山東省青島市城陽區(qū)第七中學(xué)九年級(jí)語文下冊 公輸課件 新人教版

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1、公輸 墨子 距通距通“拒拒”，抗拒抗拒圉通圉通“御御”，抵擋，抵擋詘通詘通“屈屈”，理屈，理屈文言詞語 1 通假字出發(fā)、動(dòng)身出發(fā)、動(dòng)身您您 善良堅(jiān)持道義善良堅(jiān)持道義向來向來解說解說停止停止引見引見木片木片通通“御御”，抵擋，抵擋通通“拒拒”, ,抗抗拒拒即使即使先生。先生。您。您。通悅，高興。通悅，高興。解說。解說。停止。停止。已經(jīng)。已經(jīng)。引見。引見。召見。召見。雖然。雖然。即使。即使。進(jìn)見。進(jìn)見。1、子、子墨子聞墨子聞之之，起起 于魯，行十日十于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。夜而至于郢，見公輸盤。 先生墨子聽到這個(gè)消息，就從魯國動(dòng)身，走了十天十夜，到先生墨子聽到這個(gè)消息，就從魯國動(dòng)身，走

2、了十天十夜，到達(dá)郢都，去見公輸盤。達(dá)郢都，去見公輸盤。 句子翻譯句子翻譯2、公輸盤曰：、公輸盤曰：“夫子何命焉為夫子何命焉為？” 公輸盤說：公輸盤說：“先生有什么見教呢？先生有什么見教呢？”3、子墨子曰：、子墨子曰：“北方有北方有侮侮臣者，臣者，愿愿 借借 子殺子殺之。之。” 先生墨子說：先生墨子說：“北方有人欺侮我，我希望依靠您去殺了北方有人欺侮我，我希望依靠您去殺了他。他?！?4、公輸盤曰：、公輸盤曰：“吾吾義義 固固 不殺不殺人。人?！?公輸盤說：公輸盤說：“我堅(jiān)持道義本來不殺人。我堅(jiān)持道義本來不殺人。” 5、子墨子起，、子墨子起，再拜再拜,曰：曰：“請請說之。說之。吾從北方聞子吾從北方

3、聞子 為梯，將以攻宋為梯，將以攻宋.宋何罪宋何罪之有？之有？ 墨子站起來，拜了兩拜，說：墨子站起來，拜了兩拜，說：“請?jiān)试S我向您進(jìn)言。我在北請?jiān)试S我向您進(jìn)言。我在北方聽說您造了云梯，要拿去攻打宋國。宋國有什么罪呢？方聽說您造了云梯，要拿去攻打宋國。宋國有什么罪呢？6、荊國有余于地而不足于民。殺所不足，、荊國有余于地而不足于民。殺所不足，而爭所有余，不可謂智。而爭所有余，不可謂智。 楚國多的是土地，缺少的是民眾，如今去殺害自己缺少的民楚國多的是土地，缺少的是民眾，如今去殺害自己缺少的民眾而爭奪自己并不缺少的土地，不能說是聰明。眾而爭奪自己并不缺少的土地，不能說是聰明。 7、宋無罪、宋無罪而而攻之

4、，不可謂攻之，不可謂仁仁。知而不。知而不爭爭，不可謂忠。不可謂忠。 宋國沒有罪而要去攻打它，不能說是對(duì)人親善，友愛。懂得宋國沒有罪而要去攻打它，不能說是對(duì)人親善，友愛。懂得這個(gè)道理，卻不據(jù)理力爭，不能說是盡了本分。這個(gè)道理，卻不據(jù)理力爭，不能說是盡了本分。 8、爭而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，、爭而不得，不可謂強(qiáng)。義不殺少而殺眾，不可謂不可謂知類知類。” 據(jù)理力爭而沒有結(jié)果，不能說是有能力。（自己說）遵守道據(jù)理力爭而沒有結(jié)果，不能說是有能力。（自己說）遵守道義，不殺少數(shù)人，卻要去殺眾多的人，不能說是明白事理。義，不殺少數(shù)人，卻要去殺眾多的人，不能說是明白事理?！?9、舍其錦繡，鄰有短褐，而

