仙湖鎮(zhèn)中橋小學二 年級上冊 數學 科導學案確定長度單位

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1、 仙湖鎮(zhèn)中橋小學二 年級上冊 數學 科導學案 課 題 課 型 新授課 課 時 第一單元第5課時 學習內容：教材第7頁的例8及做一做 學習目標： 1. 能根據生活實際準確選擇長度單位。 2.培養(yǎng)學生的觀察、想象、操作的水平，合作意識。 學習重點：準確選擇長度單位。 學習難點：準確選擇長度單位。 學習流程 個人添補調整 一、復習鋪墊 1. 我們學習的長度單位有哪些？哪個長度單位大？哪個長度單位??？它們之間有什么關系？ 2.手勢比劃1厘米、1米的長度。 二、明確目標 我們已經理解了長度單位，今天我們一起學習 “確定長度單位”。 出示學習目標

2、 圈畫出關鍵詞語 三、探究學習 （一）自主學習 自學課本第6頁例7，自主完成導學題 1.從例題中，你知道什么數學信息？要解決什么問題？ 2.你怎樣解答？ 3.解答合理嗎？ 巡視指導，了解學情，指導自學方法。 （二）合作交流：組內交流自主學習的收獲、困惑 （三）展示提升：各小組班內交流展示自己的學習收獲，其他小組注意認真傾聽，即時提出自己的見解，即時補充糾正 總結整理新知識，歸納學習方法。強調重難點及應注意的地方。 四、達標檢測 （一）獨立完成課本檢測題。 1.第7頁“做一做”。 2. 課本第9頁練習一第8題 （二）組長召集本組同學對不安排展示的題目，進行對照、討論答案；并就本組展題進行討論、預展。 五、總結提升 這節(jié)課你有什么收獲？還有什么不懂的地方嗎？ 后記：