高中語文說一不二 避免歧義 新人教語言文字應用

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1、會計學1高中語文高中語文 說一不二說一不二 避免歧義避免歧義 新人教語新人教語言文字應用言文字應用-2-結構圖解內容感知自主探究自主廣場“罵死人”有歧義文摘報上有篇文章摘自檢察日報,標題為“罵死人”也要判刑。單看標題,有人會理解為“咒罵已死的人”也要判刑。一讀內容,才知是某地農(nóng)民鮑某懷疑同村婦女葛某偷了自己的現(xiàn)金,某日在公共場合辱罵葛某,葛某羞愧至極,回家服毒身亡。法院因此判處鮑某有期徒刑一年零六個月并賠償經(jīng)濟損失。“罵死人”有兩種理解:一種是“罵/死人”,“死”是“人”的限定語,意為咒罵死了的人;另一種是“罵死/人”,“死”是“罵”的補充語,意為罵人致死、把人罵死了。為避免誤會,文摘報的這則

2、標題應改為罵人致死也要判刑。順便說一句,標題中“罵死人”三個字加引號也是不恰當?shù)?應刪去。第1頁/共23頁-3-結構圖解內容感知自主探究自主廣場歧義就是一句話的意思有兩種以上的理解。在日常生活中,由于對歧義句的理解不同,會造成一些誤會,影響雙方之間的關系。本節(jié)研究了歧義產(chǎn)生的原因及消解歧義的方法。第2頁/共23頁-4-結構圖解內容感知自主探究自主廣場1.產(chǎn)生歧義的原因有哪些?提示:(1)多音字引起歧義。句子中某個字有多種讀音,那么在書面表達上可能有歧義。例如:到今年年底,他還欠款1 000元?！斑€”可讀“hi”,指“仍舊”;也可讀“hun”,是“歸還”的意思。這樣,此句在書面上就有兩種不同的理

3、解。第3頁/共23頁-5-結構圖解內容感知自主探究自主廣場(2)多義詞或多義短語引起歧義。句子中某個詞或短語是多義的,那么這個句子可能有歧義。例如:他走了一個多鐘頭了?！白摺庇小靶凶摺焙汀半x開”兩種不同的解釋,故而本句可理解為“行走”了一個多鐘頭,也可理解為“離開”了一個多鐘頭。天色漸暗,自行車還沒有修好,修車的急壞了?！靶捃嚨摹奔瓤梢灾杠囍?也可以指修車師傅。北京圖書館收藏著章太炎的書。“章太炎的書”既可指章太炎寫的書,也可指他收藏的圖書。(3)兼類詞引起歧義。例如:這輛車沒有鎖?！版i”既可作名詞,又可作動詞,因而這句話既可理解為自行車沒有“配鎖”,也可理解為自行車有鎖而沒有“上鎖”。第4頁

4、/共23頁-6-結構圖解內容感知自主探究自主廣場(4)施事者不明確引起歧義。例如:巴勒斯坦游擊隊對以色列的進攻是早有準備的?！斑M攻”的施事者是誰?可以理解為是巴勒斯坦,也可以認為是以色列。(5)結構切分不確定引起歧義。例如:咬死了獵人的狗。本例可以看作動賓結構,表示獵人的狗被咬死了;又可視為偏正結構,表示狗咬死了獵人。(6)指代不清或省略不當引起歧義。例如:當他把證書發(fā)給小錢時,他對他笑了笑。誰對誰笑?可以有不同的理解。我看到你那年才六歲。本句可理解為“那年”“我”六歲,也可理解為“你”六歲。第5頁/共23頁-7-結構圖解內容感知自主探究自主廣場(7)標點不當引起歧義。例如:只要你單位同意,報

5、銷差旅費,安排住處,領取大會出席證的問題可由我們解決。這個句子有多種理解:會議組織方是只解決出席證問題,其余不管呢,還是可以幫助解決出席證問題和住處問題,還是三個問題全部可以解決?表意很不明確。(8)限定模糊引起歧義。例如:縣里通知他10月5日前去報到。由于“前”字在此處限定模糊,以致造成疑惑:是10月5日之前的任意一天,還是就在10月5日這一天去報到?(9)承接關系不明引起歧義。例如:局長囑咐幾個學校的領導,新學期的工作一定要有新的起色。“幾個”放在“學?！敝?是與“學?！背薪幽?還是與“(同一個學校的)領導”承接?第6頁/共23頁-8-結構圖解內容感知自主探究自主廣場2.消解歧義的一般方