5、欲竊之；、舍其錦繡，鄰有短褐，而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟，而欲竊之。舍其粱肉，鄰有糠糟，而欲竊之。 拋掉自己的錦繡衣裳，看見鄰人有粗布短衣服就想去偷；拋拋掉自己的錦繡衣裳，看見鄰人有粗布短衣服就想去偷；拋掉自己的好飯好菜，看見鄰人有粗劣食物便想去偷。掉自己的好飯好菜，看見鄰人有粗劣食物便想去偷。10、于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以、于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。牒為械。 于是，楚王召見公輸盤。先生墨子解下衣帶當(dāng)作城墻，把木于是，楚王召見公輸盤。先生墨子解下衣帶當(dāng)作城墻，把木片當(dāng)做攻城器械。片當(dāng)做攻城器械。 11、公輸盤九設(shè)攻城之、公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變機(jī)變，子墨子九，子墨子九距距之

6、。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。 公輸盤多次設(shè)置攻城的巧妙戰(zhàn)術(shù)，墨子多次都擋住了他。公公輸盤多次設(shè)置攻城的巧妙戰(zhàn)術(shù)，墨子多次都擋住了他。公輸盤的攻城器械都用盡了，墨子的守城辦法還綽綽有余。輸盤的攻城器械都用盡了，墨子的守城辦法還綽綽有余。課文學(xué)習(xí)1、墨子是怎樣勸說公輸盤的？ 明確：墨子首先巧設(shè)陷阱，假意請求公輸盤幫他殺人，引出公輸盤“吾義固不殺人” 的觀點(diǎn)，然后結(jié)合公輸盤的行為，雄辯地指明公輸盤的不智、不仁、不忠、不強(qiáng)、不知類，使之無言以對(duì)。2、墨子是采用什么方法勸說楚王的？ 明確：采用了類比說理的方法。首先同樣巧設(shè)陷阱，引出楚王的判斷：“必為有竊疾也

7、?！?然后將楚國的國勢、行為與“有竊疾”的人進(jìn)行類比，尖銳地指出楚國行為的錯(cuò)誤所在， 迫使楚王認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。 3、墨子為什么能夠勸說成功呢？ 明確：首先運(yùn)用巧妙的勸說技巧首先運(yùn)用巧妙的勸說技巧，兩次巧設(shè)陷阱，使勸說對(duì)象在不自覺中聽從自己的擺布，不得不接受自己的觀點(diǎn)。其次是以理服人。其次是以理服人。墨子不尚空談，引用了豐富的材料和生動(dòng)的故事來闡明自己的觀點(diǎn)，通俗易懂，使自己的“非攻”思想易于被人接受。再次，墨子還以行動(dòng)服人。再次，墨子還以行動(dòng)服人。針對(duì)公輸盤的攻城器械，墨子“九距之”且“守圉有余”，迫使楚王不得不打消侵略的念頭。 人物分析人物分析墨子：墨子：機(jī)智多謀、機(jī)智多謀、能言善辯、能言

8、善辯、無所畏懼、無所畏懼、鎮(zhèn)定自若鎮(zhèn)定自若楚王：楚王：虛榮、陰險(xiǎn)、狡虛榮、陰險(xiǎn)、狡詐、欺負(fù)弱小、詐、欺負(fù)弱小、野心勃勃野心勃勃公輸盤：頑公輸盤：頑固、陰險(xiǎn)、固、陰險(xiǎn)、狡詐，狡詐， 文章通過對(duì)話描寫，塑造了墨子先文章通過對(duì)話描寫，塑造了墨子先生的偉大形象。為了阻止這場非正義的生的偉大形象。為了阻止這場非正義的戰(zhàn)爭，他不畏艱辛，不怕犧牲，孤身深戰(zhàn)爭，他不畏艱辛，不怕犧牲，孤身深入敵國，用巧妙、鋒利的言辭使戰(zhàn)爭發(fā)入敵國，用巧妙、鋒利的言辭使戰(zhàn)爭發(fā)動(dòng)者理屈詞窮，又憑著謀略使他們不敢動(dòng)者理屈詞窮，又憑著謀略使他們不敢輕舉妄動(dòng)。體現(xiàn)了他非攻、兼愛的思想。輕舉妄動(dòng)。體現(xiàn)了他非攻、兼愛的思想。表現(xiàn)了一個(gè)出色的思想家和社會(huì)活動(dòng)家表現(xiàn)了一個(gè)出色的思想家和社會(huì)活動(dòng)家的本色。的本色。 請列舉你所熟悉的成功的外交故事及相關(guān)人物。 1、晏子使楚，令楚王自取其辱。 2、諸葛亮出使東吳，舌戰(zhàn)群儒。 3、藺相如完璧歸趙。