)所有_。甲組和乙組中
9、都能進(jìn)行的有關(guān)呼吸作用過程是_(用反應(yīng)式表示)。 (3)丙組與甲組相比,產(chǎn)生酒精的速率_,原因是 _。 (4)丁組酵母菌中,產(chǎn)生大量ATP的生理反應(yīng)是_。 解析:對(duì)于酵母菌來說,在有氧條件下,進(jìn)行有氧呼吸,在無氧條件下,也能進(jìn)行無氧呼吸,無氧呼吸產(chǎn)生酒精與二氧化碳;細(xì)胞破碎后,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)混入培養(yǎng)液中,功能減弱,所以反應(yīng)進(jìn)行的慢一些。 62012課標(biāo)全國,29將玉米種子置于25、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā),每天定時(shí)取相同數(shù)量的萌發(fā)種子,一半直接烘干稱重,另一半切取胚乳烘干稱重,計(jì)算每粒的平均干重,結(jié)果如圖所示,若只考慮種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來源于胚乳,據(jù)圖回答下列問題。 (1)萌發(fā)過程中胚乳組織
10、中的淀粉被水解成_,通過_作用為種子萌發(fā)提供能量。 (2)萌發(fā)過程中在_小時(shí)之間種子的呼吸速率最大,在該時(shí)間段內(nèi)每粒種子呼吸消耗的平均干重為_mg。 (3)萌發(fā)過程中胚乳的部分營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì),其最大轉(zhuǎn)化速率為_ mg粒1d1。 (4)若保持實(shí)驗(yàn)條件不變,120小時(shí)后萌發(fā)種子的干重變化趨勢(shì)是_,原因是_。答案:(1)葡萄糖 呼吸(2)7296 26.5(3)22(4)下降 幼苗呼吸作用消耗有機(jī)物,且不能進(jìn)行光合作用 解析:本題以種子萌發(fā)為載體,考查了植物細(xì)胞呼吸速率的測(cè)定、多糖的水解、有機(jī)物之間的相互轉(zhuǎn)化,考查了學(xué)生識(shí)圖和分析問題的能力。玉米種子由種皮、胚和胚乳組成,在萌發(fā)過程中胚
11、發(fā)育成幼苗,子葉從胚乳中吸收營養(yǎng)物質(zhì),一部分轉(zhuǎn)化為幼苗的組成物質(zhì),一部分用于呼吸作用,為生命活動(dòng)提供能量;因此呼吸作用所消耗的有機(jī)物量胚乳減少的干重量轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì); (1)淀粉的基本組成單位是葡萄糖,葡萄糖通過氧化分解為生命活動(dòng)供能。 (2)024小時(shí)為15.4 mg,2448小時(shí)為0.6 mg,4872小時(shí)為1.1 mg,在7296小時(shí)種子呼吸消耗的有機(jī)物最多,為204.2177.726.5 mg粒1d1。 (3)子葉從胚乳中吸收營養(yǎng)物質(zhì),一部分轉(zhuǎn)化為幼苗的組成物質(zhì),一部分用于呼吸作用,為生命活動(dòng)提供能量;因此呼吸作用所消耗的有機(jī)物量胚乳減少的干重量轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì);7296小時(shí)轉(zhuǎn)化為43.626.517.1 mg,96120小時(shí)為27522 mg,最大轉(zhuǎn)化速率為22 mg。 (4)保持實(shí)驗(yàn)條件不變(玉米種子至于25、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā)),隨種子有機(jī)物的消耗,種子呼吸速率逐漸減慢,干重變化趨勢(shì)越來越小,當(dāng)長出幼葉后仍然不能進(jìn)行光合作用,隨著有機(jī)物的消耗種子死亡。