6、法有哪些?提示:(1)修改法。在沒有上下文的情況下,通過直接修改原句使有歧義的句子變成沒有歧義的句子。(2)補寫法。在保持原句不變的情況下,通過在原句的前后補寫上必要的句子來消除歧義。第7頁/共23頁-9-結構圖解內容感知自主探究自主廣場第8頁/共23頁-10-結構圖解內容感知自主探究自主廣場12345678910 一、基礎鞏固1.在某種情況下,同一句話,停頓位置不同,顯示出的語意和結構往往不同。請你根據(jù)停頓的不同位置,說出這句話表達的意思。(1)a.這蘋果不大/好吃。b.這蘋果/不大好吃。(2)a.你們四人/一組,立刻出發(fā)。b.你們/四人一組,立刻出發(fā)。參考答案:(1)a.這蘋果味道好。b.

7、這蘋果味道不好。(2)a.你們四個人組成一個組。b.你們這些人每四個人分為一組。第9頁/共23頁-11-結構圖解內容感知自主探究自主廣場12345678910 2.同樣一句話,語氣重讀不同,意思就大為不同。請根據(jù)意思提示,在句子中應該重讀的詞語下面加上著重號。(1)我沒說他偷了你的MP3。我沒說他偷了你的MP3可是有人這么說的。我沒說他偷了你的MP3我確實沒有這么說。我沒說他偷了你的MP3可是我是這么暗示的。我沒說他偷了你的MP3可是有人偷了。我沒說他偷了你的MP3可能是他借去了。我沒說他偷了你的MP3他偷了別人的MP3。我沒說他偷了你的MP3他偷了別的東西。第10頁/共23頁-12-結構圖解

8、內容感知自主探究自主廣場12345678910 (2)我知道他會跳舞。我知道他會跳舞別人不知道他會跳舞。我知道他會跳舞不用你告訴我。我知道他會跳舞別人會不會跳我不知道。我知道他會跳舞他怎么說不會呢?我知道他會跳舞會不會唱歌我不知道。第11頁/共23頁-13-結構圖解內容感知自主探究自主廣場12345678910 第12頁/共23頁-14-結構圖解內容感知自主探究自主廣場12345678910 3.以下句子都有歧義,請你加上一句話,使歧義消除。(1)我要炒雞蛋,a.我要炒雞蛋,b.(2)你拿的那本書是黃的,a.你拿的那本書是黃的,b.(3)小徐同學好說話,a.小徐同學好說話,b.(4)主任也該上

9、課,a.主任也該上課,b.答案示例:(1)a.請你給我準備好蔥、姜、蒜等配料。b.多少錢一份?(2)a.不是綠顏色的。b.是非法出版物。(3)a.你如果有事可以找他幫忙。b.下課后被班主任批了一通。(4)a.雖然是領導,也該接受思想教育。b.不能脫離教育一線。第13頁/共23頁-15-結構圖解內容感知自主探究自主廣場12345678910 4.改動詞語或調整語序,消除下面句子的歧義。我們最近雇用了兩個獨聯(lián)體成員國的服務員。一般來說,姜楠在吃飯的時候是不用勺子的。我有很多同齡的孩子所不曾有過的感受。他是原嶺南化肥廠廠長。他誰都不認識。第14頁/共23頁-16-結構圖解內容感知自主探究自主廣場12

10、345678910 參考答案:可以把“個”改為“位”或“名”。(本句是量詞詞義不明確產(chǎn)生了歧義:可理解為我們雇用的服務員是來自獨聯(lián)體的“兩個成員國”,也可以理解為“兩個服務員”來自同一個獨聯(lián)體成員國。)可以把“飯”改為“米飯”或“食物”。(本句是多義詞造成的歧義:“飯”可以指煮熟的谷類食品,也可以特指大米飯。)可以把“很多”放在“感受”的前面。(保留原句的一個意義。)可以把“原”放在廠長的前面。(保留原句的一個意義。)可以說成“誰他都不認識”或“誰都不認識他”。第15頁/共23頁-17-結構圖解內容感知自主探究自主廣場12345678910 5.有一年某省畢業(yè)會考的語病辨析試題中出現(xiàn)了這樣一個

