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1、幼兒園小班健康教案《安安全全玩滑梯》含反思
小班健康教案?安平安全玩滑梯》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒懂得用不正確辦法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的平安意識(shí)，幼兒學(xué)會(huì)用正確的辦法玩滑梯，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性，快來看看幼兒園小班健康?安平安全玩滑梯》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.幼兒學(xué)會(huì)用正確的辦法玩滑梯。
2.幫忙幼兒懂得用不正確辦法玩滑梯易造成傷害。初步培養(yǎng)幼兒的平安意識(shí)。
3.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。
4.加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)。
5.初步了解健康的小常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.小兔、小狗胸飾假設(shè)干，照相
2、機(jī)。
2.編排情境表演。
活動(dòng)過程：
1.導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。
兔媽媽："今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？?，那是誰《(小狗)他們在干什么《(滑滑梯)";
2.觀看情境表演，向幼兒介紹滑梯及其玩法。
(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的《為什么要這樣玩《
(2)人多的時(shí)候應(yīng)該怎樣玩滑梯《
小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。
3.幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的辦法玩滑梯。
(1)兔
3、媽媽："剛剛我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩《";
(2)兔媽媽："孩子們，你們想不想再玩一遍《這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰滑的好。";(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，激勵(lì)幼兒用正確的辦法玩滑梯。)
教學(xué)反思：
鑒于幼兒園小班幼兒以直覺形象思維占優(yōu)勢，所以在現(xiàn)場邊玩邊學(xué)是最好的辦法。今天的平安教育活動(dòng)，我和孩子們圍坐在滑滑梯旁邊的草坪上。我成心找了平時(shí)較頑皮的帥帥和俊宇分別示范走樓梯和坐著往下滑的動(dòng)作。孩子們在同伴的示范下，知道了正確的玩滑梯的辦法：從樓梯上走上去，人多的時(shí)候不推也不擠，一個(gè)一個(gè)來，然后坐下雙手扶住，才能往下滑。在活動(dòng)的過程中，我們還用照相機(jī)有
4、針對性的拍了一些行為，有對的、也錯(cuò)的。在活動(dòng)小結(jié)的時(shí)候，用照片直觀的再現(xiàn)活動(dòng)，先請孩子們進(jìn)行分辨，然后告訴孩子們那些行為是正確的、平安的，要學(xué)習(xí);那些是錯(cuò)誤的、有危險(xiǎn)的，不能學(xué)習(xí)。較好的完成了教學(xué)目標(biāo)，通過今天的活動(dòng)，相信孩子們的平安意識(shí)已被悄悄的喚醒。
小百科：滑梯屬于綜合型運(yùn)動(dòng)器械，只有通過攀爬才能進(jìn)行滑梯活動(dòng)。孩子玩滑梯需要堅(jiān)決的意志和信心，可以培養(yǎng)他們的勇敢精神。當(dāng)孩子"嗖"地滑下來時(shí)，能享受到成功的喜悅?；轂閮和w育活動(dòng)器械的一種，常見于幼兒園或兒童游樂場中，合適于3-6歲的兒童，另外也有特殊用途的滑梯，如用做救生的滑梯等?；菔窃诟呒茏拥囊幻嫜b上梯子，另一面裝上斜形的滑板(一般有平直和彎曲的兩種)，兒童從梯子上去，從斜板滑下來。
【幼兒園小班健康教案?安平安全玩滑梯》含反思】
幼兒園小班健康教案《安安全全玩滑梯》含反思