11、語句:她做了兩個丈夫愛吃的菜。命題者將其歸為歧義句,結果引起了很大爭論。對于這個語句,你有怎樣的理解?參考答案:這個語句中的“兩個”既可修飾“丈夫”,也可修飾“愛吃的菜”,所以表面上看起來有歧義;但由于中國法律的限定,“兩個丈夫”是不可能存在的現(xiàn)象,所以這個語句應該是沒有歧義的。第16頁/共23頁-18-結構圖解內容感知自主探究自主廣場12345678910 二、強化提升6.下列各句中,語意明確的一項是()A.入秋以來,天津和北京的部分地區(qū)接連下了兩場雨。B.我們剛進入工地,兩個工區(qū)的領導同志就熱情地迎了上來。C.她的話不能不在我心中產(chǎn)生一種無可名狀的沉重感。D.對于一個喜歡他的老師的孩子來說

12、,這樣做真不容易。解析:A項,“部分地區(qū)”是只修飾北京,還是修飾天津、北京兩個城市,表意不明。B項,是一個工區(qū)的兩個領導,還是兩個工區(qū)的領導同志都來了,表意不明。D項,是孩子喜歡他的老師,還是老師的孩子喜歡他,表意不明。答案:C第17頁/共23頁-19-結構圖解內容感知自主探究自主廣場12345678910 7.下列各句中加點的部分都有兩個意思,放在句中,歧義消失的一項是()解析:A項,從“會得到人們的好評”來看,此句的中心是針對“學生”而言,句意明確。B項,“修車的”可指自行車的主人,也可能指修車的師傅。C項,去學校的可能是兩個學生的父親,也可能是“小剛”與“小花的爸爸”一塊去。D項,高興的

13、可能是張師傅,也可能是張師傅的徒弟。答案:A第18頁/共23頁-20-結構圖解內容感知自主探究自主廣場12345678910 8.下列各句中,有歧義的一項是()A.他一進廚房就喊:“我要炒肉絲,快去把油拿來。”B.老師對我們說:“你們三個一組,自由組合,6點前一定要把草剪完?！盋.不適當?shù)夭贾米鳂I(yè),對培養(yǎng)學生的學習能力和創(chuàng)造意識十分不利,學校應采取措施予以制止。D.天色已晚,汽車還沒修好,修車的急壞了,因為如果不能按時把貨送到,他將賠付一大筆罰款。解析:“不適當?shù)夭贾米鳂I(yè)”可理解為“不/適當?shù)夭贾米鳂I(yè)”,也可理解為“不適當?shù)?布置作業(yè)”。答案:C第19頁/共23頁-21-結構圖解內容感知自主探

14、究自主廣場12345678910 9.下列各句中,沒有語病、句意明確的一項是()A.國際貨幣基金組織指出,全球經(jīng)濟復蘇力度強于預期,但發(fā)達國家復蘇力度相對疲弱,確保財政正常運行是許多發(fā)達國家目前的當務之急。B.作為“第三次工業(yè)革命重要標志之一”的3D打印技術,目前被各國藝術家用于復雜的中小型雕塑作品創(chuàng)作和按原比例縮小的概念模型制作。C.在市政府的幫助下,這群農(nóng)民工終于在今年春節(jié)前向施工單位討回了工資和利息兩萬多元,高高興興地回家過年去了。D.紅葡萄酒中的抗氧化劑,不僅具有抗老防病的作用,而且能有效地降低膽固醇,防止動脈粥樣硬化,防止正常細胞癌變。第20頁/共23頁-22-結構圖解內容感知自主探究自主廣場12345678910 解析:A項,“目前的當務之急”語意重復。C項,“工資和利息兩萬多元”有歧義。D項,遞進關系復句不合邏輯。答案:B第21頁/共23頁